中考化學(xué)必考點歸納與沖刺訓(xùn)練

中考化學(xué)必考點歸納與沖刺訓(xùn)練臺前縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)臧孝文一、【物理變化、化學(xué)變化及物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的考查】解題對策：①判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是看“是否有新物質(zhì)生成”.②《區(qū)分變化和性質(zhì)》變化是一個過程，性質(zhì)是具體體現(xiàn)、是物質(zhì)的固有屬性、是變化的內(nèi)因；性質(zhì)一般用“能、難、易、會、就”等將來時態(tài)用語；變化一般用“已經(jīng)、了”等過去時態(tài)或用“在”等現(xiàn)在時態(tài)的用語。③能辨別物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。物理性質(zhì)一般指物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、延展性、導(dǎo)電性等；化學(xué)性質(zhì)一般指物質(zhì)的熱穩(wěn)定性、可燃性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性、腐蝕性等。④了解性質(zhì)和用途的關(guān)系（性質(zhì)決定用途，用途可推知性質(zhì)）。練習：1、生活中的下列變化屬于物理變化的是（） A葡萄釀成酒B鐵礦石冶煉成鋼鐵C海水曬鹽D用生石灰改良酸性土壤2、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，下列描述中只發(fā)生物理變化的是（）A牛奶變酸B用食醋除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢C云變成雨D石油合成塑料、橡膠3、下列生活中，常用的詞語中，包含著化學(xué)變化的是（）A木已成舟B花香四溢C蠟炬成灰D滴水成冰4、下列屬于物理變化的是（）A抹在墻壁上的石灰漿逐漸變硬B用苛性鈉干燥O2、H2C石蕊遇酸變紅色D用生石灰制取熟石灰5、生活處處有化學(xué)，在實際生活中，下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B用木炭烤肉串C用熟石灰改良酸性土壤D用干冰進行降雨6、下列變化中有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（）A硫在空氣中點燃生成氣體B蠟燭在空氣中燃燒生成氣體C水在空氣中加熱生成氣體D氯酸鉀在空氣中加熱生成氣體7、①下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)的說法不正確的是（）A、氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性B、氮氣用來保存糧食是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C、稀有氣體充入霓虹燈是利用稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光D、二氧化碳用于滅火是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)②下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（）A、一氧化碳用于冶金工業(yè)-----一氧化碳能燃燒B、金剛石用于裁玻璃----金剛石很硬C、干冰用于人工降雨----干冰易升華吸收大量的熱D、石墨用于制鉛筆芯---石墨很軟③二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A、制干冰B、滅火C、做化工原料D、溫室中做氣肥二、【實驗的考查】解題對策：①了解常見的儀器的使用方法及名稱、熟悉中考指導(dǎo)書所述常用儀器的使用，特別留意鐵架臺、燒杯、酒精燈、試管、量筒、玻璃棒、長頸漏斗、漏斗、分液漏斗、集氣瓶、蒸發(fā)皿等；能直接加熱的儀器有：燃燒匙、蒸發(fā)皿、試管（諧音為“染發(fā)館”）②明確一些計量儀器測量的數(shù)據(jù)（天平能精確到0.1g、量筒能精確到0.1ml、廣泛試紙只能測到整數(shù)、燒杯能粗略的量取液體）③了解配制溶液的步驟(計算、稱量、溶解、裝入試劑瓶)及需要用的儀器尤其配制溶液的玻璃儀器（燒杯、量筒、玻璃棒）；過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的步驟及注意事項。④制取氣體裝置（選擇的依據(jù)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇，一般有兩種制取裝置即為固固加熱型如用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，固液不加熱型如實驗室制取二氧化碳的裝置）；收集氣體裝置（選擇依據(jù)：根據(jù)氣體的水溶性、毒性和密度來選擇，一般有瓶口向上排空氣發(fā)起、瓶口向下排空氣法、排水法）；尾氣處理裝置（吸收法如SO2、CO2、HCL、H2S→用NaOH溶液吸收；點燃法如CO、H2可直接點燃；收集法如用氣球收集）；干燥裝置（大進小出）；洗氣裝置（導(dǎo)管長進短出）→用作排水搜集氣體時就“短進長出”，用作排氣搜集時密度大的時“長進短出”，密度小的“短進長出”。⑤要驗證混合氣體中某組成成分存在時：先凈化后驗證；凈化時先驗證水蒸氣后驗證其它氣體。⑥了解實驗室制取O2、CO2、H2、H2還原CuO、CO還原Fe2O3的實驗步驟現(xiàn)象和注意事項。CO還原Fe2O3的順口溜（關(guān)羽穩(wěn)坐軍帳中，C、O進帳報軍情；忽然烈火起地上，關(guān)羽變成包公郎；包公急令退烈火，軍帳無損變暖房；留下C、O吹軍帳，直到暖房冷到?jīng)?；尾氣C、O害人精，通過堿液再點燈；）。C還原CuO的順口溜（真李逵、假李逵，水晶宮里掄大錘；忽覺烈火宮外烤，真假李逵見真曉；真李逵紅光滿面，假李逵化氣逃跑；）。稀釋濃H2SO4(我入水中較安全，水入我中有危險，我與水合多放熱，實驗牢記保平安)⑦圖甲裝置的優(yōu)點：能有效的控制反應(yīng)的進行和停止；圖乙裝置的優(yōu)點：能防止倒吸一氧化碳還原Fe一氧化碳還原Fe2O3練習：1、⑴下列實驗操作或做法正確的是（）A．將用剩的藥品放回原試劑瓶B．制備氣體前，檢查裝置的氣密性C．實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈D.將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤上稱量⑵下列圖示的化學(xué)實驗操作錯誤的是（）⑶下列圖示的實驗操作中，正確的是（）⑷、（11河南）用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（）A.燒杯B.量筒C,托盤天平D.蒸發(fā)皿⑸、下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是()2、某學(xué)生實驗過程中獲得以下數(shù)據(jù)，不合理的是（）A.用10ml的量筒量取了8.5ml濃硫酸B.用托盤天平稱得某大理石樣品質(zhì)量為23.5gC.用PH試紙測定某工廠排放的污水PH＝5.20D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.8﹪4、過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題。①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為。③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2以上實驗裝置應(yīng)如何改進? 。（2）為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進行了如下分析和實驗。①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析，大家一致認為X肯定不是酸和堿，理由是。5、在用廢銅屑制取硫酸銅的實驗中，有下列兩種方案可供選擇：△甲方案：Cu＋2H2SO4（濃)＝CuSO4＋SO2↑＋2H2△乙方案：2CuO＋O2＝＝2CuOCuO＋H2SO4===CuSO4＋2H2O①分別用上述兩種方案制取80g硫酸銅，甲方案參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為98g，請計算乙方案中參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為多少？②通過對比這兩種實驗方案及計算結(jié)果，你認為選用哪種方案更好？；請說明你的理由。③通過對上述實驗的對比與分析可知，探究某一化學(xué)問題時，除了應(yīng)根據(jù)具體情況考慮恰當?shù)膶嶒炑b置外，還應(yīng)考慮等因素。6、①右圖所示裝置有多種用途，利用該裝置進行下列有關(guān)實驗(必要時可使用量筒、導(dǎo)管)操作方法正確是()。A．收集二氧化碳氣體：將CO2從a管通入廣口瓶B．