爬山虎的腳修改_第1頁
爬山虎的腳修改_第2頁
爬山虎的腳修改_第3頁
爬山虎的腳修改_第4頁
爬山虎的腳修改_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課程名稱：《爬山虎的腳》年級：四年級上冊版本：人教版工作單位：寧夏涇源縣第三小學姓名：佘艷萍聯(lián)系電話：180954206696爬山虎的腳精彩回放研讀課文默讀課文第三自然段,完成：位置形狀顏色爬山虎的腳2.同桌交流。？畫出詞句品味“每根細絲像蝸牛的觸角。”是一個什么句？為什么這么比喻？小組合作學習，完成：1.爬山虎的腳觸著墻時，有什么變化？用“﹏”畫出來。2.用圓圈畫出描寫爬山虎動作的詞。3.說一說爬山虎的腳是怎么爬的，帶上動作。研讀課文第四自然段

文中有一個句子，描寫的就是這個畫面，你能找到嗎？這樣寫，為了說明什么？

你能對照著圖片，把爬山虎是怎么爬的說出來嗎？

自由輕聲朗讀第五自然段，說說你知道了什么。我會學

爬山虎的腳，其實是它的另一種根，因為它生長在空氣中，所以叫氣根。告訴你一個小秘密：談收獲學寫法通過本文的學習，你有哪些收獲？抓住特點仔細觀察天天寫字1.背誦全文。2.寫一寫。學習作者的觀察方法，觀察一種自己感興趣的植物，寫在日記里。作業(yè)：好孩子愛讀書

課外讀物推薦：葉圣陶爺爺?shù)耐挘骸兜静萑恕贰堵眯屑摇贰缎“状贰痘实鄣男乱隆贰豆糯⑿鄣氖瘛贰逗卟?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論