002初中數(shù)學(xué)5 1相交線_第1頁(yè)
002初中數(shù)學(xué)5 1相交線_第2頁(yè)
002初中數(shù)學(xué)5 1相交線_第3頁(yè)
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5.1.1在具體情境中了解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角能找出圖形中的一個(gè)角的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,理解對(duì)師生共同總結(jié):我們生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線.本章要研究相交線所成的角和它的特征,相交線的一種特殊形式即垂直,垂線的性質(zhì),研究平行線的性質(zhì)和平行的握緊把手時(shí),隨著兩個(gè)把手之間的角逐漸變小,剪刀刃之間的角邊相應(yīng)變小.如果改變用? 教師引導(dǎo)學(xué)生用幾何語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)如∠AOC和∠BOC有一條公共邊OC,它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線 214 A,如果兩個(gè)角有一個(gè)公共頂點(diǎn),而且一個(gè)角的兩邊分別是另一角兩邊的反向延長(zhǎng)線,那么1中,∠AOC的鄰補(bǔ)角是∠BOC和∠AOD,所以∠AOC與∠BOC互補(bǔ),∠AOC∠AOD互補(bǔ),根據(jù)“同角的補(bǔ)角相等”,可以得出∠AOD=∠BOC,類(lèi)似地有∠AOC=∠BOD.強(qiáng)調(diào)對(duì)頂角概念與對(duì)頂角性質(zhì)不能混淆:對(duì)頂角的概念是確定二角的位置關(guān)系,對(duì)頂角 4212121212課本如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn)和一條公共邊,而且這兩角互為補(bǔ)角,那么它們互為鄰補(bǔ)角. 如圖1,直線AB、CD、EF相交于點(diǎn)O,∠BOE的對(duì)頂角 ,∠COF的鄰補(bǔ)角 E CDC 如圖2,直線ABCD相交于點(diǎn)O,∠COE=90°,∠AOC=30°,∠FOB=90°,則 如圖,AB、CD相交于點(diǎn) BC,一、1.×

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