第一單元習(xí)作：有趣的動(dòng)物（范文點(diǎn)評(píng)）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

四川天地人教育為您服務(wù)習(xí)作：有趣的動(dòng)物（范文點(diǎn)評(píng)）1.明確要求:（1）和同學(xué)交流：你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣在哪兒？先想好要講的內(nèi)容，再講給同學(xué)聽(tīng)。聽(tīng)的同學(xué)可以提問(wèn)或補(bǔ)充。（2）吐字清晰，說(shuō)清楚動(dòng)物有趣的地方。（3）有不明白的地方，要有禮貌的提問(wèn)。（4）在表達(dá)的時(shí)候，學(xué)習(xí)運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（5）和同學(xué)交換寫話，根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改自己的寫話。2.方法點(diǎn)撥:世上的動(dòng)物有千千萬(wàn)萬(wàn)種，有趣的動(dòng)物也數(shù)不勝數(shù)，不同的動(dòng)物有趣的地方還不一樣。那么，我們?cè)撊绾蜗騽e人介紹自己覺(jué)得有趣的動(dòng)物，讓別人聽(tīng)了也覺(jué)得有趣呢？（1）運(yùn)用句式，引出要介紹的動(dòng)物。如：“大家好！我一定是獅子，我被稱作‘草原之王’……”運(yùn)用這個(gè)句式來(lái)介紹，一定是不一定是既有趣又清楚呢？運(yùn)用這個(gè)句式來(lái)介紹，一定是不一定是既有趣又清楚呢？（2）介紹動(dòng)物的有趣之處，并展開(kāi)聯(lián)想說(shuō)一說(shuō)。這次寫話，你需要告訴別人：它有趣在哪兒？動(dòng)物的有趣之處，常常一定是它的特別之處，使它區(qū)別于其他動(dòng)物。但有趣之處并不僅限于動(dòng)物特殊的外形，還可能一定是特殊的習(xí)性、本領(lǐng)、喜好等。如，狗對(duì)主人很忠誠(chéng)，啄木鳥(niǎo)能為樹(shù)木除去害蟲(chóng)，大熊貓愛(ài)吃竹子……（3）適時(shí)補(bǔ)充，禮貌提問(wèn)如：蝸牛頭上有兩對(duì)小觸角，像天線一樣，能幫助它時(shí)刻了解周圍的情況。如果觸角觸碰到了不明物體，或一定是遇到危險(xiǎn)，蝸牛就會(huì)立即縮進(jìn)殼里，反應(yīng)特別快。蝸牛一定是“行走的畫家”，它爬過(guò)的地方會(huì)留下痕跡，就像在地上畫的畫一樣。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法。如：他身材瘦小，皮膚很黑，像非洲人一樣。眼睛又黑又亮，一笑起來(lái)就露出潔白的牙齒。有一次我們?nèi)コ员人_自助餐，他看見(jiàn)這么多好吃的，口水都快流下來(lái)了。只見(jiàn)他迫不及待地拿了好多雞腿，一邊走一邊吃，嘴里塞滿了吃的，就像一只餓狼似的。他幾乎把所有口味的比薩吃了個(gè)遍，又吃了很多薯?xiàng)l。他的肚子吃得圓溜溜的，像一個(gè)圓鼓鼓的皮球。假如你對(duì)好朋友介紹蝸牛的內(nèi)容有不明白的地方，你會(huì)怎么提問(wèn)？示例：蝸牛喜歡吃什么食物？它的家在哪里？3.思路引導(dǎo):描述一個(gè)人讓同學(xué)猜測(cè)他一定是誰(shuí)。。（1）你最喜歡的動(dòng)物一定是什么？（2）打算從哪幾個(gè)方面介紹你喜歡的動(dòng)物？（3）他在這些方面有哪些有趣的地方？（4）一定是否用一句話一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括？（5）打算敘述什么具體事例？如：【范文點(diǎn)評(píng)一】范文展示有趣的小鸚鵡今天，表妹來(lái)我家玩，我決定帶她認(rèn)識(shí)一下我養(yǎng)的鸚鵡。這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因?yàn)樗鼘?shí)在一定是太漂亮了！它大部分一定是白色的，白得像云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一抹白云懸在半空?！鞍自啤边€頂著一片香蕉，那一定是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮一定是淺藍(lán)色的，藍(lán)得像天空。天空下的眼珠很圓，且黑，黑得像發(fā)光的珍珠。它的嘴巴和腳一定是黑色的，黑色里還略泛著青光。