收集氧氣：將O2從b管通入裝滿水的廣口瓶C．測定H2的體積：將H2從a管通入裝滿水的廣口瓶中D.除去CO中的水蒸氣：將混合氣體從b管通入盛有適量濃硫酸的廣口瓶中②醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖所示的裝置，關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（）Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶Bb導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出的速率CBACBA（第６題①）(第6題②)（第７題）7、某學(xué)生設(shè)計了如上裝置制取二氧化碳并驗證二氧化碳分別與水和氫氧化鈣反應(yīng)的性質(zhì)。根據(jù)該學(xué)生設(shè)計的裝置和所要達到的實驗?zāi)康?，回答下列有關(guān)問題：（1）用石灰石和濃鹽酸作制取二氧化碳的試劑，不能達到驗證二氧化碳與水反應(yīng)的性質(zhì)的目的，其原因是：。為達實驗?zāi)康?，在不變動實驗儀器裝置的情況下，改正的方法是：。（2）裝置B中盛裝的試劑是：，實驗現(xiàn)象是：。（3）裝置C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。8、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8﹪的氫氧化鈉溶液，并用其測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。⑴．配制200g質(zhì)量分數(shù)為8﹪的氫氧化鈉溶液。①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為g.水的體積為ml（水的密度近似看作1g/cm3）②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平盤，稱其質(zhì)量。然后（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡。A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中B.按需要添加砝碼、移動游碼該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉固體的原因是。③溶解：用量筒取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻到室溫。若某同學(xué)用量筒取水時，俯視讀數(shù)，則其所配制的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)8﹪（填“＞”“＜”“＝”）④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽。⑵．右圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況。①根據(jù)曲線判斷，當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為時反應(yīng)恰好完全反應(yīng)。②當加入15g氫氧化鈉溶液時，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）。③試計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（請寫出計算過程）。9、下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置⑴采用A裝置制取氣體時，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么條件？⑵B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式⑶寫出可采用C裝置（氣體由d口進入）收集的一種氣體的的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體。三、【物質(zhì)的分類】解題對策：明確單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物、純凈物的概念，尤其氧化物的概念是中考的熱點。了解有機化合物和無機化合物的劃分，其中CH4是最簡單的有機化合物。凡是說物質(zhì)俗名的均指的是純凈物如：酒精、純堿、燒堿等。初中常見的混合物：空氣、礦泉水、自來水、海水、煤、石油、生鐵、鋼、石灰石、天然氣、鹽酸、溶液等。練習:1、下列各組物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)循序排列的是（）A冰水共存物干冰氮氣B石油煤天然氣C潔凈的空氣氯化氫液態(tài)氧D純堿酒精水銀2、下列各物質(zhì)按非金屬氧化物混合物單質(zhì)的循序排列的是（）A加碘食鹽天然氣水銀B黃銅澄清石灰水沼氣C冰含氮35％的NH4NO3鋼D干冰乙醇汽油金剛石3、下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物（）A．食鹽食醋B．生鐵氫氣C．空氣純堿D．冰水共存物燒堿4、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A冰水鋼鐵B空氣蒸餾水C水銀液氧D汽油葡萄糖5、下列物質(zhì)的歸類完全正確的是（）A、混合物：空氣、水、天然氣B、氧化物：過氧化氫、干冰、三氧化二鐵C、堿：熟石灰、純堿、燒堿D、有機物：碳酸、甲烷、酒精6、下列物質(zhì)的分類正確的是（）A、合金、塑料屬于有機合成材料B、金剛石、水銀屬于金屬材料C、熟石灰、苛性鈉屬于堿D、鋼、煤屬于單質(zhì)四、【基本反應(yīng)類型】化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)解題對策：抓住各反應(yīng)的特征?；戏磻?yīng)為“多變一”（元素的化合價可能變也可能不變）；分解反應(yīng)“一變多”（元素的化合價可能變也可能不變）；置換反應(yīng)“單質(zhì)＋化合物＝另一化合物＋另一單質(zhì)”（元素的化合價一定改變）；復(fù)分解反應(yīng)“AB＋CD＝AD＋CB”（元素的化合價一定不改變）；練習：高溫1、（2011河南）有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（）高溫A、CaCO3====CaO+CO2B、HCL+KOH===KCL+H2OC、SO2+2NaOH===Na2SO3+H2OD、2Na+2H2O===2NaOH+H2↑五、【分子、原子、離子、元素】解題對策：①透徹了解分子、原子、離子、元素的概念。不同元素的質(zhì)子數(shù)不同，即質(zhì)子數(shù)決定元素的種類、決定原子的種類；原子最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可以再分；在原子中：“質(zhì)子數(shù)＝核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)。相對原子質(zhì)量＝中子數(shù)＋質(zhì)子數(shù)”。②能用微觀的粒子解釋生活中的某些現(xiàn)象。③由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金剛石、金屬、稀有氣體、晶體硅、SiC、SiO2；由分子構(gòu)成的物質(zhì)有：大多數(shù)非金屬單質(zhì)（除金剛石、石墨、晶體硅外，如N2、O2、O3、H2、等）、氣態(tài)氫化物（如：H2S、HCL、HF等）、非金屬氧化物（除SiO2外，如H2O、CO、CO2、SO2、SO3、等）和絕大多數(shù)有機物（如甲烷、三大合成材料、等）；由離子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬氧化物(如K2O、Fe2O3、CuO等)、強堿（如NaOH、KOH等）和絕大多數(shù)鹽類。④分子、原子、離子都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒（物質(zhì)由那種微粒構(gòu)成哪種微粒就保持了其化學(xué)性質(zhì)如：H2O→水分子保持了其化學(xué)性質(zhì)；鐵→鐵原子保持了其化學(xué)性質(zhì)；NaCL→鈉離子和氯離子保持了其化學(xué)性質(zhì)）練習：1、①分子和原子的區(qū)別是（）A分子質(zhì)量大原子質(zhì)量小B分子能直接構(gòu)成物質(zhì)則原子不能C分子間有間隙而原子沒有D在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不可再分②下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（）A分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度改變而改變C分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中，任何粒子都不能再分3、①一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫都可以制取氧氣，這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（）A氧氣B氧分子C氧元素D.