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文檔簡介

中班語言教案：青蛙的衣服活動目標：

1、理解故事內容，培育幼兒看、聽、說故事的興趣。

2、知道綠色是青蛙賴以生存的疼惜色。

3、通過玩耍了解青蛙的特征和生活習性。

活動預備：

1、背景圖一幅，綠青蛙、蝴蝶、大灰狼圖片

2、紅、黃標志，小紅旗假設干

3、故事磁帶《青蛙的衣服》

活動過程：

一、導入，出示綠青蛙、蝴蝶、大灰狼，生疏故事中的角色。

師：柯教師給你們帶來了幾位小客人，來看看它們分別是誰？

師：小青蛙覺得自己的衣服一點也不美，想換衣服，你們同意嗎？為什么？〔幼兒爭論〕

師：小青蛙有沒有換上自己寵愛的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之間又發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事“青蛙的衣服”就明白了！

二、表達故事，結合圖片幫助幼兒理解故事內容。

師：小青蛙觀看蝴蝶穿著秀麗的衣服想干什么？

師：小青蛙給自己穿上了什么顏色的衣服？

師：小青蛙為什么捉不到害蟲？

師：大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反響？

師：那現在你們明白青蛙為什么穿綠衣服了嗎？

師小結：小青蛙穿著綠衣服，這樣身體的顏色和草叢中青草的顏色一樣，那么隱蔽在草叢里捉害蟲便會更簡潔些，還可以疼惜自己不被敵人覺察，讓敵人找不到它！

三、玩?！爸橇Ω偞稹?/p>

1、師：小青蛙有什么特征？尋常寵愛生活在哪里？它還有什么本領你們知道嗎？〔幼兒答〕

師：那我們就來個學問競賽，比一比你們誰對青蛙最了解，知道更多關于青蛙的學問，我來出關于青蛙的問題，我們分紅、黃兩隊進展競賽。

2、交代玩耍規(guī)章

師：當教師讀完問題，喊“開頭”的時候，每對小朋友方可舉手答復，速度快的那一隊取得答題資格，答對一題加一面紅旗，答錯不加。

3、問題如下：

師：1、青蛙小時候叫什么名字？2、青蛙有幾條腿？3、青蛙用什么聲音唱歌？4、青蛙的衣服是什么顏色？5、青蛙的肚皮又是什么顏色？6、青蛙生活在哪里？〔稻田、池塘或河流沿岸的草叢里〕

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