職稱評(píng)審細(xì)則

PAGE鹽城市鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師職稱評(píng)審綜合考核實(shí)施細(xì)則為深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，努力體現(xiàn)職稱評(píng)審公開、公正、公平的原則，體現(xiàn)注重教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)?cè)瓌t，體現(xiàn)教師工作特點(diǎn)定量定性相結(jié)合原則，多元化評(píng)價(jià)原則，真正讓師德修養(yǎng)好、教學(xué)水平高、教學(xué)成績(jī)佳的教師能評(píng)上高一級(jí)職稱，特制定本細(xì)則。一、制訂本細(xì)則的原則：1、依據(jù)：量化內(nèi)容依據(jù)蘇職稱〔2003〕9號(hào)《關(guān)于印發(fā)<江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（試行）的通知>》和鹽教職稱〔2005〕2號(hào)《鹽城市2005年中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作意見》以及鹽教職稱〔2009〕1號(hào)《關(guān)于做好2009年鹽城市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)聘工作的通知》中相關(guān)內(nèi)容。2、考核年限為自任現(xiàn)職以來，重點(diǎn)為任現(xiàn)職的近三年任職表現(xiàn)。3、考核的主要項(xiàng)目為：教育管理工作、教學(xué)工作、教科研、資歷與教齡等。4、考核必須具備的條件：⑴申報(bào)中級(jí)職稱：小學(xué)教師具備?？茖W(xué)歷，初中教師具備大學(xué)本科學(xué)歷；申報(bào)高級(jí)職稱：必須具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷；⑵?？飘厴I(yè)取得上一級(jí)教師資格并受聘該教師職務(wù)滿5年，或本科畢業(yè)取得上一級(jí)教師資格并受聘該教師職務(wù)滿3年；⑶具有有效期內(nèi)的下列各證：職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證，普通話等級(jí)證書（語文教師須二甲），小學(xué)部任教具有小學(xué)教師資格證書，初中部任教具有初級(jí)中學(xué)教師資格證書。二、考核辦法：體現(xiàn)向一線、向骨干、向先進(jìn)傾斜的一貫政策。本細(xì)則依德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍渲型怀鰝€(gè)人教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)，采取分項(xiàng)得分，按積分排序?yàn)樵u(píng)審組提供評(píng)審依據(jù)。三、積分內(nèi)容與分值：（一）教育管理工作：1、任現(xiàn)職以來，從事班主任等教育管理工作每年計(jì)0.5分，中層管理干部每年計(jì)0.7分，校級(jí)干部每年計(jì)1分（不重復(fù)計(jì)分）。2、任現(xiàn)職以來，其本人或所帶班級(jí)、團(tuán)隊(duì)或課外活動(dòng)小組獲得表彰（以表彰證書為準(zhǔn)）按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：校級(jí)0.5分/次、區(qū)級(jí)1分/次、市級(jí)2分/次、省級(jí)4分/次（同一年同一類型表彰按高分計(jì)，不重復(fù)計(jì)分）。（二）教學(xué)工作：1、參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課（或說課）競(jìng)賽獲獎(jiǎng)計(jì)分：校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按2、1、0.5分計(jì)，區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按3、2、1分計(jì)，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按5、4、3分計(jì)，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按8、6、4分計(jì)。(同一年同一項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)按高分計(jì)，不重復(fù)計(jì)分。)2、參加各級(jí)各類教學(xué)基本功比賽獲獎(jiǎng)計(jì)分：區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按4、3、2分計(jì)，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按6、5、4分計(jì)。參加學(xué)校安排的對(duì)外公開課、觀摩課并且聽課者反映良好者計(jì)1分/次。區(qū)、市教育局安排的公開課、觀摩課并且聽課者反映良好者分別計(jì)1、2分/次(同一年同一項(xiàng)比賽按高分計(jì)，不重復(fù)計(jì)分)。在區(qū)局教育督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)中，獲優(yōu)課的計(jì)1分/次。3、指導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽（不含報(bào)紙刊物自行組織的學(xué)科競(jìng)賽），以獲獎(jiǎng)指導(dǎo)證書為準(zhǔn)，獲團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為：省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按6、4、3分計(jì)，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按5、3、2分計(jì)，區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按3、2、1分計(jì)，校級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別按1、0.5分計(jì)（校級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)主要指團(tuán)體獎(jiǎng)，計(jì)分主體為班主任）；獲個(gè)人獎(jiǎng)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)減半。