正視發(fā)展挑戰(zhàn) 教案 部編版道德與法治九年級上冊

九年級上冊第三單元第六課第一框《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教材版本人教版科目道德與法治學(xué)段初中授課時(shí)間課時(shí)1課時(shí)授課班級初三（一）班授課教師解讀教材教材地位和結(jié)構(gòu)本課主要介紹了由“正視發(fā)展挑戰(zhàn)”和“共筑生命家園”兩目內(nèi)容。1.“正視發(fā)展挑戰(zhàn)”主要介紹了我國發(fā)展中的人口問題和資源環(huán)境面臨的危機(jī)，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題，理解全面實(shí)施一對夫妻可生育兩個(gè)子女政策與計(jì)劃生育基本國策并不矛盾，人口發(fā)展要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)增長迅速，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，成為世界經(jīng)濟(jì)增長的引擎，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)1.明確建設(shè)生態(tài)文明是一種新型的社會(huì)文明；知道節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我國必須堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策；知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。2.正確理解建設(shè)生態(tài)文明，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路是我們的必然選擇。3.幫助學(xué)生形成建設(shè)美麗中國、綠色生產(chǎn)生活方式的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計(jì)劃生育的基本國策；資源環(huán)境面臨哪些危機(jī)；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何面對資源環(huán)境危機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí)。解讀學(xué)生學(xué)生通過圖片、視頻、公益廣告、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研學(xué)旅行等形式，或多或少地對生態(tài)文明建設(shè)有所了解，生態(tài)文明意識(shí)也在內(nèi)心逐漸形成；對生活中的資源浪費(fèi)、環(huán)境污染等事件或行為也有所耳聞，基于生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏鞒稣_的價(jià)值判斷和行為選擇，自身也能積極踐行綠色生活理念和生活方式。中學(xué)生處于人生的特殊階段，處于生態(tài)文明價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，他們在人口資源環(huán)境等方面的認(rèn)知水平和行為選擇能力，需要正確引領(lǐng)并促使其轉(zhuǎn)化為建設(shè)美麗中國的積極力量。當(dāng)前，由于種種原因，部分學(xué)生在日常生活、研學(xué)旅行、參觀訪問等活動(dòng)中，還存在著浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境、生態(tài)意識(shí)淡薄等行為。加大對中學(xué)生資源環(huán)境國情教育和生態(tài)意識(shí)培育的力度，增強(qiáng)青少年對環(huán)境的憂患意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然和諧共生，是建設(shè)美麗中國、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展不可或缺的重要一環(huán)，也是促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和核心素養(yǎng)培育的內(nèi)在要求。解讀方法教學(xué)準(zhǔn)備教師教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備學(xué)案、課件；分好小組組織課前合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課前通過書本自學(xué)；課前分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法教法探究式教學(xué)法、活動(dòng)體驗(yàn)法、多媒體課件演示法、情境體驗(yàn)法。教學(xué)手段多媒體教學(xué)手段教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前學(xué)習(xí)《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》的課本內(nèi)容課前作教學(xué)準(zhǔn)備，給學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)的任務(wù)。課前自主預(yù)習(xí)《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》的課本內(nèi)容讓學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，初步掌握本課重難點(diǎn),并為后續(xù)教學(xué)作準(zhǔn)備導(dǎo)入內(nèi)容課前導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體展示圖片，讓學(xué)生談自己的感悟，導(dǎo)入新課。教師引導(dǎo)：我國人口眾多，老齡化加劇；水資源、環(huán)境污染比較嚴(yán)重，已經(jīng)影響到人們的生活；中國在快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，人口問題和資源環(huán)境危機(jī)成為制約發(fā)展的瓶頸。人口、資源、環(huán)境問題，這也是世界性的問題。正視發(fā)展挑戰(zhàn)，我們積極應(yīng)對，國家在行動(dòng)，也需要你我他的共同努力?！緦W(xué)生活動(dòng)】請同學(xué)們仔細(xì)觀察漫畫，思考：漫畫告訴了我們哪些信息？你有何感悟？以漫畫的形式導(dǎo)入新課，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自主探究二、學(xué)習(xí)導(dǎo)航，自主探究1.發(fā)展中的人口問題（1）人口問題及影響；我國的人口國情。（2）我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)、新的特點(diǎn)。（3）為什么計(jì)劃生育基本國策必須長期堅(jiān)持？（堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策的必要性）2.資源環(huán)境面臨危機(jī)（1）我國資源環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)是什么？（我國面臨的資源環(huán)境問題）（2）我國的資源國情。（資源形勢）（3）我國所面臨的資源問題的影響及對策有哪些？