氧化物②下列物質(zhì)有分子構(gòu)成的是（）A金剛石B氧氣C氯化鈉晶體D銅③以下對O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)組成的說法中，不正確的是（）A、都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B、都含有氧元素C、都是純凈物D、都含有2個氧原子4、①下列現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（）A氫氣和液氫都可做燃料→相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B用警犬搜救地震中被埋人員→分子在不斷運動C用水銀溫度計測量體溫→溫度升高，原子間隔變大D水燒開后把壺蓋沖起→溫度升高，分子變大②從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A好酒不怕巷子深→分子不斷運動的B熱脹冷縮→分子的大小隨溫度的改變而改變C電解水生成氫氣和氧氣→分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D空氣是混合物→空氣由不同種分子構(gòu)成③從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A春天柳絮飛揚——分子在不斷地運動B熱脹冷縮——分子的間隔隨溫度的高低而改變C電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新的分子D空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成5、“搖頭丸”是國家嚴禁的一種毒品，其化學(xué)式為C9H13N，它由種元素組成，每個分子由個原子構(gòu)成，C原子H原子N原子的個數(shù)比為。6、原子序數(shù)為94的钚是一種核燃料，該元素的相對原子質(zhì)量為239，下列說法不正確的是（）A中子數(shù)為145B核外電子數(shù)為94C質(zhì)子數(shù)為94D核電荷數(shù)為2397、下列說法正確的是（）A.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C.水分子保持了水的化學(xué)性質(zhì)D.稀有氣體是由分子構(gòu)成的8、⑴．電子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)不同的兩種微粒，它們可能是（）A.兩種不同元素的原子B.兩種不同元素的離子C.兩種不同的分子D.同種元素的原子和離子⑵．下列說法你認為正確的是（）A.如果兩種粒子屬于同一種元素，則它們原子核中的質(zhì)子數(shù)一定相同。B.如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同，則它們一定屬于同一種元素。C.由同種元素組成的單質(zhì)的性質(zhì)相同。D.如果兩種粒子含有的電子數(shù)相同，則它們一定屬于同一種元素。9、某物質(zhì)經(jīng)測定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（）A.一定是純凈物B.一定是混合物C.一定不是化合物D.一定是一種單質(zhì)六、【各元素的含量的考查】解題對策：地殼各元素的含量O﹥Si﹥AL﹥Fe﹥Ca﹥Na﹥K﹥Mg(諧音：養(yǎng)閨女貼給哪家美男子了；金屬元素含量為：鋁鐵蓋哪家沒了)練習：1、地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素，所形成的化合物2、地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素和空氣中含量最多的元素，所形成的化合物是七、【化學(xué)式、化合價】解題對策：掌握化學(xué)式的意義、各元素的質(zhì)量比及各元素化合價的代數(shù)和為零。區(qū)分化合價與離子的符號（順口溜為“頭上長的是化合價，離子符號右上帶個把”）。出題有時讓按化合價的大小排序。練習：1、①普通玻璃的成分之一是硅酸鈉（Na2SiO3），其中硅元素的化合價是（）A＋1B＋2C＋4D＋6②鈦鐵礦的主要成分的化學(xué)式為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯＋3價,則x為()A2B3C4D6③下列各組物質(zhì)中帶點的同種元素的化合價相同的是（）A.CL2ALCL3B.NH4CLAgNO3C.KMnO4K2MnO4D.P2O5Ca3(PO4)2④化合價是元素的一種性質(zhì)，下列各組物質(zhì)中同種元素的化合價都相同的是（）A、KMnO4K2MnO4B、P2O5Ca3(PO4)C、NH4CLHNO3D、CL2CaCL22、下列化學(xué)用語表示含義最多的是（）A2OBALCN2DZn2+3、翡翠是人們喜愛的一種裝飾品，其主要成分是硬玉化學(xué)式為NaAL(Si2O6)，下列說法正確的是（）A翡翠是由鈉、鋁、硅、氧四種元素組成B硬玉中含有10個原子C化學(xué)式中硅元素的化合價為4D硅和氧兩元素的質(zhì)量比是1:34、物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均書寫正確的是（）A、Fe(OH)2氫氧化鐵B、Hg氦C、KCO3碳酸鉀D、NH4CL氯化銨5、①表示2個氫原子的化學(xué)符號是（）A2H＋B2HCH2D2H2②請從H、C、O、N、K中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上。天然氣的主要成分是；農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是。6、下列關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說法正確的是（）A．該物質(zhì)屬于氧化物B．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為l76D．其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成7、草莓、香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（）A．該物質(zhì)屬于氧化物

B．其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為88

D．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為12︰1︰168、從K、C、H、O、N、Ca六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨孩倏諝庵泻孔疃嗟奈镔|(zhì)的化學(xué)式②2個酒精分子③能作為燃料的最簡單的有機物④改良酸性土壤的堿⑤溶于水能使溶液溫度降低的鹽八、【中考?？挤磻?yīng)方程式】解題對策：理解性熟記化學(xué)反應(yīng)方程式。(Ⅰ)化學(xué)方程式正確的標準：①符合客觀事實②化學(xué)式正確③已配平④標足條件和箭頭（↑↓）。(Ⅱ)反應(yīng)條件為高溫的：C、CO、作還原劑時均為高溫。（下面是是根據(jù)多年的河南中考歸納出的反應(yīng)方程式，希望能給廣大考生予幫助）MnO2高溫3CO＋Fe2O3＝＝2Fe＋3CO2CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋HMnO2高溫△MnO2CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O2H2O2＝＝2H2O＋O△MnO2△2KCLO3＝＝2KCL＋3O2↑2KMnO4＝＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑△Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4Fe＋Cu(NO3)2＝Fe(NO3)2＋CuFe＋2AgNO3＝Fe(NO3)2＋2AgFe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑點燃Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH2HCL＋CaCO3＝CaCL2＋H2O＋CO2↑點燃酶CuSO4＋2NaOH＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓CH4＋2O2＝＝CO2＋2H2O酶6O2＋C6H12O6＝＝6CO2＋6H2O2AL＋6HCL＝2ALCL3＋3H2↑AL2O3＋6HCL＝2ALCL3＋3H2OFe2O3＋6HCL＝2FeCL3＋3H2O九、【質(zhì)量守恒定律】解題策略：①掌握定律中的“三不”即反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類不變、元素的種類不變、參加反應(yīng)前后總質(zhì)量不變。”