《第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝》教學(xué)設(shè)計(甘肅省市級優(yōu)課)x-歷史教案

第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析課題第3課統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙課型：新授課時：一課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)列舉康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的舉措：平定三藩之亂和噶爾丹叛亂、抗擊沙俄侵略和簽訂《尼布楚條約》、統(tǒng)一臺灣。能力目標(biāo)評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。情感態(tài)度強化統(tǒng)一的多民族的國家意識重點康熙帝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施難點如何評價康熙帝的歷史貢獻教學(xué)流程安排活動流程活動內(nèi)容和目的活動1導(dǎo)入新課活動2了解康熙親政時遇到的問題活動3學(xué)習(xí)康熙為維護統(tǒng)一多民族國家所作的措施活動4討論對康熙的評價活動5小結(jié)，布置作業(yè)通過電視劇《康熙王朝》等影視圖片激發(fā)學(xué)生的好奇心；學(xué)生通過閱讀課文找出；學(xué)生通過結(jié)合地圖了解康熙為維護統(tǒng)一多民族國家所做的具體措施；教師引導(dǎo)學(xué)生討論對于康熙的評價；總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計問題與情境師生行為設(shè)計意圖活動1導(dǎo)入新課讓學(xué)生走進清朝，走進康熙教師展示學(xué)生回憶通過電視劇《康熙王朝》等影視圖片激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生走近歷史，興趣盎然地去走近歷史人物活動2了解康熙親政時遇到的問題1、鄭成功據(jù)守臺灣，堅持抗清；2、沙俄入侵我國黑龍江流域；3、于漠西和漠北蒙古各部叛亂；4、滿族與漢族民族矛盾尖銳。教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)新課內(nèi)容在地圖上指出康熙親政后面臨的問題學(xué)生整體感知新課，了解康熙在位所作所為的基本事實培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖，獨立解決問題的能力活動3學(xué)習(xí)康熙為維護統(tǒng)一多民族國家所作的措施1、平定三藩之亂2、統(tǒng)一臺灣對于臺灣問題進行重點了解，認識到鄭成功收復(fù)臺灣和康熙統(tǒng)一臺灣的異同3、平定準(zhǔn)噶爾叛亂4、推行文化寬容政策5、維護國家主權(quán)。擊退沙俄侵略學(xué)生閱讀課文后對康熙面臨的問題進行解決，教師補充學(xué)生獨立思考，教師適當(dāng)引導(dǎo)師生共同閱讀課文鞏固基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)要點的能力培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，自主學(xué)習(xí)并解決問題的能力深化理解康熙對統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻活動4討論對康熙的評價1、回顧歷史人物評價的標(biāo)準(zhǔn)2、肯定康熙為統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻、仍有局限：對內(nèi)加強專制，對外輕視西方。教師引導(dǎo)學(xué)生深化對康熙的評價學(xué)生互相討論完成使學(xué)生認識到評價人物的方法和觀點，進一步加強合作意識活動5課堂小結(jié)對本課課知識進行回顧，總結(jié)布置作