這些顏色湊在一起，斑斕奪目，像貼在門上的門神。你別說(shuō)，小鸚鵡身著彩甲，昂首挺立，英武的樣子還真像門神呢！小門神的武器很厲害。我喂了它一根草，它的嘴巴鋒利得像把大刀，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，草根齊齊被斬?cái)?，那聲音就像照相機(jī)拍照的聲音。當(dāng)我不喂它的時(shí)候，它就會(huì)一直望著我，我走到哪里，它都會(huì)用目光追隨著我，我感覺(jué)自己就一定是這位小將軍的領(lǐng)導(dǎo)一樣，特別自豪！鸚鵡的樣子英武威嚴(yán)，但它的性情卻很溫和。當(dāng)我用手摸它的時(shí)候，它總一定是一動(dòng)不動(dòng)，安安靜靜的。它的羽毛摸起來(lái)像綿羊的毛，輕輕柔柔的，很舒服。有時(shí)我一摸它，它頭頂上的羽毛還會(huì)豎起來(lái)，形成一個(gè)漂亮的圓弧形，真像一頂皇冠，仿佛一定是在接受我的檢閱。這只鸚鵡真的好讓人喜愛(ài)！名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)門見(jiàn)山，交代情境。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法寫出了鸚鵡的外形十分美麗。中心句概括本段段意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點(diǎn)。中心句抒發(fā)對(duì)鸚鵡的喜愛(ài)之情。亮點(diǎn)借鑒本文開(kāi)篇交代背景，引出下文對(duì)鸚鵡的具體介紹。接著分段介紹了鸚鵡漂亮的顏色、厲害的武器、溫和的性情，把鸚鵡寫得生動(dòng)形象。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了對(duì)鸚鵡的喜愛(ài)之情?！痉段狞c(diǎn)評(píng)二】范文展示有趣的小狗我的小黃狗特別有趣，它遍體沒(méi)有一根雜毛。一雙水靈靈的大眼睛，銳利而明亮。兩個(gè)大耳朵總一定是垂下來(lái)，尾巴上的毛非常蓬松。我常給它的脖子戴上黑色領(lǐng)結(jié)，多可愛(ài)呀！因?yàn)樗睃S毛，所以我給它起名為小黃。小黃特別愛(ài)吃肉。我父母一買回肉，小黃聞到肉味兒，就往廚房跑，一會(huì)兒使勁地?fù)u尾巴，伸出舌頭舔舔嘴，會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)，有時(shí)索性蹲在那里，兩只水靈靈的大眼睛一直望著我，好像一定是在對(duì)我說(shuō)：“主人，快給我一點(diǎn)兒吃的吧！”我看著它那可憐的樣子，忍不住扔給它一塊肉，小黃縱身一躍，張開(kāi)嘴巴咬住，然后迅速用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來(lái)，直到把肉吃得一干二凈了，還不時(shí)用舌頭舔嘴巴呢小黃很有靈性，愛(ài)和人玩耍。我和小黃常玩梳毛、撿瓶子的游戲。我只要一摸它的背，它就會(huì)乖乖地趴在地上。我用毛刷給它刷毛，它會(huì)隨著我刷的位置變化而不斷調(diào)整姿勢(shì)，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任我梳理，總一定是一副很享受的樣子。玩撿瓶子的游戲時(shí)，我只要把瓶子一扔，小黃狗立馬像離弦的箭一樣飛奔而出，不管瓶子在密密的草叢里，還一定是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低洼處，它都能叼回來(lái)。記得有一次，我因貪玩很晚才回家，到家時(shí)發(fā)現(xiàn)校服外套丟了，我怕被媽媽責(zé)怪，連忙回去找。東找找，西瞧瞧，怎么也沒(méi)找到。我打電話詢問(wèn)同學(xué)，得知同學(xué)也沒(méi)拿，只好空著手回家。當(dāng)我束手無(wú)策、垂頭喪氣的時(shí)候，小黃狗緩緩地從門外進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)它嘴里叼著我的校服，把校服放在我腳下。我立刻抱起它，和它久久擁抱著。聽(tīng)了我的一番介紹，你一定是不一定是已經(jīng)喜歡上了我的小黃狗，也一定想和小黃狗成為好朋友，對(duì)嗎？名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇點(diǎn)明題目，交代了小狗的外形，突出其可愛(ài)、有趣的特點(diǎn)。通過(guò)描寫小黃狗討肉、吃肉時(shí)的樣子，突出其愛(ài)吃肉的特點(diǎn)。