二變”物質(zhì)種類一定改變、分子種類一定改變；“一可能變”就是分子的個數(shù)可能改變②會利用其推斷方程式中某物質(zhì)的化學(xué)式（在推知物質(zhì)的化學(xué)式時書寫的規(guī)律是：無機化合物一般正價在前，負價在后；有機化合物一般C最前H第二最后是其它元素）③會解釋有關(guān)現(xiàn)象④結(jié)合化學(xué)方程式計算練習：1、①氯氣是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下能跟甲烷反應(yīng)，方程式為4CL2＋CH4＝CCL4＋4R則R的化學(xué)式為（）AHCL.BCL2.CH2.DC②漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(CLO)2]次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(CLO)2＋X＋H2O===CaCO3↓＋2HCLO，則X的化學(xué)式為。③運載“天宮一號”火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：點燃R+2N2O4====3N2+4H2O+2CO2則R的化學(xué)式為。點燃點燃2、6.4ｇ某物質(zhì)R完全燃燒生成8.8ｇCO2化學(xué)方程式為2R＋3O2＝＝2CO2＋4H2O則由此得出的下列結(jié)論完全正確的一組是（）點燃①R由碳、氫元素組成②R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是37.5％③6.4ｇR燃燒還生成了7.2ｇH2O④R的相對分子質(zhì)量為64A①②B②③C①④D④⑤3、①6.4ｇ某化合物在氧氣中充分燃燒，生成8.8ｇ二氧化碳和5.4ｇ水則該化合物中一定含有元素；②將3ｇ某化合物在氧氣中充分燃燒，生成8.8ｇ二氧化碳和5.4ｇ水則該化合物中一定含有元素。4、A、B、C三種物質(zhì)各15ｇ它們充分反應(yīng)后，只生成30ｇ新物質(zhì)D。若再增加10ｇC，則A與C恰好完全反應(yīng)，則A、B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為（）A2:3B3:2C2:1D1:15、A、B、C三種物質(zhì)各15ｇ它們化合時只生成30ｇ新物質(zhì)D，若再增加10ｇA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C根據(jù)以上條件下列說法正確的是()A第一次反應(yīng)停止后，B剩余9ｇB第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50ｇC反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3:2D反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比5:26、①將A、B、C三種物質(zhì)各16g混合加熱，充分反應(yīng)后，混合物中有12gA、27gC和一定量D、已知B完全反應(yīng)，若A、B、C、D的相對分子質(zhì)量分別為16、32、44、18、則該反應(yīng)方程式可表示為（）A、2A＋B＝C＋2DB、A＋2B＝C＋2DC、2A＋B＝2C＋DD、A＋B＝C＋D②有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，25g甲與5g乙充分反應(yīng)生成11g丙和9g丁，同時剩余10g甲；如果甲乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量依次為30、20、44、18，其化學(xué)式依次為W、X、Y、Z，則下列化學(xué)反應(yīng)方程式正確的是（）A、W＋2X＝2Y＋ZB、2W＋X＝Y(jié)＋2ZC、W＋X＝Y(jié)＋ZD、2W＋X＝2Y＋Z7、在化學(xué)反應(yīng)A＋2B＝3C＋D中，6gA與8gB恰好完全反應(yīng)，生成9gD；若反應(yīng)生成15gC，則參加反應(yīng)的B為（）A、8gB、12gC、24gD、16g8、現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體12g，點燃使其充分反應(yīng)后，還剩余氫氣3g，則混合氣體中含氫氣（）A、4gB、7gC、6gD、5g十、【密閉容器內(nèi)的反應(yīng)】解題對策：先根據(jù)：密閉容器反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生變化求出待測的值；再根據(jù)：反應(yīng)前后質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能為催化劑也可能是沒參與反應(yīng)雜質(zhì)或其它物質(zhì)，用題中所給的字母寫出對應(yīng)的反應(yīng)表達式，進而來判斷反應(yīng)類型；最后根據(jù)：質(zhì)量的變化的量來判斷各物質(zhì)質(zhì)量比或根據(jù)題意寫出反應(yīng)方程式；物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g1010102反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2212練習：1、在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中的質(zhì)量如下表，下列說法不正確的是（）A該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑Bb物質(zhì)可能是單質(zhì)C反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3gDa、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同。2、在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下分數(shù)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認識不正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量/g211616反應(yīng)后的質(zhì)量/g17待測611A物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑B該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)C反應(yīng)后Z和Y的質(zhì)量比為6:1D反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2:1物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.403.204.000.50反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測2.567.200.503、將一定量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法錯誤的是（）Aa和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑B反應(yīng)后，a物質(zhì)的質(zhì)量為4.46gCc物質(zhì)中元素的種類，一定和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同D若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對分子質(zhì)量之比為2:1，則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1物質(zhì)ABC反應(yīng)前質(zhì)量/g136200反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測644、密閉容器內(nèi)有A、B、C三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法不正確的是（）A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B物質(zhì)C一定是化合物C反應(yīng)后密閉容器中B的質(zhì)量為72gD反應(yīng)過程中，物質(zhì)A與物質(zhì)C的質(zhì)量比為17:8物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g19.78.721.60.4反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測17.403.65、把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)前、后各物質(zhì)的質(zhì)量如下下列說法正確的是（）A物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D一定是單質(zhì)B反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gC反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和D變化的質(zhì)量比為87:36D若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194:216則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX(未知)262126、在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列說法不正確的是（）A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB.