學(xué)校應(yīng)急救護培訓(xùn)方案

學(xué)校應(yīng)急救護培訓(xùn)方案

學(xué)校應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案為提高全校師生防災(zāi)避險和自救互救能力，提高師生安全防范意識和應(yīng)急救護知識技能，我校制定了應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案。一、指導(dǎo)思想本工作方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚保護人的生命和康健的人道主義精神，促進校園文明調(diào)和，保護師生生命和財產(chǎn)安全，營造優(yōu)良的育人環(huán)境，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序。二、培訓(xùn)目標(biāo)全校師生將接受應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立應(yīng)急救護小組，并對其進行心肺復(fù)蘇和多見救護技術(shù)常識的培訓(xùn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.培訓(xùn)內(nèi)容包括救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折不變及安全搬運）、多見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和無意情況現(xiàn)場應(yīng)對等。采取理論知識講授。2.培訓(xùn)對象為全校師生。3.培訓(xùn)時間為2012年6月4日至6月8日。4.培訓(xùn)地點為三樓電教室。四、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：___副組長：___成員：___、___、___、___、___、柴化、___、___及各班班主任五、工作要求1.提高思想認(rèn)識，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)急救護培訓(xùn)工作落到實處。2.各班要將此項工作落到實處，精心組織安排本班學(xué)生進行觀看研究，研究后學(xué)生寫好觀后感，并擇優(yōu)上交學(xué)校。觀看研究期間對學(xué)生加強安全教育，避免安全事故發(fā)生。個人工作業(yè)務(wù)總結(jié)在三年的工作中，我不斷研究測繪相關(guān)專業(yè)書籍，并積極請教工程師解決不懂得問題。在他們耐心的指導(dǎo)下，我提高了專業(yè)知識水平，并在實地測量工作中不斷總結(jié)和運用，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時，我也積極參加技術(shù)培訓(xùn)研究，不斷更新知識和提高自身素質(zhì)，努力成為一名合格的測繪技術(shù)人員。通過實，我對測繪學(xué)科的研究內(nèi)容和實際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識。我加深了對測量學(xué)基本理論的理解，能夠用相關(guān)理論指導(dǎo)實踐工作，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高了分析和解決問題的能力。這次實使我對測量學(xué)的基本內(nèi)容得到了實際應(yīng)用，進一步鞏固和深化了所學(xué)知識。我熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序和施測方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。我還掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件（南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。我能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進行地形圖成圖和處理。在項目技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，我熟悉了測量技術(shù)總結(jié)的編寫要求和方法，并參與了部分項目測量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫工作。在項目負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與了整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實，我鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅實基礎(chǔ)。在工作中，我深深感受到了工作的繁瑣和責(zé)任的巨大，因此沒能全方位地進行系統(tǒng)地研究實踐。主要表現(xiàn)為沒有足夠的經(jīng)驗，對于地形復(fù)雜的地段理解不夠深刻，理論知識掌握不夠系統(tǒng)，實踐能力尚為無限。我將在今后的工作中努力解決這些問題。通過總結(jié)四年來的工作，我在工作技術(shù)、世界觀、人生觀和價值