江蘇省徐州市銅山中學(xué)2024屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

江蘇省徐州市銅山中學(xué)2024屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（）A.用一只成年的家兔做同樣的實驗B.給一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素，并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.將一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素，并在相同的環(huán)境中觀察2．生命系統(tǒng)內(nèi)有著高度的統(tǒng)一性和規(guī)律性的同時，還具有多樣性和復(fù)雜性，比如神經(jīng)細胞一般是鉀離子外流產(chǎn)生靜息電位，但是耳蝸內(nèi)的聽毛細胞的纖毛膜是鉀離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮，下列相關(guān)分析中不正確的是（）A.耳蝸的聽毛細胞膜外的鉀離子濃度高于膜內(nèi)B.聽毛細胞纖毛膜上的K+內(nèi)流過程不消耗ATPC.大多數(shù)的組織細胞的膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外D.聽毛細胞可以將各種刺激轉(zhuǎn)化為電信號在聽毛細胞上傳導(dǎo)3．促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細胞數(shù)增加，改善缺氧；又反饋性地抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成。下列敘述錯誤的是（）A.血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)B.紅細胞具有識別ESF的受體蛋白，從而改善缺氧C.骨髓中的造血干細胞還能產(chǎn)生淋巴細胞，參與免疫調(diào)節(jié)D.ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負反饋調(diào)節(jié)4．SSU蛋白是綠色植物光合作用中關(guān)鍵酶的重要組成蛋白，長波光（尤其是紅光）對SSU蛋白的合成會產(chǎn)生影響。下圖表示紅光對植物體內(nèi)SSU蛋白合成的影響機理，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.在紅光的作用下，RP蛋白的空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了改變B.RP與啟動子結(jié)合可能有利于RNA聚合酶發(fā)揮作用C.紅光促進光合作用的機理僅是由于紅光能夠促進SSU蛋白的合成D.該實例說明環(huán)境條件可以影響植物體內(nèi)有關(guān)基因的表達5．如下圖1為縮手反射弧模式圖，圖2為圖1中B的某段，相關(guān)說法正確的是（）A.B為傳出神經(jīng)纖維B.興奮在神經(jīng)纖維和突觸中傳導(dǎo)C.興奮的產(chǎn)生主要與鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運有關(guān)D.圖2中刺激產(chǎn)生興奮時c的指針發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)6．下列選項中，描述血漿中水的來源最全面的是（）A.組織液 B.組織液、消化道C.淋巴、組織液 D.消化道、組織液、淋巴7．下列關(guān)于PCR技術(shù)及其應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.反應(yīng)體系中需要加入DNA解旋酶、DNA聚合酶等多種酶B.反應(yīng)體系中加入的兩種引物之間能夠進行堿基互補配對C.低溫復(fù)性的目的是使解旋的兩條模板鏈重新恢復(fù)雙螺旋D.可以用于檢測DNA病毒，也可以先進行逆轉(zhuǎn)錄檢測RNA病毒8．（10分）抗體和細胞因子是由免疫細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，有關(guān)敘述正確的是（）A.抗體與某病菌結(jié)合抑制該病菌的繁殖屬于細胞免疫B.抗體、細胞因子、溶菌酶等物質(zhì)都屬于免疫活性物質(zhì)C.抗毒素是一種抗體，是由漿細胞產(chǎn)生的細胞因子D.能夠產(chǎn)生抗體的漿細胞可以和靶細胞接觸，導(dǎo)致靶細胞裂解二、非選擇題9．（10分）中國工程院院土、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟帶領(lǐng)的團隊再次出征武漢。對于疫苗進展她回應(yīng)：“在傳染病診治國家重點P3實驗室已分離到8株新型冠狀病毒毒株（COVID-19），其中有幾株非常適合做疫苗”。請據(jù)此回答下列問題：（1）COVID-19侵入人體后，人體通常會出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象，在這個過程中，人體體溫升高的直接原因是__________（2）該類病毒作為抗原侵入人體后，在體液中機體需要借助__________細胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖，對于感染病毒的靶細胞，機體則需要通過__________細胞的作用促其裂解并釋放病毒。（3）隨著新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)，疫苗的接種率將會連年提升。