乙是反應(yīng)物C.反應(yīng)中乙丁的質(zhì)量比5:4D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑。7、在一個密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（）A、物質(zhì)b可能是該反應(yīng)的催化劑B、c、d兩種物質(zhì)中元素種類一定與a物質(zhì)中元素種類相同C、該反應(yīng)為分解反應(yīng)D、反應(yīng)的c和d的質(zhì)量比為2：1物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）17m6118、在一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181235反應(yīng)后質(zhì)量/g待測26215下列說法中不正確的是（）A、反應(yīng)后密閉容器中甲物質(zhì)的質(zhì)量為13gB、該密閉容器中發(fā)生的是化合反應(yīng)C、反應(yīng)過程中物質(zhì)甲丁的質(zhì)量比為5:4D、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑十一、【金屬與金屬的鹽溶液的反應(yīng)】解題對策：順口溜為“一種金屬兩種鹽，誰最懶惰把誰換，換完大懶換小懶，先后順序不能變，直到金屬消耗完”。練習：1、向Cu(NO3)2、AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉?1?充分反應(yīng)后，向濾出的殘留固體加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則殘留固體為。溶液中所含的溶質(zhì)有。?2?充分反應(yīng)后，向濾出的殘留固體加稀鹽酸無現(xiàn)象，再向濾液中加稀鹽酸也無現(xiàn)象，而向濾液加入鐵片，發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)析出，則殘留固體一定有可能有濾液中一定有2、向CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，并微熱，充分反應(yīng)后，濾出不溶物，向濾液中插入一枚鐵釘，片刻后取出鐵釘，無任何變化，根據(jù)以上現(xiàn)象下列說法正確的是（）A不溶物一定是銅B不溶物一定是鐵C不溶物一定含有銅，但不一定含鐵D溶液中一定含F(xiàn)eSO4但不一定含CuSO43、向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾。下列情況不可能存在的是（）A.濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、Mg2+B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Fe2+、Mg2+C.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、Mg2+D.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe2+、Mg2+4、制印刷電路時常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”，發(fā)生的反應(yīng)為：2FeCL3＋Cu＝2FeCL2＋CuCL2向盛有氯化鐵的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果在燒杯中不可能出現(xiàn)的是（）A、有銅無鐵B、有鐵無銅C、鐵、銅均有D、鐵、銅均無十二、【金屬的活動性考查】解題對策：熟記金屬的活動性，理解活動性的意義（活潑金屬能把比它不活潑的金屬從其鹽溶液中置換出來）。探究金屬的活動性（順口溜為“三種金屬按序站，選擇中間可溶鹽，誰進溶液誰在前，不能進入溶液放后面，金屬活動順序探究完”）（方法一：金、鹽、金；方法二：鹽、金、鹽）練習：1、金屬NiMn分別放入其它三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示它們的金屬活動性由強到弱的是（）A.XMnYNiZB.ZNiYMnXC.ZMnYNiXD.XMnNiYZ物質(zhì)X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液Ni無無有Mn無有有2、⑴有XYZ三種金屬，如果把X、Y和Z分別投入到稀鹽酸中，只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡，X、Z不反應(yīng)；如果X、Z分別放入硝酸銀中，過一會，在X的表面有銀析出，而Z無變化，則X、Y、Z的活動性順序為（）A.Y﹥X﹥ZB.X﹥Y﹥ZC.Z﹥Y﹥XD.X﹥Z﹥Y⑵有X.Y.Z三種金屬，如果把X.Y和Z分別投入到稀鹽酸中，只有Y溶解并產(chǎn)生氣泡，X,Z不反應(yīng)；如果把X和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在X表面有銀析出，而Z無變化。則X.Y.Z的金屬活動順序為（）A.Y﹥Z﹥XB.X﹥Y﹥ZC.Y﹥X﹥ZD.X﹥Z﹥Y3、X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序 。②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。4、某同學(xué)欲探究AL、Fe、Cu的活動性，他可選用的試劑為、、、5、欲探究Cu、Fe、Zn三種金屬的活動性，請你寫出選用的試劑、實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。選用的試劑：步驟和現(xiàn)象：結(jié)論：6、為探究AL、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，有甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了如下方案:⑴甲同學(xué)將金屬分別放入盛有鹽酸的三支試管中，根據(jù)銅加入鹽酸中無變化，現(xiàn)象，判斷出AL﹥Fe﹥Cu⑵乙同學(xué)只用一支試管，只取一次鹽酸也能證明AL﹥Fe﹥Cu，他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe。⑶丙同學(xué)只調(diào)整了乙同學(xué)插入鹽酸中金屬的順序，也能得到正確結(jié)論，丙同學(xué)調(diào)整金屬的順序為。十三、【金屬與酸反應(yīng)的考查】解題對策：①單質(zhì)Fe與酸反應(yīng)時均生成亞鐵鹽；②相同質(zhì)量的Mg、AL、Zn、Fe四種金屬與足量的酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量由大到小的循序是：AL﹥Mg﹥Fe﹥Zn（諧音為“旅美鐵心”）練習：1、將一瓶稀鹽酸HCL分成三等份，分別加入等質(zhì)量的AL、Fe、Zn完全反應(yīng)后，金屬均有剩余，且剩余金屬的質(zhì)量大小關(guān)系是，若生成的H2的質(zhì)量分別為a、b、c則它們的大小關(guān)系為2、將一瓶稀鹽酸HCL分成三等份，分別加入等質(zhì)量的AL、Fe、Zn完全反應(yīng)后，有一份中有固體剩余，則該固體為3、向一定量稀H2SO4溶液中加入一個量的AL、Fe、Zn三種金屬的混合物，充分反應(yīng)后，有固體剩余，經(jīng)測定該固體中只含一種金屬則該金屬為。4、在托盤天平的兩盤各放一盛有足量稀H2SO4調(diào)節(jié)天平平衡后，在左盤燒杯中加入14.40g的Mg粉，右盤燒杯中加入14.40g鋁粉，要天平仍然平衡，則下列方法正確的是()A右盤再加入0.45g鋁粉B左盤再加入14.40g鎂粉右盤再加入14.85g鋁粉C左盤再加入0.98g鎂粉D左盤再加入14.40g鎂粉右盤再加入15.30g鋁粉5、①不純的Fe粉6g跟足量的稀HCL反應(yīng)生成H2的質(zhì)量為0.2g則該鐵粉中含有的雜質(zhì)可能是（）A碳B鋁C鎂D均有可能②不純的Fe粉5.6g跟足量的稀HCL反應(yīng)生成H2的質(zhì)量為0.19g則該鐵粉中含有的金屬可能是（）A碳B鋁C鎂D銅③（2011南京）某合金6g與足量稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2g氫氣，該合金中的元素可能是（）A、Zn和FeB、Cu和AuC、Zn和CuD、Mg和AL6、將等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示。