107456-高考輔導(dǎo)講座B-肖仲斌-蘭州十中

高考語文

輔導(dǎo)講座二探求規(guī)律，充分調(diào)動固有力氣。錘煉思想，訓(xùn)練思維不容無視。

語文力氣真正的大幅度提高，絕非短時間內(nèi)可以奏效的；但形成注目于規(guī)律的“自覺”意識，卻可收事半功倍之效。這應(yīng)當是高考語文備考指導(dǎo)思想的一項根本性轉(zhuǎn)變：我們的備考，重點不是使考生的語文力氣得到多大的提升；我們的備考，重點是使考生固有的語文力氣得到比率多少的開掘和呈現(xiàn)。因此，構(gòu)建連通知能積存的思維通道，使固有力氣得到最大比率的發(fā)揮，是語文備考的一項重要任務(wù)。高考語文既是對語言、表達力氣的考察，更是對思維素養(yǎng)、思想內(nèi)涵的考察。這就為語文學(xué)習(xí)和備考提出了一項根本性的任務(wù)：在語言文字、思維思想兩個環(huán)節(jié)中，我們不只要關(guān)注“語言文字”，不只要關(guān)注用“語言文字”表達“思維思想”的形式和技巧，我們還必需關(guān)注學(xué)生的“思維”與“思想”。即使我們只擁有狹小的居室，我們也要引進天光云影、松色泉聲……

[例1·2023年北京卷·11]對以下句子中加點的詞語的解釋，正確的一項為哪一項A.師亦哀原之言而為之泣。哀：哀痛B.崧辭曰。辭：推托C.鄭君學(xué)覽古今，博聞強識。識：見識D.君乃舍之乃：就君將哀而生之乎《捕蛇者說》公辭焉《殽之戰(zhàn)》汝識之乎《石鐘山記》今其智乃反不能及《師說》為…哀痛拒絕記得竟然√答案B難度0.33區(qū)分度0.26[例2·2023年全國卷·11].對以下句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項為哪一項A．諷帝大征四方奇技諷：勸告。B．咸私哂其矯飾焉哂：贊揚。C．恐為身禍，每遇人盡禮遇：優(yōu)待。D．太宗初即位，務(wù)止奸吏務(wù)：致力。鄒忌諷齊王納諫夫子何哂由也秦之遇將軍，可謂深矣務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具勸告譏笑對待致力答案C[例3·2023年全國卷·11]對以下句子中加點詞語的解釋正確的一項為哪一項A.專以射為戲，竟死[竟然因此而死]

B.廣之將兵，乏絕之處，見水[將領(lǐng)和士兵]

C.青欲上書報天子軍曲折[指行軍的彎曲道路]

D.廣結(jié)發(fā)于匈奴大小七十余戰(zhàn)[指剛成年的時候]何竟日靜靜在此[從頭到尾]彼所將中國人不過十五、六萬[率領(lǐng)〔軍隊〕]這件事里還有不少曲折[簡潔的、不順的情節(jié)]結(jié)發(fā)同枕席[指剛成年的時候]√答案D[例4·2023年北京卷·10]依據(jù)文意，以下推斷不合理的一項為哪一項A.從飛越亞馬孫叢林的小飛機上，有可能看到藍蝶發(fā)出的藍色閃光。B.人造的多層介質(zhì)反射鏡，其反射光不夠猛烈，是因角度所限。C.亞馬孫叢林中美麗的藍蝶，可能成為制造假鈔罪犯的“克星”。D.有關(guān)蝴蝶的傳奇，可能因藍蝶反光的奇異被揭開而更添浪漫顏色。

亞馬孫叢林中的雄性藍蝶帶有彩虹般的藍色光線，半公里外就能看到紐約州立大學(xué)的一位昆蟲學(xué)家說：“藍蝶做到了工程師們試著做卻未能成功的事?！弊钪匾膽?yīng)用固然是有價證券的防偽，由于再先進的復(fù)印機也無法印造出具有精細立體構(gòu)造的藍蝶翅膀來人造多層介質(zhì)反射鏡的反射光有很強的方向性：對接近垂直入射的單色光線反射率極高，但對斜入射光線的反射率很低答案B難度0.25區(qū)分度0.11[例5·2023年全國卷·10]依據(jù)原文所供給的信息，以下推斷不正確的一項為哪一項B.一旦人類能夠把握大氣層中二氧化碳的含量，從根本上防止溫室效應(yīng)加劇，那么滑雪運動在歐洲將能連續(xù)，臺風(fēng)將遠離日本。地中海地區(qū)由于嚴峻缺水會半沙漠化，滑雪運動在歐洲將蕩然無存……從前繞道而行的臺風(fēng)將頻頻攻擊日本將必要條件擴大為充要條件答案B