接種冠狀病毒疫苗能夠預(yù)防冠狀病毒的原因是__________________________________________；接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再患冠狀病毒的原因是_________________________________________________。10．（14分）某人工魚塘的主要食物鏈是“浮游植物→A→B”，由于某消費者C的入侵，一段時間后，導(dǎo)致A顯著減少，B的數(shù)量基本不變，食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級級數(shù)也未變。請回答下列問題：（1）消費者C的入侵改變了群落原有的生物種類構(gòu)成和_______________，這種改變屬于群落的________________演替。（2）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的____________________，它們是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)移動的通道。消費者C在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第________________營養(yǎng)級，請在下圖中補充完整消費者C入侵后該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系_________。浮游植物→A→B（3）為提高魚塘的經(jīng)濟效益，可根據(jù)不同動物的_______________采用立體養(yǎng)殖技術(shù)，也可采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的_______技術(shù)，在魚塘旁種植蔬果，蔬果廢棄的根葉肥魚，塘泥肥田。11．（14分）生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類促進植物生長的激素。以下為研究人員利用水稻進行有關(guān)生長素的實驗。圖1表示水稻幼苗生長素濃度與其作用的關(guān)系，圖2表示將水稻的胚芽鞘切除尖端后，在切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，并測定各胚芽鞘彎曲生長的角度α，下列說法正確的是（）A.AC段促進效果增加，CE段促進效果減弱，圖中說明低濃度生長素促進生長，高濃度生長素抑制生長B.若測得表現(xiàn)出向光性的胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度為2f，則向光測濃度<fC.圖2中，α?xí)S著圖1所示生長素濃度增加而增大D.圖2中，若在左側(cè)放置單側(cè)光，胚芽鞘會彎向光源生長12．某昆蟲的翅可按長度分為殘翅、中翅和長翅，且殘翅昆蟲不能飛行，翅越長運動能力越強，如圖表示某地區(qū)該種昆蟲的翅長與個體數(shù)量的關(guān)系。分析并回答下列問題：（1）圖中該種昆蟲翅長差異的根本來源是____________。（2）如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島嶼食物匱乏，運動能力強的昆蟲更容易獲得食物，乙島嶼經(jīng)常有大風(fēng)浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死。我們能從這一事實得到的結(jié)論是________________________。（3）若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進行相互交配，說明兩種群的______存在很大差異，導(dǎo)致它們之間形成了______，而產(chǎn)生這種差異的原因有①____________；②__________________。（4）現(xiàn)有1000只該種昆蟲遷入丙島嶼，其中基因型為AA的個體有550只，基因型為Aa的個體有300只，基因型為aa的個體有150只，如果不考慮自然選擇和突變，昆蟲個體進行自由交配，且每只昆蟲的繁殖能力相同，則繁殖3代以后，該種群中A的基因頻率為______，Aa的基因型頻率為______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】根據(jù)題干信息分析，該實驗的目的是驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，因此該實驗的自變量是甲狀腺激素的有無；作為科學(xué)實驗需要遵循對照原則和單一變量原則，并控制無關(guān)變量，需要使用長勢和大小相同的同種幼年家兔?！驹斀狻緼、該實驗的目的是驗證甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育的作用，對照組也應(yīng)該用同樣的幼年家兔，而不能用成年家兔，A錯誤；B、對照組如果外源補充甲狀腺激素，則該家兔既有內(nèi)源甲狀腺激素，又有外源甲狀腺激素，且對照組沒有做切除手術(shù)，不符合單一變量原則，B錯誤；C、用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察，雖然可以驗證甲狀腺這個器官對于生長發(fā)育有促進作用，但是不能說明一定是甲狀腺所產(chǎn)生的甲狀腺激素的作用，C錯誤；D、該實驗的自變量是甲狀腺激素的有無，所以對照實驗應(yīng)是摘除甲狀腺后再補充甲狀腺激素進行觀察，D正確。故選D。2、D【解析】靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去?！驹斀狻緼B、神經(jīng)細胞一般是鉀離子外流產(chǎn)生靜息電位，但是耳蝸內(nèi)的聽毛細胞的纖毛膜是鉀離子內(nèi)流產(chǎn)生興奮，說明耳蝸的聽毛細胞膜外的鉀離子濃度高于膜內(nèi)，聽毛細胞纖毛膜上的K+內(nèi)流過程為協(xié)助擴散，不消耗ATP，AB正確；C、鉀離子主要維持細胞內(nèi)液滲透壓，大多數(shù)的組織細胞的膜內(nèi)的鉀離子濃度高于膜外，C正確；D、聽毛細胞可以將聲音刺激轉(zhuǎn)化為電信號在聽毛細胞上傳導(dǎo)，D錯誤。