關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是（）A.鐵、鎂B.鋅、鎂C.鋅、鐵D.鐵、鋅十四、【類推的考查】解題對策：把握題中的詞語，明確推理的可逆性和不可逆性。（關(guān)鍵準確靈活掌握課本知識）練習：1、類推是學(xué)習中常用的方法，現(xiàn)有一下類推結(jié)果，其中錯誤的是（）①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)②堿的水溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿③氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有機物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機化合物A只有①B只有①②③C只有②③④D①②③④2、推理是學(xué)習化學(xué)的重要方法，不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論，以下推理正確的是（）A含有碳元素的物質(zhì)充分燃燒生成CO2燃燒生成CO2物質(zhì)一定含有C元素B離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C堿溶液的PH都大于7PH大于7的溶液一定是堿溶液D單質(zhì)只含一種元素，含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)3、下列因果關(guān)系不成立的是（）A因為氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集B因為空氣含氧量少，所以可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里劇烈C因為高錳酸鉀粉末會隨氣流進入導(dǎo)管，所以在試管口要放一棉團D因為空氣有自潔能力，所以排放到空氣中的有害氣體和煙塵，不會改變空氣的成分4、下列有關(guān)規(guī)律的描述正確的是（）A酸、堿中一定含有氧元素B含碳的化合物一定是有機物C鹽一定含有金屬元素D在金屬活動循序中，金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增加5、下列化學(xué)推理中正確的是（）A酸在水中能解離出氫離子，所以能電離出氫離子的化合物一定是酸B濕衣服在夏天比冬天易晾干說明分子的運動速率隨溫度升高而加快C中和反應(yīng)都要生成鹽和水，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D某有機物燃燒生成CO2和H2O，說明該有機物一定含有碳、氫、氧三種元素6、以實驗事實和化學(xué)原理為依據(jù)進行科學(xué)推理是學(xué)習化學(xué)的重要方法之一，下列推理正確的是（）A氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，CO2是氣體，所以CO2的溶解度隨壓強的增大而增大。B酸電離出的陽離子是H＋，NaHCO3能電離出H＋，所以NaHCO3是酸。C單質(zhì)是由一種元素組成的，所以凡是有一種元素組成的物質(zhì)均為單質(zhì)。D化學(xué)變化過程中常伴有發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，所以凡是有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化。7、根據(jù)事物的某些相似性可類推其他物質(zhì)，并預(yù)測類似的可能性，以下類推結(jié)果與實際相符的是（）A鐵、銅都是金屬單質(zhì)，所以都能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫B、鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子，所以不屬于鹽類C、酸中都能電離出H+，所以電離出H+的化合物一定是酸D、堿性溶液能使酚酞試液變紅色，試液能使酚酞試液變紅色的溶液一定呈堿性十五、【有關(guān)辨析】解題對策：拓展視野，增加知識面，重點理解下列知識點。1、元素定義中“一類原子”是指其核電荷數(shù)相同，而核內(nèi)所含中子數(shù)不一定相同的原子。同種元素一定具有相同的核電荷數(shù)，而具有相同的核電荷數(shù)的粒子，不一定是同種元素如：H2O與NH3。2、單質(zhì)一定由同種元素組成，有同元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)如：O2與O3。3、化合物一定由不同種元素組成，由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物如：H2和O2混合。4、堿性氧化物一定是金屬氧化物，而金屬氧化物不一定是堿性氧化物如:Mr2O7是金屬氧化物，卻是酸性氧化物。點燃5、混合物不一定由同種元素組成，也可由一種元素組成如：O2與O3.因此由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。點燃6、燃燒的條件必須有氧氣，但并不是所有的燃燒都一定需要氧氣如：氫氣在氯氣中燃燒H2＋CL2＝＝2HLCO2能滅火但并不能滅所有的火如：鎂的燃燒不能用二氧化碳滅火2Mg＋CO2＝＝2MgO＋C點燃7、CO2可以滅火的原因有三個：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大；CO2不能用排水方法收集的原因有二：CO2能溶于水且能與水反應(yīng)；點燃8、性質(zhì)不同的辨析：金剛石與石墨、紅磷與白磷的性質(zhì)不同的原因:原子的排列方式不同；H2O2與H2O、CO與CO2、O2與O3的性質(zhì)不同的原因：分子的構(gòu)成不同；NaCL與Na2SO4的性質(zhì)不同的原因：離子的構(gòu)成不同；生鐵和鋼的性質(zhì)不同的原因：含碳量不同；元素種類不同：是因為質(zhì)子數(shù)不同；元素化合價不同：是因為最外層電子數(shù)不同；鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同：是因為最外層電子數(shù)不同；9、生活中：中和酸性土壤一定用熟石灰；中和胃酸一般用氫氧化鋁；除去水垢用食醋；透視用的鋇餐為BaSO4不能用BaCO3或BaCL2代替；焙制糕點常用的發(fā)酵劑為NaHCO3(小蘇打，它是發(fā)酵粉的主要成分)；家庭中常用并且顯堿性的物質(zhì)是Na2CO3（俗名：蘇打，純堿,用于炸油條、炸丸子）；Fe粉常用作雙吸劑（即吸收水蒸氣和氧氣）；CaO也稱為雙吸劑即吸收CO2和H2O；10、鋁常溫下耐腐蝕的原因：鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化鋁保護膜，反應(yīng)方程式為AL＋O2＝AL2O3此反應(yīng)條件不用寫；鐵制容器能盛放濃硫酸的原因是：濃硫酸能把鐵鈍化；11、常用的融雪劑為：NaCL、CaCL2（因為它們能使水的凝固點降低）。12、催化劑改變反應(yīng)速率(可能增大也可能減小反應(yīng)速率)；影響反應(yīng)速率的還有：溫度濃度接觸面積13、酸式鹽的溶液不一定顯酸性（即PH不一定小于7），如NaHCO3溶液顯堿性。但硫酸氫鈉溶液顯酸性（NaHSO4=Na++H++SO42-)，所以能電離出氫離子的物質(zhì)不一定是酸。酸溶液一定為酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如：H2SO4、NaHSO4溶液都顯酸性，而NaHSO4屬鹽。（酸溶液就是酸的水溶液，酸性溶液就是指含H+的溶液）堿溶液一定為堿性溶液，但堿性溶液不一定是堿溶液。如：NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都顯堿性，而Na2CO3、NaHCO3為鹽。堿溶液就是堿的水溶液，堿性溶液就是指含OH-的溶液）14、（1）濃溶液不一定是飽和溶液；稀溶液不一定是不飽和溶液。（對不同溶質(zhì)而言）（2）同一種物質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃。（因為溫度沒確定，如同溫度則一定）（3）析出晶體后的溶液一定是某物質(zhì)的飽和溶液。飽和溶液降溫后不一定有晶體析出。（4）一定溫度下，任何物質(zhì)的溶解度數(shù)值一定大于其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)數(shù)值，即S一定大于C。15、區(qū)分棉纖維、羊毛纖維、合成纖維的方法：（用點燃的方法）①若有燒焦羽毛氣味且灰燼呈黑灰色，冷卻后用手壓成粉末狀小顆粒的是羊毛纖維②若燃燒時無明顯氣味且灰燼呈灰色，冷卻后用手壓成粉末的是棉纖維③若燃燒時迅速縮成團狀且灰燼呈黑色硬球，冷卻后用手壓不碎的是合成纖維。16、引起溫室效應(yīng)的氣體有：CH4、CO2、低空O3等。