2002年試題（全國）·沙塵暴·思路結(jié)構(gòu)圖①概括介紹“沙塵暴”②具體介紹“沙有利③塵暴”的歷史有弊④具體說明“沙塵暴”近年的危害⑤引歌德話提出希望[例6·2023年全國卷·7]7.以下沙塵暴的解釋，最準確的一項為哪一項A.沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣渾濁，能見度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。B.沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項工程。C.從地質(zhì)史上看，沙塵暴是風(fēng)力對草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進展篩選分類的結(jié)果。D.沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細砂被大風(fēng)吹移到四周就地聚攏成沙漠形成的。過于廣泛的文學(xué)性語言符合解釋科學(xué)名詞標準只涉及成因過于片面只涉及成因過于片面答案A[例7·2023年全國卷·10]依據(jù)原文所供給的信息，以下推斷正確的一項為哪一項A.沙塵暴曾給新西蘭、意大利、法國等國家?guī)砗锰?，因而必將被人類所利用。B.風(fēng)將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，這將會使海平面漸漸上升。C.既然是人為因素加劇了沙塵暴的危害，人類也就完全有力氣削減這種災(zāi)難的發(fā)生。D.大自然是不會犯錯誤的，因此，人類應(yīng)當順應(yīng)大自然，而不要企圖去轉(zhuǎn)變大自然。答案C〖例文一·1998年高考試題〗報秋宗璞⑴似乎剛過完春節(jié)，一切都還來不及干呢，已經(jīng)是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那潔白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎么了得?、?---⑸……⑹秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在擔憂和焦慮中。怪誰呢，很難答復(fù)。作者在第一自然段中寫到看到見玉簪花開，“先是一驚，隨即悵然”。⑴作者為什么驚異？〔不超過8個字〕⑵聯(lián)系全文看，作者為什么悵然？〔不超過10個字〕2002年試題（北京）·科學(xué)文章（模糊性）思路結(jié)構(gòu)圖

