高三地理(湘教版)總復(fù)習(xí)題庫(kù):2 第4章 第1講 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變_第1頁(yè)
高三地理(湘教版)總復(fù)習(xí)題庫(kù):2 第4章 第1講 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變_第2頁(yè)
高三地理(湘教版)總復(fù)習(xí)題庫(kù):2 第4章 第1講 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變_第3頁(yè)
高三地理(湘教版)總復(fù)習(xí)題庫(kù):2 第4章 第1講 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變_第4頁(yè)
高三地理(湘教版)總復(fù)習(xí)題庫(kù):2 第4章 第1講 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第1講人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變一、選擇題讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成1~2題。1.圖中字母代表的含義不正確的是 ()。A.a(chǎn)表示資源開發(fā) B.b表示生產(chǎn)活動(dòng)C.c表示環(huán)境對(duì)人類的影響 D.d表示廢棄物排放2.屬于a階段產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是 ()。A.煤礦開采-—地面沉降 B.化工廠——水污染C.火電廠——大氣污染 D.冰箱使用——臭氧層破壞解析第1題,b、c表示生產(chǎn)活動(dòng)及產(chǎn)品。第2題,a表示開采資源,煤礦開采會(huì)導(dǎo)致地面沉降。答案1。C2.A臭氧在大氣中的含量雖少,但對(duì)地球生命卻至關(guān)重要。據(jù)此完成3~4題。3.臭氧層對(duì)地球生命起到保護(hù)作用,這是因?yàn)槌粞鯇幽軌?().A.降低大氣溫度 B.吸收太陽(yáng)紫外線輻射C.促發(fā)光化學(xué)反應(yīng) D.分解人類活動(dòng)排放的廢氣4.據(jù)觀測(cè),地球上空臭氧洞現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方出現(xiàn)在 ().A.青藏高原上空 B.北極附近上空C.南極附近上空 D.北美大陸上空解析第3題,臭氧吸收紫外線,可以減少過(guò)強(qiáng)紫外線對(duì)生命的損害。第4題,南極春季的臭氧空洞最為嚴(yán)重。答案3.B4.C讀北冰洋冰層覆蓋面積變化圖,回答5~6題。5.2009年冰層覆蓋面積變化最明顯的海域是 ()A.加拿大沿岸 B.美國(guó)沿岸C.挪威沿岸 D.俄羅斯沿岸解析從圖中看出,俄羅斯沿岸冰層覆蓋面積和多年冰層覆蓋平均界線的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明此地變化最為明顯.答案D6.導(dǎo)致北冰洋冰層覆蓋面積發(fā)生明顯變化的主要原因是 ()A.北大西洋暖流的影響B(tài).厄爾尼諾現(xiàn)象的加強(qiáng)C.全球氣候逐漸變暖D.沿岸城市工業(yè)廢水的排放量增加解析全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰層融化。答案C讀“全球海洋pH變化圖",完成7~8題。7.根據(jù)資料推測(cè),全球海洋pH發(fā)生變化的主要原因是 ().A.全球變暖,海水溫度升高 B.火山噴發(fā)的CO2溶于海水C.海洋中的生物死亡分解 D.人類排放的CO2溶于海水8.如果全球海洋酸化持續(xù)加重,則下列敘述正確的是 ().A.珊瑚礁的保護(hù)形勢(shì)將更嚴(yán)峻B.海堤保護(hù)能力將減弱C.全球酸雨危害將減輕D.海水物理侵蝕將增強(qiáng)解析第7題,海洋pH的變化主要與海洋中CO2的濃度有關(guān),而海洋中的CO2主要來(lái)源于人類生產(chǎn)、生活的排放。第8題,海水酸化,海水的化學(xué)溶蝕作用增強(qiáng),影響珊瑚礁的保護(hù)。答案7。D8.A下圖為“某區(qū)域平均每萬(wàn)元生產(chǎn)總值的碳排放量和該區(qū)域產(chǎn)業(yè)CO2減排效率示意圖"。讀圖完成9~10題.9.圖示地區(qū)中節(jié)能減排壓力最大和壓力最小的地區(qū)分別是 ()。A.東北地區(qū)和南部沿海地區(qū) B.西北地區(qū)和東部沿海地區(qū)C.中部地區(qū)和東部沿海地區(qū) D.西北地區(qū)和西南地區(qū)10.下列說(shuō)法正確的是 ().①CO2排放總量與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)②我國(guó)CO2減排效率西部高于東部,南部高于北部③南部沿海因高耗能的重工業(yè)比例小,減排壓力較?、芪鞅钡貐^(qū)減排效率最低,主要原因是科技水平低A.①② B.③④C.①③ D.②④解析第9題,從圖中可以看出,東北地區(qū)排放總量較多,減排效率較低,節(jié)能減排壓力最大;南部沿海地區(qū)排放總量較少,減排效率較高,節(jié)能減排壓力最小.第10題,從圖中可以看出,總體上是經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的減排效率較高;南部沿海工業(yè)多為輕工業(yè),高耗能的重工業(yè)比例小,減排壓力較?。晃鞅钡貐^(qū)減排效率最低,主要原因是科技水平低。答案9。A10.B11.某中學(xué)地理小組利用下圖提供的信息開展探究學(xué)習(xí),結(jié)合圖文材料,回答下題。圖中所示的L湖被污染。學(xué)生經(jīng)過(guò)分析確定,污染物主要來(lái)自 ()。A.城鎮(zhèn) B.牧區(qū)C.林區(qū) D.礦區(qū)解析由圖可知,L湖靠近城鎮(zhèn),居民的生產(chǎn)和生活污水會(huì)影響到L湖,故A正確,礦區(qū)距L湖較遠(yuǎn)且不屬于同一水系,影響不到L湖.牧區(qū)、林區(qū)影響較小,故B、C、D三項(xiàng)不正確。