葉圣陶的二三事

第十三課——張中行葉圣陶先生二三事1精選版課件ppt走進(jìn)作者張中行(1909—2006)，原名張璇，學(xué)名張璿，河北省香河縣河北屯鄉(xiāng)石莊（今屬于天津市武清區(qū)河北屯鎮(zhèn)）人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》《負(fù)暄瑣話》等。是20世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人”。2精選版課件ppt人物介紹葉圣陶（1894—1988）葉圣陶（1894—1988），原名紹鈞，字秉臣，后字圣陶。江蘇省蘇州市人，著名文學(xué)家、教育家、編輯出版家和社會活動家。1912年中學(xué)畢業(yè)后，因家境清貧即開始當(dāng)小學(xué)教師并從事文學(xué)創(chuàng)作。1921年，與沈雁冰、鄭振鐸等發(fā)起組織“文學(xué)研究會”，提倡“為人生”的文學(xué)觀。1923年，葉圣陶進(jìn)入商務(wù)印書館，開始從事編輯出版工作。1930年，他轉(zhuǎn)入開明書店。新中國成立后，他先后任中央人民政府出版總署副署長，教育部副部長兼人民教育出版社社長和總編輯，中央文史研究館館長和全國政協(xié)副主席等職。3精選版課件ppt生詞梳理

哉zāi

生疏shū

商酌zhuó

懇kěn切譬pì如

朦méng朧累贅zhuì

拖沓tà

妥tuǒ帖

業(yè)績jì不恥下問顛沛流離付之一笑以身作則4精選版課件ppt生詞梳理1.攙和：摻雜混合。2.東四八條：北京東城區(qū)胡同名。3.冗長：（文章、講話等）廢話多，拉得很長，含貶義。4.著作等身：形容著作極多，疊起來能跟作者的身高相等。5.沾溉：浸潤澆灌。6.高文典冊：經(jīng)典性著作。5精選版課件ppt生詞梳理7.躬行君子，則吾未之有得：做一個身體力行的君子，那我還沒有做到。8.學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉：學(xué)習(xí)不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，做到了哪些呢？9.仁者見仁，智者見智：比喻對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度去看有不同的看法。10.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人：仁愛之人，自己決定對人建立仁愛之心，別人才會對你仁愛，自己決定對人豁達(dá)（寬容），別人才會對你豁達(dá)（寬容）。6精選版課件ppt初識課文閱讀課文，思考下列問題。1.作者寫這篇文章的緣由是什么？答：緣由：葉圣陶先生去世了，作者給他寫紀(jì)念文。（原文第1自然段：“葉圣陶先生于1988年2月16日逝世……心里立即罩上雙層的悲哀?！保?/p>

2.文中寫了葉圣陶先生的哪幾件事？勾畫文中的總結(jié)提示性的。過渡性的語句答：“凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人深厚而感動?！淖种?，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人?！币陨险f的待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己；；；’7精選版課件ppt熟讀課文1作者回憶葉圣陶先生，選取了他那些反面的素材來寫？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)。找一找。答：待人厚——第3自然段：修改文章；第4自然段：恭送送客；第5自然段：真誠復(fù)信；。

律己嚴(yán)——寫文章用簡明如話，文風(fēng)簡潔，重視語文力求完美。8精選版課件ppt熟讀課文

1.小組內(nèi)學(xué)生自由朗讀課文，并進(jìn)行小組討論，根據(jù)對文本的理解，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。答：第一部分（1）：談寫作本文的緣由和選材。第二部分（2--9）寫葉老待人寬厚己嚴(yán)。第三部分（10）詳寫葉圣陶先生為人寬厚的一面。

9精選版課件ppt熟讀課文2.思考：作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？答：（1）“寫話”。（2）風(fēng)格：①平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話；②還特別重視“簡潔”。10精選版課件ppt熟讀課文3.為什么葉圣陶先生的語文主張應(yīng)該受到高度重視，作者從哪些方面進(jìn)行了論述？答：（1）從歷史來看，用白話代替文言，言文一致，是大勢所趨，是從理論到實踐都已有了答案的，所以說是“不成問題”。（2）從現(xiàn)實看，葉先生“寫話”主張是切中時癥的。（時證：脫離口語甚至有意遠(yuǎn)離口語的文風(fēng)正在制造“新文言”）11精選版課件ppt拓展應(yīng)用歸納本文主旨