故選D。3、B【解析】分析題意可知：促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細胞數(shù)增加，改善缺氧，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成?？梢奅SF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負反饋調(diào)節(jié)，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，A正確；B、促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成，可見促紅細胞生長素（ESF）的靶細胞為骨髓造血組織細胞和肝臟細胞，而紅細胞不具有識別ESF的受體蛋白，B錯誤；C、淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，淋巴細胞參與免疫調(diào)節(jié)，C正確；D、促紅細胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細胞數(shù)增加，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細胞生長素原（ESF原）的生成?？梢奅SF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選B。4、C【解析】題圖分析：在紅光照射下，無活性的RP轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘腞P，有活性的RP進入細胞核，與SSU蛋白基因的啟動子結(jié)合，促進SSU基因的轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄形成的SSUmRNA進入細胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，完成翻譯過程，形成SSU蛋白體?！驹斀狻緼、圖中顯示，在紅光的作用下，RP蛋白由無活性狀態(tài)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài)，該過程中其空間結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了改變，A正確；B、圖中顯示，RP被激活后進入細胞核中與圖中的啟動子結(jié)合，促進了相關(guān)基因的表達過程，據(jù)此看推測，RP與啟動子結(jié)合可能有利于RNA聚合酶發(fā)揮作用，B正確；C、紅光促進光合作用的機理不僅是由于紅光能夠促進SSU蛋白的合成，紅光還能被光合色素吸收作為光反應(yīng)的能量，C錯誤；D、紅光誘導(dǎo)下，相關(guān)物質(zhì)被激活從而對相應(yīng)基因的表達過程進行調(diào)節(jié)，該實例說明環(huán)境條件可以影響植物體內(nèi)有關(guān)基因的表達，D正確。故選C。5、C【解析】題圖分析，A是感受器，B是傳入神經(jīng)，C是神經(jīng)中樞，D是傳出神經(jīng)，E是效應(yīng)器，B→C→D過程有2個突觸，分別是傳入神經(jīng)元與中間神經(jīng)元之間的突觸和中間神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸?！驹斀狻緼、由分析可知，B為傳入神經(jīng)纖維，因為其上有神經(jīng)節(jié)，A錯誤；B、興奮在神經(jīng)纖維上通過電信號傳導(dǎo)，而在突觸中需要經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號之間的傳遞過程，B錯誤；C、興奮的產(chǎn)生是接受刺激后鈉離子大量內(nèi)流導(dǎo)致動作電位產(chǎn)生的結(jié)果，主要與大量鈉離子跨膜轉(zhuǎn)運（協(xié)助擴散）有關(guān)，C正確；D、圖2是神經(jīng)纖維，如圖在電流表左側(cè)一適當刺激，由于興奮到達電流表接線柱時間不同，所以電流計的指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，D錯誤。故選C。6、D【解析】體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成，細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體，而細胞外液即細胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境．細胞浸浴在組織液中，在細胞內(nèi)液與組織液之間只隔著細胞膜，水分和一切能夠透過細胞膜的物質(zhì)，都可以在細胞內(nèi)液與組織液之間進行交換．毛細血管動脈端的血漿中的許多物質(zhì)會透過毛細血管壁進入組織液．組織液中包括細胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì)，大部分能被毛細血管的靜脈端重新吸收，進入血漿；小部分被毛細淋巴管吸收，成為淋巴．毛細淋巴管內(nèi)的淋巴通過淋巴循環(huán)進入血液循環(huán)．組織液與淋巴、淋巴與血漿間的轉(zhuǎn)化是單向的?！驹斀狻垦獫{中水的來源是消化道、組織液、淋巴，D正確；ABC錯誤。故選D。7、D【解析】PCR需要引物，模板，四種脫氧核苷酸，熱穩(wěn)定的DNA聚合酶等條件?！驹斀狻緼、PCR技術(shù)通過加熱使DNA解旋，不需要DNA解旋酶，A錯誤；B、反應(yīng)體系中加入的兩種引物不能堿基互補，避免出現(xiàn)引物相互幾件互補，而使PCR無法進行，B錯誤；C、低溫復(fù)性的目的是使引物與模板鏈結(jié)合起來，C錯誤；D、PCR技術(shù)可檢測DNA病毒，也可以逆轉(zhuǎn)錄后檢測RNA病毒，D正確。