現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)協(xié)議

現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)協(xié)議甲方（學(xué)校）：乙方（學(xué)生、學(xué)生家長）：根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展2020年省高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)申報(bào)工作的通知》和《廣東省教育廳關(guān)于做好2020年高等職業(yè)院校自主招生試點(diǎn)工作的通知》的有關(guān)要求，為更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的要求，深化產(chǎn)教深度融合、校企合作現(xiàn)代，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，充分發(fā)揮高職院校和企業(yè)雙方在人才培養(yǎng)上的資源優(yōu)勢與特點(diǎn)，進(jìn)一步深化高職教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出高職院校校企合作、工學(xué)結(jié)合辦學(xué)特色，促進(jìn)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才各項(xiàng)工作。甲乙雙方就現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的相關(guān)事宜達(dá)成如下協(xié)議：一、培養(yǎng)模式1.培養(yǎng)層次：高職2.學(xué)制：三年3.專業(yè)：人力資源管理4.培養(yǎng)模式：現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)、校企聯(lián)合培養(yǎng)（1）甲方與甲方合作企業(yè)建立人力資源管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班，甲方合作企業(yè)參與現(xiàn)代學(xué)徒制班招生工作，甲方與甲方合作企業(yè)均安排現(xiàn)代學(xué)徒制班負(fù)責(zé)人具體實(shí)施管理，確保正常運(yùn)作與教學(xué)。（2）甲方與甲方合作企業(yè)共同制定現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程授課進(jìn)度計(jì)劃等。該人才培養(yǎng)方案必須符合我國教育部、廣東省教育廳對高職教育的人才培養(yǎng)規(guī)格、內(nèi)容、方式等方面的要求，符合廣州地區(qū)企業(yè)行業(yè)對汽車檢測與維修技術(shù)技能人才需求的特點(diǎn)，同時(shí)也能滿足甲方合作企業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)和技能要求。（3）乙方與甲方合作企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同?，F(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)生既是在校學(xué)生，也是甲方合作企業(yè)員工（學(xué)徒），具有雙重身份。（4）在不影響學(xué)生身心健康發(fā)展和完成教學(xué)任務(wù)的前提下，乙方在甲方合作企業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)至少一年零十個(gè)月，實(shí)行“校企循環(huán)、工學(xué)交替+頂崗實(shí)習(xí)”的培養(yǎng)模式，前兩年采取“校企循環(huán)、工學(xué)交替”模式，即乙方在校完成人力資源管理專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)技能課的學(xué)習(xí)任務(wù)，乙方在甲方合作企業(yè)以“師帶徒”的形式完成專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)任務(wù)（不適合以該形式完成的教學(xué)任務(wù)，則采用網(wǎng)絡(luò)課程和在甲方合作企業(yè)集中授課的形式完成）交替進(jìn)行。后一年乙方在甲方合作企業(yè)作為準(zhǔn)員工身份，以“師帶徒”實(shí)習(xí)的形式完成。二、甲方權(quán)利和義務(wù)1.甲方負(fù)責(zé)采取有效措施促進(jìn)行業(yè)企業(yè)等單位參與現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)全過程。2.甲方負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制班管理機(jī)構(gòu)的籌建、學(xué)校工作人員的組成，教師隊(duì)伍與專門管理人員的配備。3.甲方負(fù)責(zé)現(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)籍管理、畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書發(fā)放等。4.甲方負(fù)責(zé)提供現(xiàn)代學(xué)徒制班校內(nèi)運(yùn)行所需的教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)備，包括多媒體教室、實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)器材設(shè)備等。5.甲方負(fù)責(zé)組織購買現(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)生（學(xué)徒）的學(xué)生意外傷害險(xiǎn)。6.甲方負(fù)責(zé)與甲方合作企業(yè)共同研討現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)計(jì)劃，并制定人才培養(yǎng)方案。7.甲方負(fù)責(zé)與甲方合作企業(yè)共同制訂崗位技能考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。8.甲方負(fù)責(zé)聯(lián)合甲方合作企業(yè)向上級教育行政主管部門申請支持和項(xiàng)目申報(bào)。9.根據(jù)甲方人才培養(yǎng)的需要，起草相關(guān)文件，安排現(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)生到甲方合作企業(yè)進(jìn)行“師帶徒”訓(xùn)練與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，督促甲方合作企業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件，明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容，安排合適的企業(yè)師傅。甲方安排學(xué)院指導(dǎo)教師、班主任與企業(yè)師傅協(xié)同工作，共同管理和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，做好學(xué)生實(shí)踐的安全教育，遵守各項(xiàng)管理制度、勞動(dòng)制度、保密制度等。三、乙方的責(zé)任與義務(wù)1.根據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的需要，乙方需在注冊前與甲方合作企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同。2.乙方應(yīng)按甲方學(xué)費(fèi)收繳相關(guān)制度的要求，按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)及其他相關(guān)費(fèi)用。3.乙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方和甲方合作企業(yè)制定的人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的技術(shù)技能。4.乙方在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)服從甲方和甲方合作企業(yè)的共同教育和管理，自覺遵守甲方制定的各項(xiàng)校園管理規(guī)定及各項(xiàng)教學(xué)安排，乙方在甲方合作企業(yè)實(shí)踐教學(xué)期間，須遵守甲方合作企業(yè)依法制定的各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格保守甲方合作企業(yè)的商業(yè)秘密。5.根據(jù)甲方和甲方合作企業(yè)制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，乙方參加考核，并按照相關(guān)政策規(guī)定獲得相應(yīng)課程學(xué)分。6.乙方在規(guī)定年限內(nèi)，修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，由甲方發(fā)給乙方人力資源管理專業(yè)畢業(yè)證書。7.在學(xué)習(xí)期間，乙方如有以下行為，甲方和甲方合作企業(yè)協(xié)商達(dá)成共識后有權(quán)將乙方勸退，由此產(chǎn)生的后果由乙方自行承擔(dān)。(1)在實(shí)踐期間違反國家法律法規(guī)；(2)乙方不服從甲方和甲方合作企業(yè)制定的教學(xué)安排；(3)嚴(yán)重違反甲方學(xué)生管理制度或甲方合作企業(yè)相關(guān)管理規(guī)定、勞動(dòng)紀(jì)律等。四、協(xié)議期限協(xié)議期限為三年：年月至年月。五、其它1.在協(xié)議實(shí)施過程中如出現(xiàn)爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，并可根據(jù)實(shí)際情況簽訂補(bǔ)充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等法律效力。2.