①概括指出模糊性寓于萬物運動之中，②舉雞與蛋、固體與液體的實例說明。

③舉三個實例說明客觀世界的模糊性，科學(xué)發(fā)展無力實現(xiàn)客觀世界的清晰。④人們利用模糊概念來幫助自己判斷。

⑤仿人計算機是模糊理論的重要課題。導(dǎo)入主體尾聲畫線句子“假設(shè)將上述兩個過程用快鏡頭加以重映”所強調(diào)的意思是A.鉛塊和金屬球的屬性能用快慢鏡頭加以重映B.模糊性有時表現(xiàn)在較長的運動過程中C.鉛塊和金屬球的模糊性不簡潔被觀看到D.突變事物的模糊性反映了兩個運動過程[例8·2023年北京卷·12]慢鏡頭的比照聯(lián)想快鏡頭的類比聯(lián)想答案B在作者看來，以下現(xiàn)象中能說明“客觀世界模糊性”的一項為哪一項A.小雞剛剛啄出蛋殼而出世的時候[第②段]B.中醫(yī)的臟腑辯證和脈象上的浮沉遲數(shù)[第③段]C.金屬球由于漫長的量變而顯現(xiàn)出短暫的質(zhì)變[第②段]D.人們可以看懂書法家的草書作品[第④段][例9·2023年北京卷·13]答案B在作者看來，以下事實中能說明“人奇異地利用模糊概念”的一項為哪一項A.人們利用仿生學(xué)爭論飛鳥而制造了飛機[第⑤段]B.人們覺察突變的事物會呈現(xiàn)短暫的模糊性[第②段]C.人覺察了介于金屬和非金屬之間的過渡元素[第③段]D.人過大路可以明智地躲過川流不息的車輛[第④段][例10·2023年北京卷·14]答案D下面對本文的理解，符合文意的一項為哪一項A.模糊性寓于萬物運動中，客觀世界是在模糊與清晰的沖突之中進展的B.模糊理論爭論的是客觀世界的模糊性，所以它要用模糊的語言進展描述C.將人類靈敏奇異地思維推斷賜予計算機，有賴于模糊理論在更高水平上的應(yīng)用D.“人”能成為計算機的仿生標本，是由于人腦的模糊性大于客觀的模糊性[例11·2023年北京卷·15]由于人能奇異地利用自己建立的模糊概念來進展思維、推斷、推理和把握人類對客觀世界的生疏生活類比眼前實例答案C2023年試題〔全國〕·話說知音·思路構(gòu)造圖①這個知音的傳說，是純潔神圣的情操，珍藏在我們的心坎。②講述知音的傳說，抒寫知音可貴難得。③聯(lián)想典籍的知音，希望知音越多越好。④憶伯牙學(xué)琴歷程，對藝術(shù)應(yīng)不懈追求。⑤應(yīng)珍惜藝術(shù)成果，以期獲得更多知音。俞伯牙遇到鐘子期這個知音為什么會“萬分的興奮和感謝”？[第②段]對這變幻無窮和奇異莫測的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛行出來的？如此奇異地領(lǐng)悟和熟稔，俞伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。這怎么能不讓伯牙萬分的興奮和感謝？[參考答案]由于俞伯牙的琴聲變幻無窮、奇異莫測，鐘子期卻能夠準確感應(yīng)他的琴聲，領(lǐng)悟他的情思。[例12·2023年全國卷·19]俞伯牙主觀鐘子期客觀[例13·2023年全國卷·20]知音的傳奇已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的一局部，依據(jù)文意，分兩點對此概括說明。[第①段]兩千多年前的這個關(guān)于知音的傳奇，已經(jīng)深深地珍藏在很多華夏子孫的心坎里。有時發(fā)出微小的聲響，讓人們欣慰地咀嚼和回味，有時卻又像颶風(fēng)似的咆哮，催促人們趕快付諸行動。神往和渴求布滿了崇高友情的知音，是一種多么純潔而神圣的情操。[第一點]神往和渴求知音，已經(jīng)成為華夏子孫的一種純潔而神圣的情操。[第③段]我偶或在烏黑的深夜里掃瞄著《呂氏春秋·本味》和《列子·湯問》，思忖著知音這兩個字的重量，想得心馳神往時，眼前似乎掩蓋著一陣陣漂移的云霧，在惝恍和模糊中超越了時間的阻隔，覺得伯牙老人隱模糊約地從這兩本典籍的字縫里走出來。[其次點]中國古代典籍中多有記載、傳誦。語言表達主觀題的根本意識想好寫好的意識想好：認真辨析并實現(xiàn)題目要求和例句特點。寫好：在符合題目要求的前提下發(fā)揮制造性?！纠?4·2023年北京卷·24】依據(jù)下面句子的句式〔假設(shè)只由于……就……，無異于……〕仿寫，用另一比方評論另一事物。一本書，假設(shè)只由于是由大出版社印行的就去買它，無異于買一套由好裁縫縫制的卻并不愿定合身的衣服。[參考例如]一部電視劇，假設(shè)只由于有“大腕”出場就非看不行，無異于去吃最昂貴的卻并不愿定對癥的藥。[考場實例]一些閱歷，假設(shè)只由于是成功者提出的就原樣照搬，無異于把自己的大腳擠進一雙太小的美麗皮鞋。[參考例如]一個人，假設(shè)只由于閱歷比你豐富一些就去盲目聽信他的話，無異于在森林中迷失了方向卻把手表當指南針用[參考例如]一句話，假設(shè)只由于是名人所說就奉為經(jīng)典，無異于在峨嵋山撿塊石頭就當作佛骨?！獭痢痢桃粋€學(xué)生，假設(shè)只由于他成績好就認為是三好生，無異于把黃色的金屬都視為金子。一個人，假設(shè)只由于是從名牌大學(xué)畢業(yè)的就認為他學(xué)識淵博，無異于觀看光頭就說是和尚。一個人，假設(shè)只由于他玉樹臨風(fēng)的儀態(tài)就寵愛他，無異于寵愛一個鮮紅的但可能藏有蟲蝕的蘋果。一項預(yù)備，假設(shè)只由于設(shè)想宏大就付諸行動，無異于種下一棵花色美麗但未必結(jié)果實的植物。一個人，假設(shè)只由于他的出身就去評價他的德行，無異于只看蜜蜂和蝴蝶的外表就去評判誰會釀蜜。[例15·2023年全國卷·25]依按例如，改寫以下兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。提示語：〔公園里〕制止攀折花木，不許亂扔垃圾