（獲團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分主體為指導(dǎo)組，總分平均分給參與人員；個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)不重復(fù)計(jì)分；同一年同一項(xiàng)目按高分計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分）4、任現(xiàn)職以來（主要是近三年來），對(duì)所任教班級(jí)綜合教學(xué)成績(jī)情況由申報(bào)者本人先行定等并提供詳細(xì)證明材料，經(jīng)學(xué)校教務(wù)處認(rèn)定后確定A、B、C三個(gè)等次，A、B、C等次分別按15、12、10分計(jì)。（A等標(biāo)準(zhǔn)為：任現(xiàn)職以來教學(xué)考試成績(jī)一直處于同類班級(jí)前茅或成績(jī)上升幅度較大，B等標(biāo)準(zhǔn)為：任現(xiàn)職以來教學(xué)考試成績(jī)比較正常，C等標(biāo)準(zhǔn)為：任現(xiàn)職以來歷年教學(xué)考試成績(jī)處于同類班級(jí)下游且無明顯進(jìn)步，家長(zhǎng)意見較大），任教單班主科必須處于同年級(jí)同類班級(jí)的前1/3，任教雙班主科不得處于同年級(jí)同類班級(jí)的后1/3，各年級(jí)以期末調(diào)研考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。5、對(duì)于無法計(jì)算教學(xué)實(shí)績(jī)的技能課老師，其任現(xiàn)職以來（主要是近三年來）的綜合教學(xué)成績(jī)情況，由學(xué)校職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定A、B、C三個(gè)等次，分別按15、12、10分計(jì)。（三）教科研：1、經(jīng)教育主管部門認(rèn)定的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，省、市、區(qū)每一篇分別計(jì)2、1、0.5分，累計(jì)不得超過5分。（正規(guī)刊物發(fā)表的本專業(yè)論文不封頂，國家級(jí)按省級(jí)計(jì)分））2、主持（組織者）課題研究計(jì)分：區(qū)級(jí)2分，市級(jí)5分，省級(jí)8分，國家級(jí)10分；參與者相應(yīng)減半計(jì)分。（課題須結(jié)題并附結(jié)題證明）3、在教育主管部門組織的教材編寫工作中，省級(jí)推廣使用的教材編寫參與者計(jì)5分，市、區(qū)級(jí)推廣使用的教材編寫參與者計(jì)3分。4、任現(xiàn)職以來，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每擔(dān)任一年計(jì)0.5分。（四）資歷與教齡：1、取得上一級(jí)教師資格任職滿5年外，1-4年計(jì)0.5分，5-10年計(jì)1分，11-15年計(jì)2分，依此類推。2、任教以來，一年教齡計(jì)0.5分。（五）其他：1、任現(xiàn)職以來，除教育教學(xué)、教科研外表彰：鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)1分，區(qū)級(jí)2分，市級(jí)3分，累計(jì)不得超過5分。2、任現(xiàn)職以來，年度綜合考核達(dá)“優(yōu)秀”或“嘉獎(jiǎng)”者總計(jì)1分。3、近三年，本人工作滿負(fù)荷，每年加1分。4、學(xué)校組織的課堂教學(xué)能力測(cè)評(píng)（100分制）中評(píng)委平均分均以20%的比例折算計(jì)入總分。5、學(xué)校組織對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)，共計(jì)5分。組織申報(bào)對(duì)象所教一個(gè)班的全體學(xué)生（具體班級(jí)由學(xué)校確定）按照區(qū)局測(cè)評(píng)表要求填寫，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)“較滿意”按“滿意”計(jì)算，“基本滿意”不按“滿意”計(jì)算?！皾M意度”的計(jì)算方法為：滿意度=（測(cè)評(píng)內(nèi)容1滿意票數(shù)+測(cè)評(píng)內(nèi)容2滿意票數(shù)）÷（學(xué)生數(shù)×2）。滿意度達(dá)85%、60%以上、60%以下分別為A、B、C三個(gè)等次，分別按5、3、2分計(jì)；【測(cè)評(píng)內(nèi)容1：該教師的教育水平與態(tài)度。如：教育學(xué)生是否耐心、細(xì)心，其語言是否實(shí)事求是，是否親切；能不能公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；是否關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)等。測(cè)評(píng)內(nèi)容2：該教師的教學(xué)水平。如：平時(shí)教學(xué)內(nèi)容是否聽得懂，平時(shí)課堂氣氛是否活躍，你是否佩服該教師等?！?、學(xué)校組織對(duì)申報(bào)人員的師德情況進(jìn)行教師民意測(cè)評(píng)，共計(jì)5分。對(duì)申報(bào)人員思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體觀念、敬業(yè)精神等方面進(jìn)行綜合考核，評(píng)定等第分優(yōu)秀、良好、一般，優(yōu)秀達(dá)85%、60%以上、60%以下分別以5、3、2分計(jì)。7、近三年有違紀(jì)現(xiàn)象被查處者不得晉升高一級(jí)職稱。所有通過市教育局高一級(jí)職稱評(píng)審者按當(dāng)年可用崗位數(shù)從高分到低分聘任，因可用崗位數(shù)不足而未被聘任者原則