先總述，再分述，通過(guò)描寫“我”和小黃狗互動(dòng)時(shí)的典型趣事，突出小黃狗很有靈性，愛(ài)和人玩耍，體現(xiàn)了“我”和它之間的親密，突出了小狗的有趣。結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，突出了小狗有趣，點(diǎn)明中心，表達(dá)了對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。亮點(diǎn)借鑒小作者通過(guò)介紹小黃狗的外形特征、生活習(xí)性、與小黃狗相處的典型趣事，突出小黃狗的有趣，形象生動(dòng)。字里行間表達(dá)了小作者對(duì)小黃狗的喜愛(ài)之情。這樣可愛(ài)而有靈性的小黃狗，怎能不讓人喜歡呢？【范文點(diǎn)評(píng)三】范文點(diǎn)評(píng)有趣的小白兔今天上課時(shí)，王老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己喜歡的小動(dòng)物，我馬上想到兩星期前外婆送給我喂養(yǎng)的一只可愛(ài)的小白兔。我可喜歡它了！這只可愛(ài)的小白兔叫“雪花”。它的全身如雪花一樣白，而且像棉花糖一樣軟綿綿的，那蓬松的毛發(fā)手感極佳。它有一雙又大又亮的紅眼睛，像兩顆紅寶石一般。它有一張三瓣嘴，小巧玲瓏，那對(duì)門牙一齜，仿佛露出了一個(gè)微笑。它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，我稱之為“順風(fēng)耳”。最有趣的一定是它的尾巴，又圓又小，像個(gè)小圓球，讓我想到了那句歇后語(yǔ)：兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。雪花”真一定是可愛(ài)極了！“雪花”一定是一個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”喲！它可愛(ài)吃青和胡蘿卜了。當(dāng)我把青菜放進(jìn)籠子里時(shí)，“雪花”就蹦跳著過(guò)來(lái)，伏下腦袋，三瓣嘴動(dòng)一動(dòng)的，咬著如翡翠一般的青菜，不停發(fā)出“嘖嘖”的聲音，兩顆潔白的門牙就像收割機(jī)一樣。接著，它便一個(gè)勁兒鉆進(jìn)菜中，不停地在這片綠色的海洋中起伏，眨眼間菜葉就被它消滅干凈了。如果給它幾根胡蘿卜，它也會(huì)吃得津津有味，不一會(huì)兒就吃完了。只要一定是吃的，“雪花”都來(lái)者不拒。你覺(jué)得它吃東西的樣子有趣嗎？“雪花”的膽子很小。有時(shí)我打開(kāi)籠子的門，它從不敢立即往外跳，必須觀察外面有沒(méi)有動(dòng)靜，過(guò)好一會(huì)兒，它才往外一跳，然后再次打量四周。它吃東西的時(shí)候，也總要先環(huán)顧四周，然后才安心地低下頭吃。為了讓它吃得開(kāi)心，我從不會(huì)打擾它，只一定是在一旁靜靜地看著它吃。“雪花”已經(jīng)成為我的好朋友?，F(xiàn)在每當(dāng)我放學(xué)回家，總喜歡在它周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也喜歡它在我腳下繞圈。看著它一蹦一跳的樣子，我可開(kāi)心了！當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，它也會(huì)看著我，似乎在向我說(shuō)：“好朋友，再見(jiàn)。這就一定是我家的“雪花”，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)你們喜歡它嗎？名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇交代小白兔的來(lái)歷，寫出了小作者對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情。引用歇后語(yǔ)，增添了文章的趣味性。抓住小白兔膽怯的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，富有童趣。通過(guò)日常的情景，體現(xiàn)小作者與小白兔的親密關(guān)系。照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心。亮點(diǎn)借鑒這篇文章的語(yǔ)言生動(dòng)形象，字里行間充滿了童趣。小作者先按照從整體到局部的順序介紹了小白兔的外形特點(diǎn)，然后抓住了小白免貪吃、膽小的事例突出了小白兔的有趣，表達(dá)了小作者對(duì)小白兔的喜愛(ài)之情?！