改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下⑴提示語：〔教學(xué)樓內(nèi)〕制止喧嘩，不許打鬧改寫為：⑵提示語：〔閱覽室里〕報刊不得帶出，違者罰款改寫為：欣賞觀覽⑴提示語：〔教學(xué)樓內(nèi)〕制止喧嘩，不許打鬧改寫為：1.沉默是金，文雅是銀，除了安靜，什么也別留下。2.輕輕地來，靜靜地走，不引起一絲嘈雜，不發(fā)生一點打鬧。3.勿喧嘩以亂耳，勿打鬧以勞形，斯是陋室，唯汝德馨。4.噓，請莫打破求知的夢！5.最受歡送的校園影片：這里的拂曉靜靜靜；最受冷落的校園影片：歡快反斗城。6.游樂場冷落文雅的學(xué)子，教學(xué)樓拒絕吵鬧的頑童。7.遠離吵鬧，就遠離無知；走近安靜，也就走近學(xué)識。8.放縱自我，才選擇吵鬧；選擇吵鬧，就遠離幽靜；遠離幽靜，將失去自我。9.才智在安靜中萌生，在嘻笑中飛散。10.除了歡心得到滿足，什么也不帶走，除了安心的笑意，什么也別留下。*⑵提示語：〔閱覽室里〕報刊不得帶出，違者罰款改寫為：1.人走書別走，拐帶要買單。2.你知道什么方法保證兜里的錢一分不少嗎？那就是讓圖書安心地留在閱覽室內(nèi)。3.不帶走一本書，就不會破費一分錢。4.想帶走學(xué)問，請付出專注；想帶走書刊，請留下鈔票。5.與其作個孔乙己，不如作個葛朗臺。6.錢還是留著自己花，書可別拿走私己看。7.留以以以下圖書，就留下了自尊；留下自尊，就留下了雙倍價值。8.報刊是本室戶口，轉(zhuǎn)入你家要高額代價。9.除了學(xué)問什么也不竊取，除了自愛什么也別留下。10.除了信息什么也不帶走，除了誠信什么也別留下。*仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。原作：墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。[例16·2023年北京卷·24]某一事物客觀處境主觀情緒思想感受[例如]①籠中的鳥！你安于供給時，自由就沒了。[例如]③破繭的蝶！你炫耀環(huán)舞時，死亡就近了。[例如]②飄落的葉！你化作春泥時，生命就連續(xù)了。[例如]④花哨的旗袍！你沉默箱底時，青春就褪色了。？？？？[例如]⑤教師手中的粉筆！你粉身碎骨時，思想就被點亮了。[例如]⑦小小的火柴！你燃燒自己時，世界就光明白。[例如]⑥熱戀的人！你們結(jié)婚時，玫瑰就枯萎了。[例如]⑧長成的雛鷹！你渴望飛行時，家就狹小了。？？？？？？？？？閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線局部的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)全都，勻整對稱。〔字數(shù)不得增減〕成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟的不斷衰退，動亂擔憂的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威逼，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。①成年累月的戰(zhàn)事②每況愈下的社會治安③經(jīng)濟的不斷衰退④動亂擔憂的政局⑤生存環(huán)境的日益惡化[例17·2023年全國卷·24]調(diào)整語序①③④②⑤

①④③調(diào)整短語格式日益惡化的生活環(huán)境調(diào)整短語格式不斷衰退的經(jīng)濟[參考答案]*①成年累月的戰(zhàn)事，②動亂擔憂的政局，③不斷衰退的經(jīng)濟，④每況愈下的社會治安，⑤日益惡化的生存環(huán)境*