17、NaOH和HCL反應(yīng)的實質(zhì)是OH-和H+反應(yīng)生成水分子；電解NaOH溶液實質(zhì)是電解的H2O；18、實驗方面：①吸收CO2或HCl或SO2用氫氧化鈉溶液，檢驗CO2用澄清石灰水；②凡是用長頸漏斗制氣體實驗時，長頸漏斗的末端管口應(yīng)插入液面下。③凡是點燃可燃性氣體時，一定先要檢驗它的純度；④凡是使用有毒氣體做實驗時，最后一定要處理尾氣；⑤稱量NaOH需要用玻璃器皿，不能用稱量紙；⑥用PH試紙測定未知溶液的PH時，不能用蒸餾水事先濕潤；若用蒸餾水事先濕潤再測量：如果未知溶液是堿性測量結(jié)果會偏小，如果未知溶液是酸性測量結(jié)果會偏大。19、綠色三兄弟:老大“綠色化學(xué)”又叫環(huán)境無害化學(xué)，即環(huán)境友好化學(xué)，它要求化學(xué)工業(yè)從原料、生產(chǎn)過程到產(chǎn)品都不污染環(huán)境，不產(chǎn)生廢物，也就是讓化學(xué)工業(yè)與人類的生存環(huán)境友好相處；老二“綠色能源”，煤、石油燃燒時會生成一些含硫、氮的化合物污染空氣，同時也會污染水，而太陽能、風能、水能就不會對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生污染，這樣的能源稱為綠色能源；老三“綠色食品”指的是無毒、無公害、無污染的食品。20、在汽油中加入乙醇得到乙醇汽油，其目的是：減少大氣污染、節(jié)約資源。十六、【微觀示意圖、結(jié)構(gòu)示意圖的考查】解題對策：①有相同的原子構(gòu)成的為單質(zhì)，有不同的原子構(gòu)成的為化合物②參加反應(yīng)的分子個數(shù)就是反應(yīng)方程式對應(yīng)化學(xué)式前的計量數(shù)③每一個組合為一個分子，每個組合中原子的個數(shù)就是這種物質(zhì)化學(xué)式對應(yīng)元素符號右下角的數(shù)；①最外層電子數(shù)決定微粒的性質(zhì)，大于4易得電子，小于4易失去電子②質(zhì)子數(shù)決定原子的種類，決定元素的種類。練習：1、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下反應(yīng)，反應(yīng)前后的變化如右圖，下列敘述錯誤的是（）A分子是不斷地運動的B分子之間是有間隔的C該反應(yīng)可表示為3X＋Y＝2ZD一個Z分子由3個原子構(gòu)成MnO22、右圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是（）MnO2△A.2KCLO3＝＝2KCL＋3O2↑△B.2HI＋CL2＝2HCL＋I2高溫C.CO2＋C＝=2CO高溫D.2HCL＋CuO＝CuCL2＋H2O3、某反應(yīng)微觀示意圖如右，其中不同的圓球代表不同的原子下列說法正確的是()A生成物全部是化合物B參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3:2C反應(yīng)后分子的個數(shù)減少了D反應(yīng)后原子的個數(shù)減少了4、下列是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有毒氣體的微觀示意圖①根據(jù)圖示寫出方程式為②從圖示中你能獲得的信息有（寫兩條）5、①下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22②下圖表示水消毒時所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．生成物的水溶液呈中性

D．生成物中氯元素的化合價分別為-1和+l③下圖是某些粒子的示意圖,屬于混合物的是_;屬于單質(zhì)的是__屬于化合物的是__ABCD6、有反應(yīng)如下圖，該反應(yīng)化學(xué)方程式中各物質(zhì)化學(xué)計量數(shù)之和為（）A、3B、4C、5D、67、下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是＋16＋162888、某離子帶2個單位的負電荷，其結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，則該離子的符號為A9、在A屬于同種元素的是化學(xué)性質(zhì)相似的是十七、【反應(yīng)中質(zhì)量的變化】解題對策：①金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都增加；固體碳酸鹽與酸反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都增加；兩種溶液混合反應(yīng)后，生成物無氣體或沉淀的則溶液的總質(zhì)量不變。②敞口放置質(zhì)量增加的有NaOH溶液或固體、KOH溶液、濃H2SO4、CaCL2（固體）、粗鹽、NaOH（固體）、生石灰等;質(zhì)量減少的有濃HCL、HNO3、酒精、NH3·H2O（氨水）、乙酸、碳酸鈉晶體（由于風化而減少）等;③凡金屬與鹽溶液反應(yīng)，判斷反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量變化，只要看參加反應(yīng)金屬的相對原子質(zhì)量大小與生成的金屬的相對原子質(zhì)量的大小?！按髶Q小增重，小換大減重”練習：1、下列物質(zhì)反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加的是（）A鐵與稀硫酸B鐵與硫酸銅溶液C石灰水與氫氧化鈉溶液DNa2CO3固體與稀硫酸2、下列敞口放置質(zhì)量增加的是（）A濃鹽酸B火堿C汽油D氨水3、⑴下列物質(zhì)因變質(zhì)質(zhì)量增加的是（）A濃硫酸B粗鹽CNaOH溶液D乙醇⑵物質(zhì)存放一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（）①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰⑥稀硫酸A①⑥B②③⑤C③⑤D②③④4、下列各組中的物質(zhì)充分混合后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是（）A.二氧化硫和氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鈉固體與稀硫酸C.鐵和硫酸銅溶液 D.氯化鈉溶液和稀鹽酸5、下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是（）A．鐵片浸入稀硫酸中B．鐵片浸入硫酸銅溶液中C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D．碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中6、下列兩種物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液的總質(zhì)量前后不會改變的是（）ANaOH溶液和稀鹽酸B碳酸鈉溶液和稀鹽酸C氯化鈉溶液和稀硫酸D碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液7、下列藥品中不需要密封保存的是（）A氫氧化鈉B濃硫酸C氯化鈉D濃鹽酸8、（2011泰安）下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增大的是（）A、氫氧化鈉溶液B、濃鹽酸C、濃硫酸D、飽和食鹽水9、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（）A、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加B、鐵釘生銹質(zhì)量增加C、氫氧化鈉固體敞口放置質(zhì)量增加D、鐵釘放在硫酸銅溶液中導(dǎo)致溶液質(zhì)量增加十八、【NaOH的變質(zhì)的檢驗】解題對策：①變質(zhì)的原因2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O②驗證變質(zhì)(試劑有：稀HCL或Ca(OH)2或Ba(OH)2)方法一、加稀鹽酸有氣泡生成說明變質(zhì)。方法二、加Ca(OH)2或Ba(OH)2有沉淀說明變質(zhì)③檢驗是否全部變質(zhì)（即檢驗是否還有氫氧化鈉），方法為：先加CaCL2〔或Ca(NO3)2或BaCL2或Ba(NO3)2〕〔即先除去（變質(zhì)的部分）Na2CO3〕直到不再產(chǎn)生沉淀，取上層清液再加入酚酞即可。練習：1、盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。⑴氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）⑵請從酸、堿兩類物質(zhì)中各選一種物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)（用化學(xué)式表示）：酸；堿。十九、【酸堿中和反應(yīng)發(fā)生的驗證及CO2與NaOH反應(yīng)的驗證】解題對策：⑴酸堿中和反應(yīng)發(fā)生的驗證：證明反應(yīng)前后溶液的酸堿性來確定是否發(fā)生了反應(yīng)，方法有二：①測PH值②用指示劑⑵CO2與NaOH反應(yīng)的驗證：常用對比法練習：1、在研究酸和堿的性質(zhì)時，某小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH確實發(fā)生反應(yīng)了，請你與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價。