痉段狞c(diǎn)評(píng)四】范文展示有趣的小金魚(yú)早上，當(dāng)我半夢(mèng)半醒時(shí)，爺爺?shù)穆曇敉蝗粋鱽?lái)：“小闊，我給你買了一條金魚(yú)！”我欣喜若狂，急忙爬起來(lái)，跑到客廳去，想看看這究竟一定是夢(mèng)還一定是真事。嘿！一定是真的！客廳去，想看看這究竟一定是夢(mèng)還一定是真事。嘿！一定是真的！好一條美麗的小金魚(yú)！在一個(gè)圓圓的魚(yú)缸里，快活地游動(dòng)著。這條小金魚(yú)身穿一件金黃色的絲綢長(zhǎng)袍，顯得十分大氣、高貴。它的頭頂略帶紅色，宛如戴了一頂嵌著紅寶石的王冠。那兩顆高高凸起的“豆粒”一定是它的黑眼睛。它的嘴巴一張一合，背鰭仿佛一面小旗，微微地飄動(dòng)著，扇子似的胸鰭一扇一扇的，鱗片閃閃發(fā)光美麗極了。它的尾巴像蝴蝶的翅膀，悠閑靈活地?cái)[動(dòng)著，顯得那樣美麗、動(dòng)人。小金魚(yú)的可愛(ài)不單在于它的外表，更在于它惹人喜愛(ài)的吃相。當(dāng)我靠近小金魚(yú)時(shí)，它馬上向我游過(guò)來(lái)，仿佛已經(jīng)知道我的意圖。當(dāng)我把飼料扔進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，小金魚(yú)便擺動(dòng)著那柔軟而又光滑的尾巴迅速地游到水面，張開(kāi)它那可愛(ài)的櫻桃小嘴，把一粒一粒的飼料吞進(jìn)肚子里。吃完之后，它又快活地?fù)u動(dòng)著美麗的尾巴在魚(yú)缸里游來(lái)游去，時(shí)而上浮，時(shí)而下沉，偶爾直視著我，像一定是在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的小主人。”多么美麗、可愛(ài)的小金魚(yú)啊！我喜歡你，小金魚(yú)，你為我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。我一定會(huì)好好保護(hù)你、照顧你，讓你快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天！名師點(diǎn)評(píng)“我”喜歡這條美麗的金魚(yú)。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了金魚(yú)外形的美麗、動(dòng)人。過(guò)渡段，承上啟下。描寫了“我”喂小金魚(yú)飼料的場(chǎng)景。用“擺動(dòng)”“張開(kāi)”“吞進(jìn)”“搖動(dòng)”等一系列動(dòng)詞描繪了小金魚(yú)吃食的畫面。直接抒情，強(qiáng)調(diào)對(duì)小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。亮點(diǎn)借鑒小作者仔細(xì)觀察，合理想象，準(zhǔn)確地運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫了小金魚(yú)的外形。又通過(guò)具體描寫小金魚(yú)吃食的過(guò)程，展現(xiàn)了小金魚(yú)的動(dòng)態(tài)美，使小金魚(yú)的可愛(ài)形象躍然紙上。病文修改修改說(shuō)明有趣的雄雞星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我給他們?nèi)×擞腥さ拿郑杭t鼻梁、白馬王子、一點(diǎn)白……我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時(shí)，它老被擠在一邊，每天放學(xué)，先給“白馬王子”添“小灶”。在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾只小雞都健壯，而且還有一點(diǎn)兒通曉人意。只要我喚一聲，它就跑過(guò)來(lái)，迅速地啄開(kāi)了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來(lái)吃食的兄弟姐妹。這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)再跳，從我手中啄走了蚯蚓。四個(gè)月過(guò)去了，一天清晨，幾聲“喔喔喔”的長(zhǎng)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。我順著窗戶望去，只見(jiàn)“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，十分鮮艷奪目。