內(nèi)蒙古烏拉特前旗六中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

內(nèi)蒙古烏拉特前旗六中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2006年度世界十大科技進展新聞之一是合成118號超重元素，全球?qū)W生所熟悉的元素周期表將需要作出更新．已知該元素原子的相對原子質(zhì)量為293，核電荷數(shù)為118，其核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為A．118175 B．118118 C．193118 D．1751182．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O23．有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：則下列說法不正確的是A．②④可形成穩(wěn)定的化合物 B．②⑤化學(xué)性質(zhì)相似C．①的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．①③屬于同種元素4．鈰是一種稀土元素，在元素周期表中鈰元素的信息如圖所示。下列有關(guān)鈰的說法錯誤的是

A．原子核內(nèi)中子數(shù)為58 B．屬于金屬元素C．相對原子質(zhì)量為140.1 D．元素符號為Ce5．下列實驗操作正確的是A．試管口塞橡膠塞 B．傾倒液體C．加熱液體 D．檢查氣密性6．時下甲型H1N1流感是社會關(guān)注的熱點。目前世界上已證明“達(dá)菲”是治療禽流感和甲型H1N1流感的一個良方，在衛(wèi)生部公布的診療方案中稱，在發(fā)熱48小時內(nèi)使用達(dá)菲有效，36小時內(nèi)使用最佳。達(dá)菲的生產(chǎn)原材料是八角中所含的一種重要成分莽草酸(化學(xué)式為C7H10O5)，關(guān)于莽草酸的敘述正確的是①莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的；②莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的；③莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的；④莽草酸由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構(gòu)成的；⑤莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的A．①②③ B．①②⑤ C．③④ D．②④⑤7．我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發(fā)生如下變化：3O22O3使臭氧層出現(xiàn)空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞的形成。下列說法中正確的是（）A．O2和O3都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價B．O2和O3都是同一種物質(zhì)C．O2和O3的性質(zhì)完全相同D．臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物8．右圖是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圈．下列說法正確的是A．X屬于非金屬元素B．該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．該原子的核外電子數(shù)為l2D．x與Cl形成的化臺物為XCl9．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．氧氣用于煉鋼B．銅用于制導(dǎo)線C．氮氣用作燈泡填充氣D．磷用于制造煙霧彈10．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．好酒不怕巷子深——分子在不斷地運動B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D．冰水混合是純凈物——冰水由同種分子構(gòu)成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．能源與環(huán)境已成為人們關(guān)注的熱點。（1）科學(xué)家預(yù)言，氫能源將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，依據(jù)如圖請你寫出獲取氫氣的化學(xué)方程式_____。（2）含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少大氣污染，向煤中摻入生石灰（CaO），在氧氣參與反應(yīng)和高溫的條件下，用來吸收SO2，只生成硫酸鈣（CaSO4），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，不可能符合這一要求的產(chǎn)物是_____（填字母序號）。A甲醇（CH4O）B甲醛（CH2O）C乙醇（C2H6O）D乙醛（C2H4O）（4）目前二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超出了0.03%，這是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因之一，所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進行再利用。超臨界流體（一種介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)）CO2是目前應(yīng)用最廣的超臨界流體，可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對環(huán)境和健康帶來危害的有機溶劑。下列關(guān)于超臨界流體CO2的說法中，正確的是_____（填序號）。A超臨界流體CO2與干冰（固體二氧化碳）的化學(xué)組成不同B超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同C超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染D超臨界流體CO2的物理性質(zhì)與二氧化碳?xì)怏w有所不同三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（1）含氧原子個數(shù)相同的SO2與SO3分子個數(shù)比為_____；（2）正二價元素M的氧化物中，M元素與氧元素的質(zhì)量比為7:2，則該元素的相對原子質(zhì)量是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能，說明化學(xué)變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學(xué)方程式為__，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實驗改在_____的環(huán)境中進行。14．水是重要的自然資源，它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）如圖裝置可用來探究水的組成。請根據(jù)圖示回答:①電解水時應(yīng)通________電(填“直流”或“交流”)。②電解水的化學(xué)符號表達(dá)式為________。③電解過程中發(fā)生變化的微粒是________，不變的微粒是________;④由以上的實驗事實可得出結(jié)論:水是由_______組成的;在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是_______。（2）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是_______(填“硬水”或“軟水”)，生活中常采用__________的方法降低水的硬度。（3）許多化學(xué)實驗都要用到水，如鐵在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶底要留少量水，其作用是________。（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是_________。A用漱口杯接水刷牙B不間斷地邊流水邊洗衣C用淘米水、洗菜水澆花D用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論與總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的布條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率______（填“快”或“慢”）。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實驗三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液中，加入________，伸入帶火星的木條。有大量氣泡產(chǎn)生，并且_____二氧化錳能加快過氧化氫的分解（1）請你幫小麗同學(xué)填寫下表中未填完的空格。（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_________。（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。①第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，即在“實驗三”開始前和結(jié)束后分別對二氧化錳的質(zhì)量進行稱量。其目的是_____________。②第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。操作方法是在“實驗三”結(jié)束后，傾倒掉反應(yīng)后的液體，在剩余固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生。說明_________。16．某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。（實驗裝置如圖所示，夾持儀器已略去）（猜想與假設(shè)）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。（實驗記錄）同學(xué)們進行6組實驗，實驗記錄如下：實驗序號①②③④⑤⑥過氧化氫溶液的濃度（%）303015303030過氧化氫溶液的體積（mL）6x6666水槽中水的溫度209070702020錐形瓶中的物質(zhì)0.1gMnO20.5gMnO26min內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0（解釋與結(jié)論）（1）實驗②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。（2）實驗①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。A相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積B產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時間C相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實驗是____（填序號）。（4）通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是_________。（反思與評價）（5）同學(xué)們認(rèn)為實驗室制氧氣，應(yīng)選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是________（答一點即可）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】因為在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，由題意該原子的核電荷數(shù)為118，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為118；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意該原子的相對原子質(zhì)量為293，則中子數(shù)=293﹣118=175，分析題給的選項可以知道選項D符合題意．故選D．【點評】掌握原子中的兩個等量關(guān)系：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，并能夠熟練的應(yīng)用．2、D【解題分析】

