大班語言活動(dòng)小松鼠的大尾巴教案反思

PAGE大班語言活動(dòng)小松鼠的大尾巴教案反思大班語言活動(dòng)小松鼠的大尾巴教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用簡單的句子完整講述小松鼠永尾巴幫助他人的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)把握圖片中動(dòng)物的動(dòng)作以及背景線索，分析畫面的季節(jié)，適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看小松鼠的大尾巴教案吧。</br></br>活動(dòng)目標(biāo)：１．學(xué)習(xí)用簡單的句子完整講述小松鼠永尾巴幫助他人的主要情節(jié)。２．初步學(xué)習(xí)把握圖片中動(dòng)物的動(dòng)作以及背景線索，分析畫面的季節(jié)。３．體驗(yàn)幫助別人的快樂。４．能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。５．領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：１．"小松鼠"數(shù)字連線圖一張，記號筆一支。２．教學(xué)掛圖及自制大書一本。３．幼兒用書人手一本。４．"誰是小熊"的音樂磁帶一盤．

活動(dòng)過程：一．"魔術(shù)"游戲，引出主角．出示數(shù)字連線圖："今天，王老師和小朋友玩一個(gè)數(shù)字朋友變魔術(shù)的游戲，猜猜老師把這些數(shù)字朋友一個(gè)一個(gè)連起來，會變成什么呢？請小朋友跟著王老師的筆邊看邊猜一猜，好嗎？"（幼兒在畫中自由猜測）。"原來真的是一只小松鼠啊，你們真棒！小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴，你覺得小松鼠的大尾巴像什么呀？這條大尾巴有什么用呢？"（幼兒充分講述）

二．引出主題，引導(dǎo)幼兒整體觀察圖片，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。１．出示整張教學(xué)掛圖："圖上有誰？誰遇到了困難？請你和旁邊的好朋友一起看圖說說：小松鼠是怎樣幫助別人的？２．幼兒自由結(jié)伴講述，老師傾聽幼兒講述情況。３．請幼兒在集體前講述。（及時(shí)鼓勵(lì)）

三．引導(dǎo)幼兒逐幅圖觀察，理解故事情節(jié)。１．出示圖一：你知道這是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？春天，小松鼠出門去，他會遇見誰？小雞怎么了？小松鼠會對小雞說什么呢？小松鼠是怎樣幫助它的？２．出示圖二：這是什么季節(jié)？你是怎么看出來的？夏天，小松鼠出門去。遇見了誰？小蝸牛怎么了？小松鼠會對小蝸牛說什么呢？小松鼠是怎樣幫助它的？３．出示圖三：這是什么季節(jié)？你又是怎么看出來的？秋天，小松鼠出門去，會遇見誰呢？小兔子在干什么？小松鼠會對小兔子說什么呢？小松鼠是怎樣幫助它的？４．先讓幼兒思考想象下面一張圖的故事情節(jié)，再出示圖片讓幼兒講述。"下面一幅圖是什么季節(jié)呢？冬天這么冷，你們猜，小松鼠會用它的大尾巴干什么呢？（幼兒一起講述圖片內(nèi)容）

四．小朋友講得這么好，老師也想把小松鼠的故事講一講，你們想聽嗎？（老師完整講述故事）

五．幼兒自己看書講述．

六．遷移講述：小松鼠用自己的大尾巴幫助別的小動(dòng)物，假如你也有一條像小松鼠一樣大尾巴，你會怎樣幫助別人呢？

七．游戲："誰是小松鼠"，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：讓孩子通過對故事的理解，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的自己，通過說一說，感受到幫助別人和被人幫助的甜蜜。孩子們都紛紛地談?wù)撈饋恚蠖嗪⒆邮钦f自己幫助別人的事情，而作為我又該引導(dǎo)孩子被別人幫助的事情及自己的感受。活動(dòng)的最后是讓幼兒和自己的好朋友一起跳舞，進(jìn)一步感受和朋友在一起的快樂。然后通過這個(gè)活