故選D。8、B【解析】抗體是機體在抗原物質(zhì)刺激下，由B細胞分化成的漿細胞產(chǎn)生，能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白?！驹斀狻緼、抗體與病菌結(jié)合，抑制該病菌的繁殖屬于體液免疫的效應(yīng)階段，不是發(fā)生在細胞免疫中，A錯誤；B、抗體、細胞因子和溶菌酶等屬于免疫活性物質(zhì)，發(fā)揮免疫作用，B正確；C、血清中的抗毒素是一種抗體，是由漿細胞產(chǎn)生的免疫球蛋白，不是輔助性T細胞產(chǎn)生的細胞因子，C錯誤；D、細胞毒性T細胞可以和靶細胞接觸使靶細胞裂解，裂解釋放出的抗原可以與抗體結(jié)合形成細胞集團或沉淀，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）產(chǎn)熱大于散熱（2）①.漿②.細胞毒性T（3）①.體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和記憶細胞②.一方面，流感病毒容易發(fā)生變異；另一方面，特定疫苗引起的特異性免疫產(chǎn)生的抗體只能針對特定的病原體起作用【解析】人的體溫相對穩(wěn)定是產(chǎn)熱量與散熱量大致平衡的結(jié)果；疫苗可作為抗原刺激機體產(chǎn)生記憶細胞和抗體，從而使人獲得免疫力?！拘?詳解】COVID-19侵入人體后，使下丘腦的體溫調(diào)定點升高，機體的產(chǎn)熱量大于散熱量，直接導(dǎo)致人體出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象?！拘?詳解】該類病毒作為抗原侵入人體后，可激發(fā)機體的體液免疫和細胞免疫，體液免疫過程中通過漿細胞產(chǎn)生的抗體將抗原凝集，使其不能侵染細胞；通過細胞免疫中的細胞毒性T細胞裂解病毒感染的靶細胞，從而釋放出病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用清除病毒。【小問3詳解】接種的疫苗可作為抗原刺激機體產(chǎn)生記憶細胞和抗體，病毒入侵時記憶細胞可快速增殖分化，產(chǎn)生大量漿細胞，分泌大量抗體，從而消滅病毒。由于冠狀病毒為RNA病毒，容易發(fā)生基因突變，且特定疫苗引起的特異性免疫產(chǎn)生的抗體只能針對特定的病原體起作用，所以接種冠狀病毒疫苗后仍然可能會再被冠狀病毒感染。10、(1).種間關(guān)系(2).次生(3).營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(4).二(5).(6).棲息空間不同(7).種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化【解析】原食物鏈是“浮游植物→A→B”，加入消費者C后，A顯著減少，B的數(shù)量基本不變，且食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級級數(shù)也未變，說明C與A形成競爭關(guān)系或捕食關(guān)系，且不減少B的食物來源，所以C應(yīng)以浮游植物為食，而被B捕食。【詳解】（1）消費者C的入侵改變了群落原有的生物種類構(gòu)成和種間關(guān)系，這種改變是在原有生物群落的基礎(chǔ)上發(fā)生的，不是從完全沒有生物的環(huán)境中發(fā)生，因此屬于群落的次生演替。（2）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，它們是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)移動的通道。據(jù)分析，消費者C以浮游植物為食，在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級，食物網(wǎng)關(guān)系如圖：。（3）立體養(yǎng)殖從群落結(jié)構(gòu)的角度考慮，屬于垂直結(jié)構(gòu)，能充分利用棲息空間和食物條件等資源，幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。所以，為提高魚塘的經(jīng)濟效益，可根據(jù)不同動物棲息空間不同采用立體養(yǎng)殖技術(shù)，也可采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)，在魚塘旁種植蔬果，蔬果廢棄的根葉肥魚，塘泥肥田?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程、特點，掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能正確分析題圖，并能結(jié)合題干中信息準確答題，屬于考綱理解層次的考查。11、B【解析】題圖分析：生長素濃度在0-g范圍內(nèi)，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸增大；生長素濃度為g-h時，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸減弱，生長素濃度為g時，促進作用最大，因此g為生長素促進莖生長的最適濃度。【詳解】A、AC段促進效果增加，CE段促進效果減弱，不能說明生長素具有兩重性，高于h點生長素作用表現(xiàn)為抑制生長，此時才能體現(xiàn)生長素的兩重性，A錯誤；B、若測得表現(xiàn)出向光性的胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度為2f，則向光測濃度應(yīng)該依然具有促進作用，只不過促進作用小于背光側(cè)，因此向光側(cè)生長素濃度應(yīng)該<f，B正確；C、圖2中，在0-g