《體驗Internet》教學設計

河南科學技術(shù)出版社七年級信息技術(shù)上冊第二單元第一節(jié)《體驗Internet》教材分析《體驗Internet》是河南科學技術(shù)出版社七年級信息技術(shù)上冊第二單元第一節(jié)的內(nèi)容，主要是體驗Internet的方便和快捷。隨著計算機與網(wǎng)絡技術(shù)的日益發(fā)展，在這樣一個信息技術(shù)的時代，計算機網(wǎng)絡的使用非常廣泛，而計算機網(wǎng)絡信息內(nèi)容多種多樣，讓人眼花繚亂，學習這一部分內(nèi)容，就是為了引導學生掌握上網(wǎng)的知識，學習健康文明上網(wǎng)。學情分析本班的學生一部分來自農(nóng)村，一部分來自城鄉(xiāng)結(jié)合部，一部分來自城市，學習基礎(chǔ)各不相同，有的學生基礎(chǔ)較弱，但是興趣濃厚、愿意探索。有探索、創(chuàng)新的能力，敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)老師，表現(xiàn)欲強、思維能力強；還有一部分學生自我學習、合作學習能力強，已經(jīng)能自如地使用計算機網(wǎng)絡去學習。個別學生基礎(chǔ)知識不扎實，不能主動地去學習。懶于動腦，懶于動手，不能踏踏實實地去學習。這就需要老師積極引導，激發(fā)學生的學習探索知識的興趣。教學目的知識與技能1.了解計算機網(wǎng)絡的基本概念，對計算機網(wǎng)絡有一個初步的認識。

2.學會在因特網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁。3.了解網(wǎng)絡的分類和連接方式。過程與方法

通過小組自主交流、合作探究、演示與講授讓學生了解計算機網(wǎng)絡、分類和連接方式，體驗Internet。情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，使學生能夠?qū)W會文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。教學重點

1.了解計算機網(wǎng)絡的基本概念，對因特網(wǎng)有一個初步的認識。

2.學會在因特網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁。教學難點

了解網(wǎng)絡的基本概念、分類、連接方式

突破重、難點措施小組自主交流、合作探究教學準備計算機教室、多媒體課件教學方法

教師講授法+演示法+學生練習

教學過程

引入新課1.同學們，你們上過網(wǎng)嗎？你們上網(wǎng)都干什么呢？（學生回答：學習知識；查閱資料；聽音樂；與朋友聊天；看電視……）2.師：Iternet真是一個知識豐富的大課堂，正如同學們所說，二十一世紀是一個信息化的時代，因特網(wǎng)是目前內(nèi)容最為豐富的信息資源基地和效率最高的信息傳輸通道。通過因特網(wǎng)，我們不出家門就可以瀏覽網(wǎng)上圖書館的大量書籍，幾秒鐘內(nèi)，便可以收到遠隔萬里的朋友來信，與親人聊天，獲取幫助，學習知識。今天，讓我們一起走進計算機網(wǎng)絡的世界，一起領(lǐng)略“因特網(wǎng)”帶給人們的快捷和便利。3.板書課題：體驗Internet二、新課教學（一）了解計算機網(wǎng)絡概念

1.學生自學課本并思考：什么是計算機網(wǎng)絡？學生讀一讀、畫一畫、說一說。2.多媒體課件出示：計算機網(wǎng)絡的概念。

教師講解：簡單地說，計算機網(wǎng)絡是將位于不同地理位置的計算機通過通信線路和設備連接起來形成的通信網(wǎng)絡。由于網(wǎng)絡中配備了相應的硬件和軟件，因此計算機之間可以傳遞信息，實現(xiàn)資源共享。（二）學生默讀計算機網(wǎng)絡的分類

1.學生自學，教師提問講解。局域網(wǎng)（LAN）：將幾個房間、一棟大樓或一個單位里的計算機，利用網(wǎng)絡連接設備和線路連接起來，使得這個區(qū)域中的計算機可以彼此交換信息、共享資源、共用設備（如打印機、存儲空間等），這種網(wǎng)絡稱為局域網(wǎng)。（師通過多媒體課件出示圖片，講解局域網(wǎng)服務器）2.學生回答廣域網(wǎng)的定義，老師相機講解。廣域網(wǎng)（WAN）：如果采用遠距離通信手段，將大范圍內(nèi)的許多計算機或局域網(wǎng)連接起來，這樣的計算機網(wǎng)絡稱為廣域網(wǎng)。師：今天我們要了解的因特網(wǎng)就是目前最大的廣域網(wǎng)。（多媒體課件出示因特網(wǎng)簡介（三）因特網(wǎng)地址

1.過渡：在因特網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁，首先我們需要什么？2.生回答，師引入“網(wǎng)址”的概念并輸入一個網(wǎng)址演示：為了能準確地找到因特網(wǎng)中的任意一臺計算機，連入因特網(wǎng)的每臺計算機都有一個由ICANN（因特網(wǎng)名稱與數(shù)字地址分配機構(gòu)）分配的號碼，這個號碼稱為IP地址。（1）IP

地址：它是一串數(shù)字，由四部分組成，每部分是一個0--255的整數(shù)，各部分之間用小數(shù)點“.”隔開，其中每個正整數(shù)不大于255。例如：正確的

IP

地址：202.102.224.68

非法的

IP

地址：256.232.102.86（多媒體課件出示IP地址示例，學生辨認，師講解。）過渡：要記住這些枯燥的數(shù)字容易嗎？所以人們習慣用“字母”來表示計算機名字，Internet上的每臺計算機都必須有唯一的名字，通常由許多域構(gòu)成，域間用小數(shù)點“.”分隔。（2）域名

域名可以簡單地認為是接入Internet的用戶在Internet上的名稱，它也是接入的用戶在網(wǎng)絡上的地址。（多媒體課件出示常用域名）Edu教育部門com商業(yè)機構(gòu)mil軍事部門gov政府機關(guān)org非營利性組織net網(wǎng)絡組織師講解：在美國，通常就用它們作為最后一個域，而在美國以外的其他國家地區(qū)，則用標準化的兩個字母代碼作為最后一個域（頂級域名）（多媒體課件出示頂級域名）Cn中國hk中國香港地區(qū)jp日本uk英國學生自學網(wǎng)站的概念，小組交流，討論，反饋。師歸納：網(wǎng)站是一組相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)頁的集合。隨著因特網(wǎng)的普及和發(fā)展，因特網(wǎng)上能提供信息服務的越來越多，各種網(wǎng)站使得因特網(wǎng)的功能越來越強大，上網(wǎng)操作變得越來越簡單。相信同學們已經(jīng)躍躍欲試、迫不及待地想上網(wǎng)遨游一番了吧。別急，先完成一個小任務！3.練一練，出示表格。4.師：學習了這么多知識，現(xiàn)在開始上網(wǎng)體驗，師出示課件并演示打開網(wǎng)頁，設置主頁，添加收藏夾。5、出示習題，回顧學習內(nèi)容。課堂小結(jié)師：Internet給人們帶來了便捷，人們通過它交流溝通、學習知識、獲取幫助，希望同學們通過今天的學習，能學會使用計算機網(wǎng)絡，抵制不良信息，文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)！四、布置作業(yè)為家里的計算機設置主頁（中國兒童文學網(wǎng)）、添加收藏夾（中國兒童文學網(wǎng)）五、板書設計局域網(wǎng)分類廣域網(wǎng)體驗Internet