多媒體CAI課件教學(xué)大綱-多媒體CAI課件

《多媒體CAI課件設(shè)計與制作》課程教學(xué)大綱課程編號：課程名稱：多媒體CAI課件設(shè)計與制作適用專業(yè)：計算機教育專業(yè)、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)課程類型：必修總課時：

64學(xué)時一、課程的性質(zhì)及在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)

《多媒體CAI課件設(shè)計制作》課程主要是向?qū)W生系統(tǒng)地介紹多媒體計算機輔助教學(xué)研究的理論、方法和手段。讓學(xué)生掌握在計算機輔助教學(xué)環(huán)境中適合不同對象學(xué)習(xí)的各種教學(xué)模式和教學(xué)策略、課件設(shè)計與制作的方法。

本課程的核心內(nèi)容主要包括4個模塊：

第一模塊：多媒體CAI課件概論。主要包括多媒體課件基礎(chǔ)、多媒體課件開發(fā)軟件、多媒體課件開發(fā)的美學(xué)基礎(chǔ)、課件腳本以及多媒體素材的采集和處理等。

第二模塊：PowerPoint多媒體課件的設(shè)計與制作。主要包括PowerPoint課件制作入門、PowerPoint課件中的多媒體對象以及PowerPoint課件中的動畫方案和交互控制等。

第三模塊：Authorware多媒體課件的設(shè)計與制作。主要包括Authorware課件入門、Authorware課件中的多媒體對象、Authorware課件中的交互設(shè)計以及Authorware課件的流程控制和知識對象等。

第四模塊：Flash多媒體課件的設(shè)計與制作。主要包括Flash課件制作入門、Flash課件中的多媒體對象、Flash課件中的動畫制作以及Flash課件中的交互和導(dǎo)航等。

在學(xué)生有一定計算機操作和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，掌握多媒體計算機系統(tǒng)的構(gòu)成，多媒體計算機輔助教學(xué)及CAI的相關(guān)概念，了解多媒體CAI課件的基本特性、信息表達元素、教學(xué)優(yōu)勢、類型、發(fā)展趨勢與教學(xué)模式，以及多媒體CAI課件設(shè)計與制作的基本過程。并且能聯(lián)系教育科學(xué)理論，把教育學(xué)理論和心理學(xué)理論應(yīng)用于課件制作當(dāng)中，使之符合教學(xué)規(guī)律。熟練掌握多媒體CAI課件的文本、靜圖（圖形與圖像）、活動視頻、影視及動畫等常用素材的采集與制作方法。并熟練地利用PowerPoint制作幻燈片，掌握Authorware、Flash等多媒體CAI課件工具的性能、特性與制作課方法與技巧。

在學(xué)完本課程以后，學(xué)生能夠熟知多媒體CAI課件制作的相關(guān)理論與基本方法。并能根據(jù)中小學(xué)各科教學(xué)需要，熟練地運用PowerPoint制作出優(yōu)質(zhì)的符合教學(xué)規(guī)律的多媒體CAI課件。同時，還能利用Authorware、Flash等相關(guān)軟件制作出更高檔次的優(yōu)質(zhì)多媒體課件。

二、教學(xué)基本要求和教學(xué)特點說明

本課程不同與其他的理論課程教學(xué)，是一門實踐操作很強的課程，在教學(xué)當(dāng)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。由各種多媒體CAI制作軟件的基本入門操作，到逐步帶領(lǐng)學(xué)生操作，再到老師提出要求，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主完成循序漸進的進行教學(xué)。在每節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，要以學(xué)生的獨立操作為主。并且要求學(xué)生能掌握其它各種多媒體CAI制作軟件應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)方法。在當(dāng)今各種多媒體CAI制作軟件日新月異的科技時代，為學(xué)生不斷提高更新計算機知識水平打下良好的基礎(chǔ)。

三、基本技能和專業(yè)技能培養(yǎng)

在本課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，強調(diào)“一個核心二個突出”：即強調(diào)以信息素養(yǎng)教育為核心，突出素質(zhì)教育，突出人的可持續(xù)發(fā)展。在教學(xué)中將高等師范生信息素養(yǎng)的教育與多媒體CAI課件設(shè)計與制作能力以及終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)相結(jié)合，促進其專業(yè)技能的發(fā)展；強調(diào)高等師范生用系統(tǒng)的、發(fā)展的眼光來看待信息素養(yǎng)的功能和要求，從個人發(fā)展和專業(yè)的發(fā)展，不斷地進行自我調(diào)整以適應(yīng)社會的和技術(shù)的發(fā)展；要強調(diào)高等師范生從接受高等教育的學(xué)習(xí)者和未來教育工作者這兩個角色出發(fā)，全面了解其信息素養(yǎng)能力體系，使高等師范生在其基本技能充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上，大力促進其專業(yè)技能的發(fā)展，為其將來的教育生涯打好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)方法安排