（為什么必須探索符合國情的利用、保護(hù)和開發(fā)資源的新路）（4）我國面臨嚴(yán)峻環(huán)境問題的表現(xiàn)。（我國的環(huán)境現(xiàn)狀）環(huán)境問題的危害有哪些？（什么要關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境）【學(xué)生活動(dòng)】閱讀課本內(nèi)容，積極思考問題學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力，整體把握教材內(nèi)容。師生互動(dòng)合作探究一、發(fā)展中的人口問題三、合作學(xué)習(xí)，探究新知1.發(fā)展中的人口問題探究活動(dòng)1：了解人口問題及其影響多媒體展示材料1990年，聯(lián)合國決定將每年7月11日定為“世界人口日”。根據(jù)聯(lián)合國發(fā)布的《世界人口展望》2017年修訂版報(bào)告，當(dāng)前世界人口問題嚴(yán)峻。一是人口數(shù)量增長過快。2011年世界人口突破70億，2017年達(dá)到76億，預(yù)計(jì)2030年將達(dá)到86億，2050年將達(dá)到98億，2100年將達(dá)到112億。二是人口老齡化嚴(yán)重。2017年，世界人口中60歲以上人口約9.62億，到2050年這一年齡層的人口數(shù)量將達(dá)到21億，2100年將達(dá)到31億。教師總結(jié)：人口問題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。探究活動(dòng)2：縱覽我國人口現(xiàn)狀多媒體展示材料一據(jù)了解，2016年末中國大陸總?cè)丝冢ò?1個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和中國人民解放軍現(xiàn)役軍人，不包括香港、澳門特別行政區(qū)和臺(tái)灣省以及海外華僑人數(shù)）138271萬人，比上年末增加809萬人，同比增長0.59%，增長幅度十年來最高。2016年，普通高等教育本?？乒舱猩?48.61萬人，高等教育的總規(guī)模達(dá)3699萬人，高考錄取率為82.15%。但是，我國擁有高等教育程度的人口比例在全世界排名卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于加拿大、以色列、美國、愛爾蘭等國。材料二從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)看，2016年中國城鎮(zhèn)常住人口79298萬人，比上年末增加2182萬人，鄉(xiāng)村常住人口58973萬人，減少1373萬人，城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒戎兀ǔ擎?zhèn)化率）為57.35%。2014年中國城鎮(zhèn)人口為74916萬人，鄉(xiāng)村人口為61866萬人；2015年中國城鎮(zhèn)人口為77116萬人，鄉(xiāng)村人口為60346萬人。2016年中國男性人口70815萬人，女性人口67456萬人，總?cè)丝谛詣e比為104.98（以女性為100），男性比女性多出3359萬人，0—4歲人口性別比為115.62。2020年中國將有3000萬到4000萬成年男性找不到配偶，這絕不是危言聳聽。展望2019年，我國人口現(xiàn)狀變動(dòng)不大。老年化加劇，15—64歲的人口繼續(xù)下滑，但幅度都不會(huì)很大。城鎮(zhèn)人口比重進(jìn)一步微增。教師總結(jié)：（1）我國是世界人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級階段的重要國情。人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。（2）我國人口狀況還呈現(xiàn)出增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會(huì)問題凸顯等一系列新的特點(diǎn)。審視計(jì)劃生育政策多媒體展示漫畫：學(xué)生觀看漫畫，討論，交流，歸納。教師總結(jié)：（1）為解決人口問題，我國實(shí)施計(jì)劃生育的基本國策。（2）①人口問題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問題，成人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。人口問題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來了嚴(yán)重的社會(huì)問題。②人口問題始終是我國面臨的全局性、長期性、戰(zhàn)略性問題。在未來相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我國人口眾多的基本國情不會(huì)根本改變，人口對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變，計(jì)劃生育基本國策必須長期堅(jiān)持。③國家推行計(jì)劃生育，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。3.深思“全面二孩”政策探究活動(dòng)3：閱讀P77課本“探究與分享”。教師總結(jié)：（1）勞動(dòng)力減少，老齡化加劇。（2）勞動(dòng)力減少，會(huì)導(dǎo)致用工成本上升，一些行業(yè)勞動(dòng)力不足，制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；老齡化加劇，又會(huì)增加社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)，也會(huì)制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。探究活動(dòng)4：播放視頻：2017年我國“全面二孩”政策效果繼續(xù)顯現(xiàn)教師總結(jié)：生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢的變化不斷完善。2016年，我國開始全面實(shí)施一對夫妻可生育兩個(gè)子女政策，就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長期均衡發(fā)展。思考：材料說明了什么問題？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，思考、討論、歸納。思考：（1）結(jié)合材料一，請你談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些基本特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二和圖片反映的問題，我國人口狀況又出現(xiàn)了哪些新的特點(diǎn)？學(xué)生思考，討論、交流，并在老師引導(dǎo)下歸納。思考：（1）面對嚴(yán)峻的人口問題，我們應(yīng)該采取什么對策？（2）為什么要采取這些對策？思考問題：（1）從上述材料中，你能看出我國近年來勞動(dòng)力人口狀況發(fā)生了怎樣的變化？（2）結(jié)合生活事例，說一說勞動(dòng)力人口狀況對我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)有什么影響。思考：“全面二孩”政策是否違背了計(jì)劃生育的基本國策？通過圖片和文字讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)人口資源環(huán)境的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理性分析問題和全面認(rèn)識(shí)問題的能力。