答案A中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成12~14題。12.在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是 ()。A.原始文明時(shí)代 B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代C.工業(yè)文明時(shí)代 D.環(huán)境文明時(shí)代13.甲、乙、丙、丁四種圖例中,代表土地要素的是 ()。A.甲 B.乙C.丙 D.丁14.下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是().A.竭澤而漁,焚藪而田B.退耕還林,合理放牧C.增加溫室氣體的排放量D.倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)解析第12題,原始文明時(shí)期,由于生產(chǎn)力水平低下,人類改造環(huán)境的能力微弱,人類對(duì)環(huán)境既崇拜又依賴。第13題,農(nóng)業(yè)文明時(shí)代,耕作和灌溉技術(shù)的發(fā)展,使人類大規(guī)模開發(fā)利用土地,這一時(shí)期土地所占比例最高。第14題,環(huán)境文明時(shí)代倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧相處,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。答案12。A13。B14.B15.讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖",圖中F表示產(chǎn)業(yè)活動(dòng),G表示產(chǎn)品消費(fèi),H表示廢物排放,E階段可能產(chǎn)生的問(wèn)題是 ()。①過(guò)度開發(fā)導(dǎo)致可再生資源遭到破壞②過(guò)度排放污染物超過(guò)環(huán)境的自凈能力③生產(chǎn)過(guò)程導(dǎo)致工農(nóng)業(yè)污染排放④資源開采導(dǎo)致環(huán)境的污染和生態(tài)破壞A.①② B.②④C.①④ D.②③解析E階段(資源開發(fā))可能產(chǎn)生的問(wèn)題是過(guò)度開發(fā)使可再生資源遭破壞和資源開采導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的污染和破壞。答案C二、綜合題16.讀“人類社會(huì)演化"和“人地關(guān)系”兩幅示意圖,完成下列問(wèn)題。甲乙(1)甲圖所示的三種社會(huì)形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系原理的范疇?(2)在我國(guó)江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?(3)下列問(wèn)題屬于乙圖中箭頭①引起的是________,屬于箭頭②引起的是________。A.太湖藍(lán)藻污染B.海洋漁業(yè)產(chǎn)量下降C.野生華南虎蹤跡難覓D.山西某地兒童鉛中毒頻頻發(fā)生E.塔里木河下游胡楊林枯死F.黃土高原水土流失嚴(yán)重解析第(1)題,乙圖所示人類開發(fā)環(huán)境力度加大,并造成了一定的環(huán)境問(wèn)題,這些環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)影響人類社會(huì)的生存和發(fā)展,即人地矛盾產(chǎn)生并已經(jīng)激化。在原始社會(huì),由于人口數(shù)量少,生產(chǎn)力落后,不會(huì)出現(xiàn)此種情況。第(2)題,我國(guó)江南丘陵山區(qū),由于降水多,土壤侵蝕嚴(yán)重,如果廣泛修建梯田,必然使森林減少,生態(tài)系統(tǒng)更脆弱,植被破壞也會(huì)造成水土流失加劇。第(3)題,箭頭①出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題有資源短缺和生態(tài)破壞;箭頭②則帶來(lái)環(huán)境污染。答案(1)農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì).(2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)變得更加脆弱。(3)B、C、E、FA、D17.讀下圖,分析回答問(wèn)題。(1)A地區(qū)沙漠化的自然原因是________;人為原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)近年來(lái)導(dǎo)致A周邊地區(qū)沙塵暴常有發(fā)生的氣候原因是_____________________________________________________________________________.(3)對(duì)A周邊地區(qū)沙塵暴現(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)采取哪些治理措施?(4)B地區(qū)酸雨現(xiàn)象嚴(yán)重,其原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________.治理措施是______________________________________________。(5)圖中部分河流水質(zhì)嚴(yán)重下降的原因是________________________________________________________________________。解析從圖中可看出,A地區(qū)為我國(guó)西北地區(qū),由于氣候干旱、風(fēng)力作用強(qiáng),加上人類不合理的開墾及過(guò)度放牧,致使土地沙化現(xiàn)象嚴(yán)重,而且在風(fēng)力作用下易產(chǎn)生沙塵暴現(xiàn)象。B地區(qū)有色金屬資源豐富,工業(yè)排放的廢氣中含有大量的二氧化硫。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論