本課程教學(xué)的重點是PowerPoint、Authorware、Flash等多媒體課件的設(shè)計與制作。難點是多媒體CAI課件的教學(xué)設(shè)計等。

為了突破重點，解決難點，本課程教學(xué)以多媒體CAI課件的教學(xué)設(shè)計為基礎(chǔ)，以PowerPoint、Authorware、Flash的設(shè)計與制作為核心，在課堂教學(xué)中采用如下教學(xué)與模式：

（1）采用多種教學(xué)方法優(yōu)化組合教學(xué)。充分運用講教授法、演示法、實驗法、討論法等靈活多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生潛能。

（2）采用多現(xiàn)代媒體技術(shù)手段教學(xué)。充分地運用了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)手段。同時，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，集體研制《多媒體CAI課件設(shè)計制作》課程完整的電子教案和教學(xué)課件，并要求電子教案和教學(xué)課件采用積件模式，每位任課教師能根據(jù)教材內(nèi)容和不同的教學(xué)對象及時補充和更新內(nèi)容，將多媒體CAI的最新前沿知識及時提供給學(xué)生。

（3）采用師生互動式教學(xué)。授課教師協(xié)助學(xué)生將所學(xué)理論知識運用于實踐，共同開發(fā)完成一件課件作品，并進行演示評比。使學(xué)生在相互的合作中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，這樣有利于建立學(xué)生彼此之間的相互依賴、相互信任并共同負(fù)責(zé)，有利于增強學(xué)生的主體意識和集體觀念，有利于他們學(xué)會交往，培養(yǎng)與他人形成融洽的人際關(guān)系，提高與他人合作的能力。最后的課件評比不僅是課件本身質(zhì)量的評比也是學(xué)生合作質(zhì)量的評比。其中好的作品將保留作為下一屆學(xué)生學(xué)習(xí)的案例。

（4）采用研究式教學(xué)。授課教師聯(lián)系自己的科研實際，指導(dǎo)學(xué)生參與實際科研課題和指導(dǎo)學(xué)生進行具體的學(xué)科多媒體CAI課件研究與開發(fā)設(shè)計、掌握課題研究方法、培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和運用科技成果的能力。

（5）采用專題討論教學(xué)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，授課教師可采取了專題討論教學(xué)：就課程中的某一專題進行小組討論，然后匯報，小組間可以互相提問進行辯論，教師最后進行講評總結(jié)。通過這種方式的教學(xué)，學(xué)生之間可以互相交流彼此的觀點和看法，實現(xiàn)協(xié)調(diào)一致的理解和知識技能的遷移，并且通過提問和辯論，可以對所學(xué)知識進行更為深入的探討和研究。小組匯報時，可以使用PPT演示課件。教師最后的講評和總結(jié)只是一種對學(xué)生觀點的匯總和提煉而非論斷和定義，是一種開放式的發(fā)言和提問，以激發(fā)學(xué)生更多地去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。教師在學(xué)生探索問題的解決過程當(dāng)中，還要及時而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和激發(fā)學(xué)生進行高水平的思維。

（6）結(jié)合教師的實際科研介紹國內(nèi)外最前沿的多媒體CAI課件設(shè)計與制作的新技術(shù)、新方法及新工藝。授課教師指定相應(yīng)的參考教材，安排適量的課外作業(yè)使學(xué)生鞏固教學(xué)內(nèi)容，拓寬視野，擴大知識面。并結(jié)合教師自己的最新課題研究成果，選擇最新國內(nèi)獲獎的學(xué)科多媒體CAI課件作為范例給學(xué)生進行設(shè)計與制作參考。