[小結(jié)]構(gòu)建連通知能積存的思維通道，使固有力氣得到最大比率的發(fā)揮。1.語文課內(nèi)的學(xué)問積存；2.語文課內(nèi)的力氣積存；3.來自生活的常識積存；4.尋常具有的規(guī)律力氣；5.比照類比的聯(lián)想力氣；6.知能積存與確認整合；7.知能積存與自覺意識；8.知能積存的自覺應(yīng)用。[作文命題顯示]寫作力氣的核心是語言與思維力氣；寫作力氣考察的核心也必定是語言與思維力氣。*[得到重要啟發(fā)]文章體裁樣式的定型，書面語言的文采，可以也必需在備考中得到明確和提升。但是作為語言與樣式靈魂的思想，它的形成與深化需要生活錘煉，需要將應(yīng)試力氣的翅膀在素養(yǎng)教育的寬闊天地中放飛。*[2023年北京卷作文命題]無論在個人經(jīng)受中，還是在社會生活中，常常會消逝令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此，你確定會有所感，有所思，有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。聽人說，學(xué)生生活，轉(zhuǎn)折不多，這個文題會使學(xué)生犯難，甚至逼著他們說假話。我真不知道有哪個題目能讓全部學(xué)生如履平地，坦訴心曲？“轉(zhuǎn)折”真的不多嗎？這本集子中，有一篇短文，《絕句中的轉(zhuǎn)折》，不禁使我想到很多：“北雁南飛”是轉(zhuǎn)折，“碧水回流”是轉(zhuǎn)折，“路轉(zhuǎn)溪橋”、“春風(fēng)化雨”是轉(zhuǎn)折，“怕上層樓”、“聽雨僧廬”是轉(zhuǎn)折，“柳暗花明”、“枯木逢春”、“落紅狼藉”、“物是人非”、“春江水暖”、“陡崖冰解”、“天際淪落”……不都是轉(zhuǎn)折嗎？也聽人說，考場上學(xué)生不留意審題，我很難想象，一個高三畢業(yè)生，分不清“轉(zhuǎn)折”、“變化”、“挫折”或“奮進”。那么學(xué)生欠缺的是什么呢？我用下面這篇作文，說明《轉(zhuǎn)折》應(yīng)當給我們哪些啟發(fā)……----《2023·閱卷縱橫》怕上層樓*辛稼軒捋捋胸前的長須，極目北方。憑依這小樓欄檻，能看清什么呢？*……模糊的，是齊魯大地。一位俊秀少年，一襲白衣，一柄絹扇，兀立在這層樓之上，正面對稼軒。*“愁，是什么味道??？”少年淺笑，揚起扇子，直指南天。他身后正是北國九月，碧空如洗，秋高氣爽?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝?！鼻椴蛔越?，他吟起唐人名句。他年輕，真的，少年不識愁味道。“如此良辰佳境，怎能不賦詞一首？”少年鎖緊眉頭，雙臂交抱，好一副老成姿勢，“愁啊，愁啊，無愁，怎能賦得妙詞？”徘徊中，悱惻纏綿，像春蠶吐絲，如蠟炬搖光，潺潺閃閃……*“愁啊，愁啊，而今嘗盡愁味道！”稼軒愴然悵嘆?；泻鲩g，韶華已逝，壯志飄落；孤獨的，兩鬢蒼蒼一衰翁！幾十年滄桑，欲說還休！曾幾何時，身為齊魯俠士，高張義旗，親率義軍，霜劍鐵衣，手系叛將，躍馬太行，殺透重圍，直向長淮，奔回南國——希望著，有朝一日，殺回北方，直搗黃龍；再登家鄉(xiāng)小樓，重填新詞，必是躊躇滿志……*“卻道天涼好個秋！”蒼茫中，稼軒的身影，與暮色相融……*聽雨僧廬*雨，點點滴滴，淅淅瀝瀝。蔣竹山臥在竹榻上，酣夢沉沉……恍惚間，一股脂粉之氣，撲鼻而來；輕柔的，是一縷渺茫的歌聲，歌聲直透羅帳，愈發(fā)切近……竹山清晰覺得，自己正值弱冠之年?！靶∪?！”他驚叫著爬起——黑沉沉，香氣散盡，歌聲消歇；空蕩蕩，紅燭不見，暗夜無邊。緩緩地，他又躺下了，闔上雙眼……*蕩漾著，蕩漾著，蕩蕩漾漾，水氣升騰。模糊間，竹山又在小舟之中，江闊云低，斷雁長唳，西風(fēng)凄緊。“吾正值壯年，當一展宏圖……”再度爬起——剎時，一切一切，全融于暗夜之中。似有一雙大手，將他推倒榻上……*雨，竹梢蕉葉，淅淅瀝瀝，檐頭籬落，點點滴滴，天云谷霧，不知暫歇……*天亮了。竹山枯坐榻邊，慵懶地，閑觀窗外云卷風(fēng)舒。“班假設(shè)波羅蜜……”不停又斷續(xù)，模糊又清晰地，從隔壁傳來。“唉！”輕吁一口氣，竹山抖著雙手，移向木桌……捧起那扇銅鏡——“啪！”一失手，鏡子摔落地上?；艔埜┥頁炱稹：溺R面中，映著兩鬢，零星花白……物是人非*風(fēng)停了。落花余香氤氳，伴在碎在塵土中……*天色已晚。窗邊，李清照慵懶地梳理著一頭長發(fā)。銅鏡中，一雙大眼，清亮光明。木梳過處，刺眼地，跳出一根、兩根銀絲。*南國暮春，花柳闌珊，勢難淹留。抿著嘴唇，清照的眼眶潮濕了。多少次，她的魂魄，飛回了遙遠的家鄉(xiāng)：是巍巍千佛山？是清清趵突泉？是靜靜大明湖？……*……溪亭日暮，花香四溢。沉醉的女伴們，誰還記得歸路？游興已盡，沐著夕陽余輝，大家各自駕著小舟，搖向岸邊。*迷茫地，誤入藕花叢中；港窄船橫，槳楫爭嬉，大笑中，撲簌簌，驚起的，竟是一灘鷗鷺……*“罷了！罷了！”清照搖搖頭，“聽說雙溪那邊，春色尚好——明誠，我們不如去那里泛舟吧？明誠——”*這聲召喚，固然沒有回應(yīng)。一粒塵埃，伴著落花的芬馥，靜靜地，貼在她的鬢邊。清照本始終躺著，這會兒倏然坐起，梳子，從手中滑落……“雙溪的小舟啊，你載得起我這半老徐娘，可載得起我那一腔愁緒嗎？”*例文轉(zhuǎn)折