師生互動(dòng)合作探究二、資源環(huán)境面臨危機(jī)4.資源環(huán)境面臨危機(jī)探究活動(dòng)5：感受資源環(huán)境危機(jī)播放視頻：《我國資源環(huán)境的危機(jī)》教師在學(xué)生充分思考、討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生歸納。教師總結(jié)：資源日益短缺，環(huán)境污染嚴(yán)重，生態(tài)系統(tǒng)退化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境之間的矛盾日益突出，已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。探究活動(dòng)6：我國資源狀況多媒體展示材料一：我國資源狀況生命系統(tǒng)環(huán)境系統(tǒng)水源居世界第一位，水能資源豐富，蘊(yùn)藏量約6.8億千瓦；淡水資源總量每年28000億立方米，居世界第六位大氣氣候類型多樣：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、高山氣候動(dòng)植居世界第五位，1.75億公項(xiàng)，樹種豐富，幾乎具有北半球的全部植被，擁有野生動(dòng)物種類最多的國家之一海洋海區(qū)面積470多萬平方千米，漁場面積280萬平方千米，魚類5000多種，海域生物萬余種草地居世界第三位，4億公頃，內(nèi)蒙古、新疆、青海和西藏四大牧區(qū)礦產(chǎn)礦產(chǎn)資源豐富、品種齊全，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)171種礦產(chǎn)資源，查明資源儲(chǔ)量的有158種耕地居世界第四位，1.3萬公項(xiàng)，農(nóng)作物、果蔬產(chǎn)品豐富材料二目前我國綜合資源利用率約為33%，單位產(chǎn)值能耗是世界水平的兩倍多；我國每噸標(biāo)準(zhǔn)煤的產(chǎn)出效率僅相當(dāng)于日本的10.3%、歐盟的16.8%、美國的28.6%。我國每年約有500萬噸廢鋼鐵、20多萬噸廢有色金屬、1400萬噸廢紙及大量的廢塑料、廢玻璃等沒有回收利用。教師總結(jié)：（1）我國自然資源豐富，總量大，種類多，但人均占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。我國面臨的資源形勢非常嚴(yán)峻。（2）對資源的過度開發(fā)、粗放利用和無節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來越小。中國作為一個(gè)發(fā)展中的大國，不能走西方工業(yè)化的老路，必須探索符合國情的利用、保護(hù)和開發(fā)資源的新路。識(shí)淡薄，法律意識(shí)不強(qiáng)，另一方面，還是沒有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短觖、人口基數(shù)大等問題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)，使得我國環(huán)境問題愈加嚴(yán)重。我國環(huán)境形勢不容樂觀，環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)重、環(huán)境污染呈高發(fā)態(tài)勢，大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境污染呈高發(fā)態(tài)勢，成為民心之患、民心之痛。探究活動(dòng)8：學(xué)習(xí)強(qiáng)國，造就綠水青山視頻播放：習(xí)聲回響：綠水青山，就是金山銀山黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福，綠水青山就是金山銀山；像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境；決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長。教師總結(jié)：（1）環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。（2）生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。（3）人類關(guān)愛和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。思考：觀看視頻后，你有什么感受？學(xué)生觀看視頻，了解我國資源狀況，并分析、思考問題。思考：（1）根據(jù)材料一、二，分析我國資源狀況是怎樣的。（我國面臨著怎樣的資源形勢）（2）嚴(yán)峻的資源問題對我國有什么影響？我國要采取什么應(yīng)對措施？學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，分析、討論，歸納問題。思考：為什么要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境？學(xué)生在材料分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深理解問題。通過事例，讓學(xué)生理解保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，保護(hù)環(huán)境要落實(shí)在日常生活中，落實(shí)在行動(dòng)中。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，鞏固提升1.十九大報(bào)告指出：“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族持續(xù)發(fā)展的干年大計(jì)?！毕铝信e措有利于實(shí)現(xiàn)這一千年大計(jì)的（）①樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策③堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念④堅(jiān)定不移地走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.為積極應(yīng)對人口老齡化，中國共產(chǎn)黨十八屆五中全會(huì)在審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》中提出：全面實(shí)施一對夫妻可生育兩個(gè)子女政策。對這一政策認(rèn)識(shí)正確的是（）①不利于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展②說明計(jì)劃生育的基本國策也要適時(shí)調(diào)整和完善③有利于使人口長期均衡發(fā)展④有利于促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧A.①②B.③④C.①②④D.②③④3.我國在未來相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)計(jì)劃生育基本國策必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持。這是因?yàn)椋ǎ偃丝诒姸嗟幕緡椴粫?huì)根本改變②人口對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變③公民的人口憂患意識(shí)不會(huì)發(fā)生根本改變：④人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變A.①②③B.①②④C.①③④D.