五、基本內(nèi)容與課時分配

本課程的基本內(nèi)容與課時分配見下表：內(nèi)容講授課時實踐操作課時小計多媒體CAI課件制作基礎(chǔ)224Powerpoint課件制作入門224PowerPoint課件中的多媒體對象224PowerPoint課件中的動畫方案和交互控制224Authorware課件入門224Authorware課件中的多媒體對象224等待圖標(biāo)、擦除圖標(biāo)和移動圖標(biāo)224Authorware課件中的交互設(shè)計448Authorware課件的流程控制和知識對象224Flash課件制作入門224Flash課件中的多媒體對象224Flash課件中的動畫制作448Flash課件中的交互和導(dǎo)航448合計323264

六、教學(xué)主要內(nèi)容涉及多媒體CAI課件基本理論、PowerPoint制作多媒體課件的方法、Authorware制作多媒體課件的方法、Flash制作多媒體課件的方法。本書共分13章，各章節(jié)內(nèi)容介紹如下。第1章學(xué)習(xí)多媒體CAI課件制作入門知識，包括多媒體課件基礎(chǔ)、多媒體課件開發(fā)軟件、多媒體課件開發(fā)的美學(xué)基礎(chǔ)、課件腳本、多媒體素材的采集和處理等。第2章學(xué)習(xí)PowerPoint課件制作入門知識，包括PowerPoint2010簡介、創(chuàng)建PowerPoint演示文稿的方法、幻燈片的操作方法、設(shè)計PowerPoint課件的外觀、PowerPoint課件中的文字、PowerPoint課件的放映和發(fā)布等。第3章學(xué)習(xí)PowerPoint課件中的多媒體對象的知識，包括PowerPoint課件中的特殊符號、PowerPoint課件中的圖片、PowerPoint課件中的表格、PowerPoint課件中的圖表和知識結(jié)構(gòu)圖、PowerPoint課件中的聲音、視頻和動畫等。第4章學(xué)習(xí)PowerPoint課件中的動畫方案和交互控制的知識，包括PowerPoint課件中的動畫方案、PowerPoint課件中的交互導(dǎo)航設(shè)計、觸發(fā)器和VBA在PowerPoint課件中的應(yīng)用等。第5章學(xué)習(xí)Authorware課件入門知識，包括Authorware工作環(huán)境、Authorware多媒體程序制作流程、認(rèn)識Authorware中的變量和函數(shù)、打包和發(fā)布Authorware課件等。第6章學(xué)習(xí)Authorware課件中的多媒體對象的知識，包括在Authorware課件中應(yīng)用文字、在Authorware課件中應(yīng)用圖形和圖像、編輯對象、在Authorware課件中應(yīng)用聲音、在Authorware課件中應(yīng)用視頻、在Authorware中應(yīng)用Flash動畫等。第7章學(xué)習(xí)Authorware課件中等待圖標(biāo)、擦除圖標(biāo)和移動圖標(biāo)的知識，包括等待圖標(biāo)的應(yīng)用、擦除圖標(biāo)的應(yīng)用、移動圖標(biāo)的應(yīng)用、演示型多媒體課件的制作方法等。第8章學(xué)習(xí)Authorware課件中的交互設(shè)計的知識，包括Authorware交互的基礎(chǔ)知識、按鈕交互、熱區(qū)域交互、熱對象交互、目標(biāo)區(qū)交互、文本輸入交互、按鍵交互、條件交互、下拉菜單交互、重試限制交互、時間限制交互、事件交互等。第9章學(xué)習(xí)Authorware課件的流程控制和知識對象的知識，包括決策判斷分支控制、導(dǎo)航結(jié)構(gòu)、超文本、知識對象等。第10章學(xué)習(xí)Flash課件制作入門知識，包括FlashCS6概述、FlashCS6的基本操作、Flash課件的發(fā)布等。第11章學(xué)習(xí)Flash課件中的多媒體對象的知識，包括Flash課件中的文字、Flash課件中圖形圖像、Flash課件中的聲音、Flash課件中的視頻等。第12章學(xué)習(xí)Flash課件中的動畫制作的知識，包括逐幀動畫、形狀補間動畫、傳統(tǒng)補間動畫、引導(dǎo)路徑動畫、對象補間動畫、遮罩動畫、3D動畫和骨骼動畫等。第13章學(xué)習(xí)Flash課件中的交互和導(dǎo)航的知識，包括ActionScript概述、按鈕元件、Flash課件的交互功能、典型單場景交互課件、多場景導(dǎo)航課件等。

七、課程考核方法平時成績+期末考查平時上機練習(xí)的成績占總成績的30%，期末上機考查（三個綜合實踐范例）占總成績的70%八、使用教材《多媒體C