幼兒園數(shù)學(xué)誰的腿粗

說課教師：隆德縣第二幼兒園張嵐

中班數(shù)學(xué)誰的腿粗根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)是：理解數(shù)學(xué)生活中簡單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物。粗和細(xì)是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的兩個概念，幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，可以很快的分辨出兩個物體誰粗誰細(xì)，但是三個及以上物品的比較就會混淆，不能準(zhǔn)確的區(qū)分它們的粗細(xì)。因此，針對這些，我設(shè)計了本次活動，通過實際生活中常見的物品來比較三個或三個物品的粗細(xì)，更好的幫助幼兒理解粗細(xì)概念。設(shè)意計圖一、說目標(biāo)1、學(xué)會比較粗細(xì)，并能正確表述比較結(jié)果。2、能從粗到細(xì)給5個以下物體排序，知道粗細(xì)是相對的。3、通過操作活動培養(yǎng)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)能力。二、說重難點：重點：能進行五個以下物品粗細(xì)的比較。難點:知道物體粗細(xì)是相對的，并能給物體排序。三、說教法在教學(xué)過程中為了突出重點難點我將采用：故事導(dǎo)入法、比較法、游戲法、操作練習(xí)法等方法進行教學(xué)：我以森林里舉行比賽為目目標(biāo)吸引幼兒去觀察比較誰的腿粗從而激發(fā)幼兒求知的欲望和活動的興趣。在活動過程中也以橡皮泥、粗細(xì)不等的物品為素材，無形中為幼兒的動手拼擺埋下伏筆。操作過程中，放手讓幼兒去做，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，既鍛煉了動手能力又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、說學(xué)法中班的小朋友經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)，對粗細(xì)有一個較逐步的感知，但是不會比較三個或三個以上物品粗細(xì)的比較，以及把它們排序。游戲是幼兒的生命，根據(jù)中班幼兒形象思維占主要地位，抽象邏輯思維初步發(fā)展的年齡特點，幼兒所學(xué)習(xí)的知識與法則應(yīng)該盡量的避免老師直接交給他們，而是應(yīng)該在幼兒操作體驗中去探索，去發(fā)現(xiàn)為幼兒設(shè)置游戲化的情景，通過有趣化的游戲使幼兒參與到活動中來。盡量讓抽象的邏輯概念在具體的事物中理解，讓幼兒在游戲中獲得知識。為此，我將采用探究實踐法，自主學(xué)習(xí)法，觀察法，比較法來引導(dǎo)幼兒進行學(xué)習(xí)。活動準(zhǔn)備：PPT裝有粗細(xì)不同物品的魔法屋橡皮泥、繩子(粗細(xì)不同)四、說教學(xué)過程（一）開始部分：

談話導(dǎo)入（森林要舉行一場小動物們誰的腿粗的比賽，首先來了誰和誰，它們爭論的可厲害了，讓我們幫幫它們吧！）讓幼兒觀察比較它們腿的粗細(xì)，用語言正確表述結(jié)果。我的退真粗我的腿比你的還粗我走了，看你怎么比（二）、中間部分：用游戲的方式1.讓幼兒感受物體的粗細(xì)。2.最少要有兩樣物體才能比較粗細(xì)。注：說明游戲規(guī)則—有意把參與游戲的幼兒數(shù)量成單數(shù)。小朋友圍成圓圈坐，等待音樂（走走停停）開始傳里面裝有粗細(xì)物不同的物體的箱子，音樂停時傳到誰，這位小朋友就從箱子里快速的摸出物體，然后起立走成圓圈在《找朋友》的音樂伴奏下，聽老師喊兩人一組找朋友的口令定格，再比一比你們手里的物體誰粗誰細(xì)。因為參與游戲的幼兒數(shù)為單數(shù)所以有找不到朋友的幼兒，他手持的物體不能比較，引導(dǎo)幼兒討論為什么？（原來一個物體不能比較粗細(xì)。）注：說明游戲規(guī)則—有意把參與游戲的幼兒數(shù)量成單數(shù)。小朋友圍成圓圈坐，等待音樂（走走停停）開始傳里面裝有粗細(xì)物不同的物體的箱子，音樂停時傳到誰，這位小朋友就從箱子里快速的摸出物體，然后起立走成圓圈在《找朋友》的音樂伴奏下，聽老師喊兩人一組找朋友的口令定格，再比一比你們手里的物體誰粗誰細(xì)。因為參與游戲的幼兒數(shù)為單數(shù)所以有找不到朋友的幼兒，他手持的物體不能比較，引導(dǎo)幼兒討論為什么？（原來一個物體不能比較粗細(xì)。）游戲一：走走停停游戲二：游戲方法同上一游戲，但找朋友時老師的口令變成三個、四個、或五個小朋友定格。然后朋友之間比較手中物體的粗細(xì)，引出從粗到細(xì)或從細(xì)到粗的排序。出示動物課件在原有動物的基礎(chǔ)上又來了二個小動物爭論誰的腿粗，我們怎樣幫它們比腿的粗細(xì)？（同第二種游戲的方法一樣孩子就可以當(dāng)好裁判了。材料操作把幼兒自己選擇材料進行操作：1.用準(zhǔn)備的橡皮泥搓成粗細(xì)不同的小棒并排序。2.粗細(xì)不等的線排序。（三）、結(jié)束部分：結(jié)束活動----以游戲結(jié)尾，有