父親是攝影記者，我也愛好攝影。在我家堆疊如山的攝影作品集中，有一冊題為“轉(zhuǎn)折”。1作品集中多數(shù)是父親的作品，其中有兩幅他最為得意----一幅是一個小男孩轉(zhuǎn)身回首的特寫：亂蓬蓬的頭發(fā)，臟乎乎的小臉，眼淚汪汪，手擦抹著鼻涕----這是我。父親說，當時我將滿三歲。那天他去郊區(qū)，探望插隊時的房東，帶著我，卻完全遺忘了我的存在。那間房里沒有電視，沒有玩具，更沒有玩伴；兩個大人聊得熱熱乎乎，我被冷落在一旁。父親后來告知我，他在和伯伯談開發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)攝影事業(yè)的大事，可這和我有什么相干？我生日才只過了兩次的！磨唧、哭泣、干嚎，甚至打滾，十八般武藝，全都無濟于事，我只有拔腳就走！在生疏的鄉(xiāng)間小路上，我趔趔趄趄地奔著，現(xiàn)在已全然不記得路邊風(fēng)物、心頭感受，很可能只是一片空白。父親不遠不近地跟蹤著我，以他專業(yè)攝影師的敏銳，拍下了我停步轉(zhuǎn)身的剎那。細看照片，那一瞬間我的神情極其微妙：悲戚委屈中滲露著開朗和安靜，閃閃淚光里透射出喜悅的神采。父親曾嚴峻解釋：這是你由懵懂到理性的人生轉(zhuǎn)折啊。是啊，當時的大情小節(jié)我已全都淡忘，但轉(zhuǎn)身回首間，似有天光開竅，卻依稀在心……2

又一幅是父親的得獎作品，照片上橫寫四個大字：“小平，你好”----父親在國慶游行時拍的一張新聞?wù)掌．嬅娌挥眉氄f，大家都很生疏。我問父親，這張照片為什么不放進“慶典”、“佳構(gòu)”或“金獎”，不放進那些名目更輝煌的冊子？父親反問，你不覺得“轉(zhuǎn)折”更宏大些嗎？中國喊了幾千年“萬歲”，皇帝倒掉又喊了幾十年。直到“小平，你好”才實現(xiàn)了歷史性的宏大轉(zhuǎn)折。從今，在中國這片土地上，“萬歲”，不行能再用于十幾億炎黃子孫中的任何一個個人；從今，“萬歲”，才可能真正屬于神州大地和中華民族。是啊，在這平平實實四個字的背后，清晰矗立著一位歷史性人物的偉岸身形，奔涌著一代青年學(xué)子推卷起的時代洪流……*作品集中也有少量我的作品，在這里也拈出兩