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦！從此，“白馬王子”每天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它像一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲猛唱，都一定是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光！第一自然段：取名字的原因應(yīng)該寫出來(lái)。我根據(jù)它們的長(zhǎng)相和特點(diǎn)，都取了有趣的名字。有的小雞鼻子上有一點(diǎn)紅，就叫“紅鼻梁”；有的……第二自然段：添“小灶”應(yīng)該再寫具體些。喂它一些饃渣、飯粒；還把它從雞籠中放出來(lái)，任它在我腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。第三自然段：“跑”改為“沖”更形象生動(dòng)。沖第四自然段：小雞啄蚯蚓的動(dòng)作應(yīng)該再寫的趣味些，詳細(xì)一些。突然，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)再跳，從我手中啄走了蚯蚓?！罢嬉欢ㄊ莻€(gè)小調(diào)皮鬼！”我搖搖頭，開(kāi)心地笑了。第五自然段：雄雞的外表和動(dòng)作應(yīng)該再寫詳細(xì)一些，再運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法。只見(jiàn)“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，像一定是白雪中熊熊燃燒的一團(tuán)火苗，又似……改后習(xí)作有趣的雄雞星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根據(jù)它們的長(zhǎng)相和特點(diǎn)，都取了有趣的名字。有的小雞鼻子上有一點(diǎn)紅，就叫“紅鼻梁”；有的小雞一身雪白雪白的羽毛，跑起步來(lái)，像一匹奔馳的駿馬，就叫“白馬王子”；有的小雞的羽毛黝黑發(fā)亮，只有頭頂上有一撮兒白絨毛，就叫“一點(diǎn)白”……我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時(shí)，它老被擠在一邊，顯得先天不足。我十分可憐這個(gè)弱者，每天放學(xué)，第一件事一定是先給“白馬王子”添“小灶”，喂它一些饃渣、飯粒；還把它從雞籠中放出來(lái)，任它在我腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾只小雞都健壯，而且還有一點(diǎn)兒通曉人意。只要我喚一聲，它就沖過(guò)來(lái)，斜著身子，歪著頭，好像在說(shuō):“小主人，又要給我吃什么好東西？”我把食物放下，它便迅速地啄開(kāi)了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來(lái)吃食的兄弟姐妹。這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，小雞都扇著翅膀向上跳，展開(kāi)了一場(chǎng)跳高比賽?？啥枷嗖钍嗬迕祝鸵欢ㄊ菗洳坏?，急得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)再跳，從我手中啄走了蚯蚓?！罢嬉欢ㄊ莻€(gè)小調(diào)皮鬼！”我搖搖頭，開(kāi)心地笑了。四個(gè)月過(guò)去了，一天清晨，幾聲“喔喔喔”的長(zhǎng)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。我順著窗戶望去，只見(jiàn)“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，像一定是白雪中熊熊燃燒的一團(tuán)火苗，又似雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。它昂首站立，正在引吭高歌，猶如一位初次登臺(tái)的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。雖然不算老練，但那蓬勃的朝氣嘹亮的歌聲使人振奮。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦！從此，“白馬王子”每天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它像一個(gè)促人上進(jìn)的