A.，此選項不符合題意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此選項不符合題意；C.，此選項不符合題意；D.O2不能與其它物質(zhì)直接反應(yīng)生成H2O2，此選項符合題意。故選D。3、D【解題分析】

A、②易失去一個電子變成鈉離子，④易得到一個電子形成氯離子，二者可形成穩(wěn)定的化合物，故A正確，不符合題意；B、②⑤最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故B正確，不符合題意；C、①的最外層8個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故C正確，不符合題意；D、①③的質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故D錯誤，符合題意。故選D。4、A【解題分析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=58，不是中子數(shù)，說法錯誤，符合題意；B、由“钅”字旁可知，鈰屬于金屬元素，說法正確，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故鈰的相對原子質(zhì)量為140.1，不說法正確，符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，故鈰的元素符號是Ce，說法正確，不符合題意。故選A。5、D【解題分析】

A、試管口塞橡膠塞，不能將試管放置在桌面上，可能會將試管壓破，A選項操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體時，取下瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，B選項操作不正確，不符合題意；C、加熱液體時，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，C選項操作不正確，不符合題意；D、檢查氣密性，將導(dǎo)管一端伸入水面下，用手握住試管外壁，管口形成氣泡，說明氣密性良好，D選項操作正確，符合題意。故選D。6、B【解題分析】

解：由莽草酸（化學(xué)式為C7H10O5），可知：①莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法正確；②莽草酸是由莽草酸分子構(gòu)成的，說法正確；③莽草酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的，說法錯誤，只能說物質(zhì)由元素組成，微觀與宏觀意義混淆；④莽草酸由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構(gòu)成的，說法錯誤，應(yīng)改為：“一個莽草酸分子由7個碳原子、10個氫原子和5個原子構(gòu)成的”；⑤莽草酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，說法正確。故選B。7、A【解題分析】

A、O2和O3都是由同種元素組成的純凈物，都是單質(zhì)，氧元素的化合價為零價，故A正確。B、O2和O3分別是氧氣、臭氧，是則不同種分子構(gòu)成，是不同的物質(zhì)，故B錯誤。C、O2和O3分子的構(gòu)成不同，它們的性質(zhì)不完全相同，故C錯誤。D、臭氧和氧氣都由同一種元素組成，但O2和O3是不同的物質(zhì)，混合在一起是混合物，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】掌握化學(xué)式的含義、明確單質(zhì)的特征、單質(zhì)中元素的化合價為0等是正確解答本題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】試題分析：從圖示看：X屬于金屬元素鎂，該原子最外電子層沒有達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；該原子的核外電子數(shù)為l2；x與Cl形成的化臺物為XCl2。故選C．考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖9、B【解題分析】

