初二物理教案-新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長度、時(shí)間及其測(cè)量》導(dǎo)學(xué)案

Word初二物理教案-新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長度、時(shí)間及其測(cè)量》導(dǎo)學(xué)案

三、學(xué)生練習(xí)

1、四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（）

A、171.2mmB、1.712dmC、0.172kmD、1712m

2、以下測(cè)量數(shù)據(jù)中基本符合事實(shí)的是（）

A、一張?jiān)嚲砑埖暮穸燃s為0.6mmB、課桌的高度約為0.8cm

C、中學(xué)生的身高約為1.65mD、文具盒的寬度約為35cm

3、如圖所示，物體A的長度為__________cm。

4、如圖所示是“秒表”的示意圖，請(qǐng)觀察后回答：

（1）“秒表”的量程是__________；

（2）“秒表”的分度值是__________；

（3）圖中“秒表”的示數(shù)是__________。

6、如果我們用被拉長的皮卷尺去測(cè)量某一物體，測(cè)量結(jié)果會(huì)（）

A、偏大B、偏小C、無影響D、都可能

8、第46屆世乒賽已于5月6日在日本大阪閉幕，這是改用“大球”后世界乒壇上首次高水平較量，這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（）

A、2nmB、2mmC、2cmD、2dm

9、一位同學(xué)想要測(cè)物理書一面紙的厚度，采取以下的步驟：

A、量出100頁的厚度LB、選用三角板，檢查零刻度線是否完整

C、計(jì)算每張紙的厚度D=L/100D、取物理書讀出100頁壓緊

請(qǐng)將上述操作按合理的步驟排列：________________________。

2、小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：

分：秒”）（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式____________進(jìn)行測(cè)量的。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較____________。

（3）請(qǐng)根據(jù)圖表中所給信息回答：，，。

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏____________（填“大”或“小”）。

2、小明利用如圖所示的裝置進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相等，于是小明想到這樣一個(gè)問題：小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間（稱周期T）跟哪些因素有關(guān)呢？

猜想1：可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

猜想2：可能跟小球的質(zhì)量有關(guān)；

猜想3：可能跟繩子的長度有關(guān)。

為驗(yàn)證自己的猜想，小明用秒表測(cè)出了不同條件下，小球來回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間，算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間，請(qǐng)回答：

（1）小明采用測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法，而不是測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來確定周期T，目的是為了______________________________。

（2）為了驗(yàn)證猜想2是否正確，小明同學(xué)已準(zhǔn)備了：秒表、刻度尺，還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量儀器，它的名稱是__________。

（3）大量的實(shí)驗(yàn)表明，同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的周期T只跟繩子的長度有關(guān)，且繩子越長，周期T越大。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《1.1長度、時(shí)間及其測(cè)