第二單元 飛翔的翅膀 - 百鳥朝鳳 課件　2022-2023學(xué)年人教版初中音樂七年級下冊

人教版七年級下冊第二單元飛翔的翅膀百鳥朝鳳教學(xué)目標(biāo)

一、情感·態(tài)度·價值觀1.學(xué)生通過聆聽,在音樂中感受各類鳥兒的聲音及形象,激發(fā)學(xué)生對音樂造型功能的認(rèn)識。2.增進(jìn)學(xué)生對嗩吶的了解,激發(fā)學(xué)生對民族音樂的熱情。3.通過音樂欣賞活動引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與感受作品、豐富音樂想象等。二、過程與方法1.在聆聽樂曲中,學(xué)生能夠積極感受和體驗作品的音樂形象,用多種方式模仿和表現(xiàn)音樂,展開聯(lián)想和想象。2.結(jié)合樂譜聆聽音樂作品,能夠進(jìn)行初步的分析。3.在聆聽音樂過程中逐步學(xué)習(xí)分析音樂作品的基本方法。三、知識與技能1.感受音樂作品的情緒,能夠說出自己對音樂情緒、音樂形象的理解,養(yǎng)成良好的聆聽音樂的習(xí)慣。2.認(rèn)識嗩吶,初步感受嗩吶的音樂表現(xiàn)力3.初步掌握用音樂要素分析音樂的方法。學(xué)情分析

七年級的學(xué)生有一定的交流、合作,探究及表演的能力,在音樂知識上也有一定的理論基礎(chǔ),但有些學(xué)生的聆聽習(xí)慣不好,所以需要教師在教學(xué)過程中正確的引導(dǎo),在教學(xué)中不斷的加入“新鮮色彩”來調(diào)動學(xué)生的注意力和積極性。所以我根據(jù)本教材的地位和作用以及七年級學(xué)生的特征和心理特點(diǎn)來設(shè)置本課的教學(xué)目標(biāo)。琵琶竹笛二胡古箏常見的民族樂器聆聽樂曲片段,請你說出這首樂曲主奏樂器是什么,樂曲所描寫的是一種什么場景,為什么?1嗩吶嗩吶是我國的一種民族吹管樂器，它的管身是木制的，上面開有八個音孔，上端裝有一個細(xì)銅管，下端有一個銅制的喇叭口。嗩吶最擅長模仿鳥兒的叫聲嗩吶百鳥朝鳳聽老師講《百鳥朝鳳》的故事朝：朝拜的意思百：是虛指，表示多或眾鳳：鳳凰，古代傳說中的鳥王。舊時喻指君主圣明而天下依附，后也比喻德高望重者眾望所歸你知道嗎？聽完后你有什么感受呢？誰來說說看？你會模仿嗎？用心聽一聽

嗩吶獨(dú)奏曲

《百鳥朝鳳》原是流行于山東、安徽、河南、河北等地的民間樂曲,以熱烈歡快的旋律生動描繪百鳥和鳴的景象,表達(dá)人們對大自然的贊美和熱愛之情。根據(jù)它改編的同名鋼琴曲,被選入“二十世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”。

全曲共分為八個樂段（1）山雀啼曉（2）春回大地（3）鶯歌燕舞（4）林間嬉戲（5）百鳥朝鳳（6）歡樂歌舞（7）鳳凰展翅（8）并翅凌空

嗩吶奏出舒展優(yōu)美而富有歌唱性的前奏，其中排比性的短小樂句和悠長的樂句，如同對歌一樣交替應(yīng)答，形成逗趣詼諧的音樂，非常富有生活情趣.

樂曲開始前奏之后

在固定曲調(diào)伴奏下，奏出百鳥鳴叫的段落，百鳥鳴叫時而悠揚(yáng)，時而短促，時而明亮，時而暗淡，把百鳥啼鳴刻畫得淋漓盡致、惟妙惟肖，呈現(xiàn)出一幅百鳥鬧春圖和大自然萬物爭榮的繁茂景象。

快速的尾聲

華彩樂句中頻頻出現(xiàn)的長音，奔騰激蕩，一瀉千里，高潮過后是快速的尾聲，再次出現(xiàn)百鳥爭鳴的熱烈景象。樂曲在高亢迅捷的演奏中有了一個完美的結(jié)束。

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5151253232165621665#455—旋律部分的主要音調(diào)嗩吶的特點(diǎn)？

音量宏大音色高亢明亮擅于表現(xiàn)熱烈奔放和歡快、活潑的情緒。本節(jié)課,我們欣賞了嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》,通過聆聽,在音樂中感受各類鳥兒的聲音及形象,領(lǐng)略了我們中國民族音樂的魅力,下節(jié)課我將繼續(xù)帶領(lǐng)大家領(lǐng)會不同的樂器、使用不同的音樂手段來表現(xiàn)的其他動物的形象。十六分音符