(1)方案一：先測定某NaOH溶液的PH7（填﹥﹤＝），后測定酸堿混合后的PH7（填﹥、﹤、＝）結(jié)論：稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)（填：是否不一定），并且稀硫酸過量滴加酚酞滴加足量稀硫酸NaOH方案二（2）方案二：觀察滴加酚酞滴加足量稀硫酸NaOH方案二結(jié)論：溶液由色，變成色說明酸堿發(fā)生了反應(yīng)反應(yīng)方程式（3）上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點（4）為了進一步獲得稀H2SO4與NaOH確實發(fā)生反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是(填：放熱、吸熱、無熱量變化)的反應(yīng)，可以采用同溫度下的稀H2SO4與NaOH的溶液進行實驗，在整個實驗中至少要測定溶液溫度次。2、下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)，借助于酚酞試液才能判斷出發(fā)生反應(yīng)的是（）A鎂和稀鹽酸B氫氧化鈣溶液和稀鹽酸C銅和硝酸銀溶液D氫氧化鈉溶液和二氧化碳3、某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。⑴寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式⑵為了探究CO2和NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)，王強設(shè)計了如圖所示的A.B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大。①王強認為上述實驗室可行的，其共同原理是。②李俐提出質(zhì)疑，她認為上述實驗不嚴密，其理由是。要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是。③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入觀察到現(xiàn)象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)④你認為兩實驗中存在安全隱患的是（填代號）理由是。二十、【圖表信息題的考查】解題對策：理解溶解度曲線的意義，交點、上升、下降所表示的含義。練習：1、①圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法不正確的是()Aa的溶解度大于b的溶解度B在t℃時a、b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同C將t℃時b的飽和溶液升溫至40℃其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變D

10℃時分別用100

g水配制a、b的飽和溶液所需a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量(第①題)（第②題）（第③題）②右圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1)30℃時，該物質(zhì)的溶解度為g。(2)50℃時，將40g該物質(zhì)加入到l00g水中，攪拌后得到的是(填“飽和”或“不飽和”)溶液；將該溶液降溫到20℃時可析出晶體g③.右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

⑴t1℃時，B物質(zhì)的溶解度為g。

⑵將t2℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t3℃，A溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（填大于、小于、或“等于”）B溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量沒有變化）。2、甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（）A甲和乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃，仍是飽和溶液Bt1℃時，甲和乙的溶解度相等Ct1℃時甲和乙各30克分別加入80克水中，均能恰好完全溶解Dt2℃時，在100克水里放入60克甲，形成不飽和溶液3、下列四個圖像分別對應(yīng)四種操作過程其中不正確的是（）PH沉淀沉淀H2的質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量7/g/g/g0000鹽酸的體積CO2質(zhì)量NaOH溶液質(zhì)量反應(yīng)時間A、向NaOH溶液加HCLB、向BaCL2溶液通C、向CuCL2和HCL混合D、向兩份同體積和質(zhì)量至過量入CO2氣體溶液中加入過量的NaOH分數(shù)的HCL中分別加足溶液量的鐵粉和鎂粉4、用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為；當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質(zhì)為,若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng)，所得溶液的pH7(填“>"、“<"或“=”)。(第4題)（第5題）5、（11濟南）甲乙兩種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是（）A、甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大B、在t1℃時甲乙兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等C、將t2℃時甲的飽和溶液升溫（溶劑不蒸發(fā)），溶液的濃度增大D、當甲中含有少量的乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲二十一、【物質(zhì)的鑒別】解題對策：選用的方法或試劑對于不同的物質(zhì)應(yīng)有不同的現(xiàn)象。①鑒別O2、H2、CO、CO2、CH4氣體的方法：將燃著的木條伸入集氣瓶，使木條燃燒更旺的是O2。使燃著的木條熄滅，通入澄清石灰水使石灰水變渾濁的是CO2。點燃后檢驗燃燒產(chǎn)物可以鑒別H2、CO、CH4：用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠，翻轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水不變渾濁的是H2；燒杯內(nèi)壁無水珠，翻轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水變渾濁的是CO；燒杯內(nèi)壁有水珠，翻轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水變渾濁的是CH4（或其他含C、H、O元素的有機物）②CO2與N2的鑒別方法：分別通入澄清石灰水中，變渾濁的為CO2無現(xiàn)象的是N2③NaNO2和食鹽的鑒別方法有二：方法一加熱法，如果出現(xiàn)熔化并伴有臭味其他生成一定是NaNO2；方法二加酸法，加稀鹽酸或稀硫酸，如果出現(xiàn)紅棕色NO2氣體的一定是NaNO2。④硬水和軟水的鑒別：常用試劑肥皂水，加肥皂水后浮渣較少、泡沫較多的是軟水⑤羊毛纖維與合成纖維的鑒別：常用燃燒的方法，燃燒后有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維。⑥酸堿鹽的鑒別常用的方法：先觀察物質(zhì)的顏色，再利用已鑒別出的物質(zhì)作試劑鑒別其他的物質(zhì)或采取兩兩混合的方法來鑒別。練習：1、①現(xiàn)有三瓶無色氣體，它們是氮氣、二氧化碳、氧氣，你能把它們鑒別出來嗎？試寫出步驟和結(jié)論。②某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成點燃該氣體后，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列推斷不正確的是（）A可能三種氣體都存在B可能只有氫氣C可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體D可能只是甲烷2、下列各組溶液，不用其他任何試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別的是（）A、NaCLNa2CO3KNO3HCLB、Na2SO4K2SO4KNO3Ba(NO3)2C、CuSO4NaOHNaCLBa(NO3)2D、FeCL2NaOHKCLNa2SO43、不另選試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)就能將它們鑒別出來的是