五年級語文上冊第八單元回顧與拓展教案

漁渡鎮(zhèn)中心小學五年級語文學科主備人:馬孝玉（第課時，總第10課時）第八單元回顧與拓展（小節(jié)）第1課時，本單元總第10課時_huoyejiaoan_huoyejiaoan_首頁_活頁教案課題第八單元回顧與拓展教學目標知識與技能交流自己眼中的毛澤東。結(jié)合自己的習作，交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用。交流本學期的語文學習感受。過程與方法朗讀背誦毛主席詩詞。情感態(tài)度與價值觀閱讀成語故事，感受祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的寬闊胸懷教學重點1、認識毛澤東，學習場面描寫和人物描寫的方法。2、積累語言，繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀興趣。教學難點初步學習理性地分析總結(jié)自己的學習，取長補短，掌握有效的學習方法。教學準備課前閱讀有關毛澤東的相關資料。教學方法引導學生讀懂題意，認真思考問題，組織學生討論，并做出恰當?shù)狞c評。__huoyejiaoan_續(xù)頁11_活頁教案鎮(zhèn)巴縣中小學（幼兒園）教學活動組織流程修訂與補充交流平臺（一）交流“我眼中的毛澤東”1、談話導人.通過我們在課內(nèi)外閱讀有關毛澤東主席的文章，我們開一次交流會，題目就是“我眼中的毛澤東”.2、提出交流要求：語言要通順，材料要詳實.（二）交流場面描寫和人物描寫的收獲和運用在小組內(nèi)讀出自己習作中的場面描寫或者人物描寫，請同學幫你評一評你描寫得怎樣（三）本學期語文學習的感受1、說說在這學期的語文學習中，你感受最深的是什么？試著填寫下面的內(nèi)容。（導學案第二題）2、組內(nèi)交流評價二、日積月累1、師：毛澤東主席作為一名杰出的詩人，一生留下了許多不朽的史詩，接下來，我們就來學習一首詞《卜算子.詠梅》。請同學們自由讀一讀。要求：讀得準確、有韻味。2、補充了解詞牌名、寫作背景。請學生帶著感情朗讀詩詞。3、教師點評釋譯。4、積累背誦。5、你還讀過毛主席的那些詩詞，讀給大家聽。三、成語故事1、師：《卜算子.詠梅》讓我們再次領略了毛主席作為詩人的風采，接下來我們再來學習一個成語故事，看看又能讓我們有什么收獲。請大家自由朗讀成語故事，要求：讀準字音，讀通句子。2、生朗讀成語故事，交流讀書收獲，了解成語主要講了什么。3、理解“大公無私”。4、講講你課外收集的成語故事。四、拓展延伸作業(yè)：課下繼續(xù)搜集閱讀描寫人物的成語故事，下節(jié)課舉辦成語故事交流會。_huoyejiaoan_huoyejiaoan_續(xù)頁2_活頁教案教學活動組織流程修訂與補充板書設計回顧拓展八交流平臺→總結(jié)反思，有效學習日積月累→《卜算子.詠梅》→鼓勵大家敢于蔑視困難，戰(zhàn)勝困難成語故事→《大公無私》→外舉不避仇，內(nèi)舉不避親教學反思與隨筆審簽人時間__huoyejiaoan_續(xù)頁3_活頁教案鎮(zhèn)巴縣中小學（幼兒園）導學案設計達成情況交流平臺1、小組交流.在四人小組內(nèi)先交流，評出本組的代表.2、全班交流評價.(1)、學生自由填寫說說在這學期的語文學習中，你感受最深的是什么？試著填寫下面的內(nèi)容。a我最喜歡的課文是_____，因為我從中知道了_____b我最喜歡的人物是____，因為我從他的身上______。c我印象最深的是_____，因為________。我還有很多的收獲：________________________。(2)、小組交流評價，評出相應的等級和各個方面的學習標兵。日積月累1、生自由朗讀《卜算子．詠梅》。2、熟讀詞句，組內(nèi)說說自己讀懂了意思的詩句，提出難以理解的詩句。3、自由讀，小組讀，指名讀，展示讀，配樂讀。4、比一比，看誰讀得有感情，看誰背得快。5、學生自由介紹交流。成語故事1、生自由朗讀成語故事。2、