A、氧氣支持燃燒，煉鋼爐中鼓入空氣，能提高鋼的產(chǎn)量和質(zhì)量，所以氧氣用于煉鋼，是利用氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意；B、銅用于制導(dǎo)線，是利用銅具有良好導(dǎo)電性的物理性質(zhì)，此選項符合題意；C、氮氣用作燈泡填充氣，是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，此選項不符合題意；D、磷用于制造煙霧彈，是利用磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙，利用的是化學(xué)性質(zhì)，此選項不符合題意。故選B。10、B【解題分析】

A、好酒不怕巷子深，說明巷子很深，但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因為酒精香味對應(yīng)的氣體分子在不斷運動。故A說法正確；B、熱脹冷縮，描述的是隨著溫度升高或降低，分子的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合形成一個氧分子，再由氫分子和氧分子構(gòu)成氫氣和氧氣。故C說法正確；D、冰是固態(tài)的水，水是液態(tài)的水。冰和水都是水，只不過是不同形態(tài)的水，故二者是同一種物質(zhì)，則構(gòu)成它們的分子也相同。故D說法正確。故選B?！绢}目點撥】熱脹冷縮改變的是分子之間的間隔，而不是分子自身體積的大小。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H2O2H2↑+O2↑2CaO＋2SO2＋O22CaSO4CDBCD【解題分析】

（1）由圖表信息可知，水在光催化劑的作用下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，則反應(yīng)原理為：2H2O2H2↑+O2↑；（2）向煤中摻入生石灰（CaO），在氧氣參與反應(yīng)和高溫的條件下，用來吸收SO2，只生成硫酸鈣（CaSO4），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaO＋2SO2＋O22CaSO4；（3）一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，則生成物質(zhì)中碳原子與氧原子個數(shù)比為1:1，不可能符合這一要求的產(chǎn)物是：C乙醇（C2H6O）和D乙醛（C2H4O）；（4）A超臨界流體CO2與干冰（固體二氧化碳）的化學(xué)組成相同，都是二氧化碳分子；故選項錯誤。B超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的密度不同，超臨界二氧化碳介于氣態(tài)和液態(tài)之間的狀態(tài)，密度大于二氧化碳?xì)怏w；故選項正確。C超臨界流體CO2替代有機溶劑可以減少對空氣的污染；故選項正確。D超臨界流體CO2與二氧化碳?xì)怏w的物理性質(zhì)有所不同；故選項正確。故選BCD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3:256【解題分析】

（1）假設(shè)SO2和SO3都含有1個氧原子，則SO2分子有1/2個，SO3分子有1/3個。所以分子個數(shù)比為1/2:1/3=3:2。故答案為：3:2；（2）根據(jù)題意可知，該氧化物是MO。設(shè)M元素的相對原子質(zhì)量為x，則x:16=7:2。解得x=56。故答案為：56。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、白光2Mg+O22MgO參加反應(yīng)的氧氣生成的白煙帶走一部分氧化鎂密閉【解題分析】

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，以及化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，所以(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，說明化學(xué)變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的；(2)鎂條和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是：生成的白煙帶走一部分氧化鎂；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應(yīng)將該實驗改在密閉的環(huán)境中進行。14、直流H2OH2+O2水分子氫原子和氧原子氫元素和氧元素在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分硬水煮沸防止生成高溫的熔融物濺落炸裂集氣瓶ACD【解題分析】

（1）①電解水時應(yīng)通直流電；②電解水生成了氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2OH2+O2；③在電解水的過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子，保持不變的是微粒是氫原子和氧原子，生成的新的微粒是氫分子和氧分子；④電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是分子可分，原子不可分；（2）用肥皂清洗衣物時，若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣，則可判斷所用的水是硬水；生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒；（3）鐵絲燃燒實驗中由于生成高溫的熔融物，為防止炸裂集氣瓶，所以底部預(yù)留部分水；（4）生活中節(jié)水措施有很多，例如：用漱口杯接水刷牙、洗菜水澆花、洗衣水沖廁以及用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農(nóng)田等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、慢二氧化錳帶火星的木條迅速復(fù)燃對比（或?qū)φ盏龋┍容^MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量MnO2的化學(xué)性質(zhì)沒有改變【解題分析】

（1）催化劑的作用是改變了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實驗一中，過氧化氫也會分解只是速度慢；實驗二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化