招生神器兒童繪畫分析：第6課

2017畫室招生神器兒童繪畫心理分析第六課美術(shù)教師聯(lián)盟出品目錄1植物畫在兒童繪畫中的意義2關(guān)于樹的解析3案例分析4作業(yè)第一部分植物畫在兒童畫中的意義植物是兒童繪畫中最常表現(xiàn)的內(nèi)容之一。樹木、花草隨著年齡的增值他們筆下的樹木品種會(huì)越來(lái)越豐富。當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)分辨簡(jiǎn)單的花之后，他們畫的畫也會(huì)隨之分化第二部分關(guān)于樹的解析樹的枝葉樹木從幼苗長(zhǎng)成參天大樹樹的根部整體很小的樹內(nèi)心力量不足，性格內(nèi)心靦腆，自卑，依賴心比較重，做事猶豫不決不夠果斷整棵樹的重心1、向左偏防備心比較重，與人相處比較謹(jǐn)慎。2、向右偏容易受外在環(huán)境影響，沒(méi)有主見。沒(méi)有立場(chǎng)容易受誘惑，缺乏靈活性，抗壓能力弱很大的樹內(nèi)心力量比較充足，做事自信，待人接物大方得體。做事比較果斷不猶豫。有主見有思想線條粗壯的樹自信心比較強(qiáng)，為人比較張揚(yáng)，不謙虛。好表現(xiàn)。行動(dòng)力比較強(qiáng)。相反輕描淡寫的樹缺乏自信心，比較敏感。為人處世隨和，謙虛。喜歡空想，行動(dòng)力差，情感比較敏銳樹干樹干粗壯有力說(shuō)明孩子們精力旺盛好動(dòng)，外向活潑。做事有主見樹干纖細(xì)無(wú)力則表明孩子內(nèi)心里比較自卑，依賴心比較重。沒(méi)有主見。樹根樹根暴露說(shuō)明孩子自信心不足，心態(tài)不夠成熟，做事不夠沉穩(wěn)。常常不能很好的理解他人的話語(yǔ)。樹根向左說(shuō)明孩子比較依賴母親樹根向右說(shuō)明孩子做事比較謹(jǐn)慎膽小甚微。樹葉樹葉是生命的象征，茂盛的樹葉代表勃勃生機(jī)，樹葉稀少代表活力不足，沒(méi)有任何葉子的代表生命的失落感大葉子：說(shuō)明繪畫者依賴心比較重，不愿意獨(dú)立，孩子外向活潑容易與人相處針葉型：說(shuō)明繪畫者不容易相處，內(nèi)心比較敏感，為人處世尖酸刻薄。手掌型：有同情心，待人熱情，愿意與人接觸。樹葉濃密：這種精力比較旺盛，好動(dòng)，不喜歡安靜的場(chǎng)所，表達(dá)能力比較強(qiáng)，話語(yǔ)比較多。自身的能力比較大，內(nèi)心力量充足樹葉稀少：自信心不足，比較安靜，不喜歡熱鬧。內(nèi)心靦腆，不閃交際沒(méi)有樹葉：內(nèi)心嚴(yán)重自卑，缺失力量。對(duì)任何事情都提不起興趣。樹葉掉落對(duì)父母依賴心比較強(qiáng)，沒(méi)有主見。做事總想尋求他人意見。第三部分案例分析這個(gè)是6歲孩子繪制的《給小鳥找個(gè)家》的作品，作品中樹木細(xì)細(xì)的不是很粗壯，表明孩子內(nèi)心自信心不足，缺少想象力。樹葉較少，說(shuō)明孩子活力不足，不善與人相處。性格內(nèi)向。整個(gè)副作品，用大量的藍(lán)進(jìn)行描繪天空，和大量的黃綠以及草綠繪制草地。說(shuō)明孩子內(nèi)心較為積極向上，做事謹(jǐn)慎。小鳥一個(gè)落在地上，一個(gè)在樹的枝椏上，自然輕松。說(shuō)明孩子的內(nèi)心是輕松自然的沒(méi)有壓力。畫面干凈整潔，說(shuō)明孩子做事情比較認(rèn)