文章通過對葉圣陶先生的言行的回憶，贊美了葉圣陶先生的高尚品德，同時也頌揚(yáng)了他的語文主張，表達(dá)了對他的無限敬仰和緬懷之情。12精選版課件ppt板書設(shè)計葉圣陶先生二三事

（待人厚）——（律己嚴(yán)）修改文章送客會上發(fā)言復(fù)信作文做人力求完美以身作則鞠躬盡瘁13精選版課件ppt知識鏈接葉圣陶先生小故事

“至誠至善至美”，這是葉圣陶一生的孜孜追求，也是對兒女的諄諄教誨，因此，他以此使命名自己的3個兒女。

葉圣陶對子女要求嚴(yán)格，要他們自小清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。他說，人在世上，要“好好地說話，好好地做事”。幼子葉至誠聰明機(jī)靈，但調(diào)皮好動，他便有心培養(yǎng)他釣魚的興趣。他對至誠說：“你聽著，你得學(xué)著釣魚，改改你那毛躁性子。你坐在河邊上靜靜地等。等個一整天，不一定有半條魚來上鉤……”為此，他叫兒子找一根不要太長的斑竹，親自為他做了一根釣魚竿。這是葉圣陶采用的“靜”制“動”的教育方法。

當(dāng)年，葉圣陶積極投身文化運(yùn)動，與茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起組織“文學(xué)研究會”，提出“文學(xué)為人生”的主張，這種文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度以后也貫穿在他的作品中。對子女的寫作也要求他們“寫自己的話，表達(dá)自己的真情實感?！比~先生這種誠善美的精神，在兒輩身上得到發(fā)揚(yáng)光大。前幾年，人民大會堂舉行大型救災(zāi)義演，晚會的主題是“情系災(zāi)民，共獻(xiàn)愛心”。葉至誠不顧年老體弱，執(zhí)意陪同妻子——錫劇表演藝術(shù)家姚澄前往義演，用實際行動向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的愛心。14精選版課件ppt知識點解析

定義：一個句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個句子就是過渡句。

作用：總體上過渡句的作用是——總結(jié)上文，引出下文，承上啟下。

1.由一件事轉(zhuǎn)到另一件事情時需要過渡。

2.記敘的時間發(fā)生變化時需要過渡。

3.由倒敘轉(zhuǎn)入順敘時需要過渡。

4.運(yùn)用插敘時的起止處需要過渡。知識點：過渡句15精選版課件ppt知識點解析

1.用小標(biāo)題過渡。

2.用一個句子過渡，承上啟下。

3.用承上啟下的過渡段落。

4.用關(guān)聯(lián)詞過渡（通常是表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞為多）。

5.用提示句過渡。

6.用表示時間或空間的詞語過渡。

7.過渡詞，增強(qiáng)文章邏輯性。常見的過渡方式有下面幾種：16精選版課件ppt知識點解析為了使所寫短文通順、連貫得體，句子與句子之間過渡自然，提高所寫短文的質(zhì)量。常見的過渡詞：1.表示時間順序的過渡詞：首先；其次；然后；最后；從前；以后；幾天后；之后；那時；最近。2.表示空間順序的過渡詞：不遠(yuǎn)處；在這之前；以上；以下；總之。3.表示并列的過渡詞：是……也是。4.表示轉(zhuǎn)折的過渡詞：雖然……但是；無論如何。5.表示遞進(jìn)的過渡詞：不僅……而且；不但……而且；再者。6.表示目的過渡詞：為了；既然……如此；因此。7.表示因果的過渡詞：因為；作為；之所以。8.表示解釋說明的過渡詞：例如；事實上；實際上；曾經(jīng)。9.表示條件的過渡詞：如果；假若。17精選版課件ppt知識點解析【例】《葉圣陶先生二三事》中“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和‘己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人’”。這句話在文中有什么作用？【講評】判斷是不是過渡句，首先要看它在文中的位置，如果在文章的開頭或結(jié)尾，那一般都不是過渡句，在文章的中間則可以考慮。其次要看有沒有過渡詞。比如，這句話，一、位置處于文章的中間；二、有明顯的過渡詞“以上”“還有”?！緟⒖即鸢浮窟@句話是一個過渡句，在文章中起到了承上啟下的作用。（承上：待人厚；啟下：律己嚴(yán)）18精選版課件ppt【小練習(xí)】思考：“這座橋不但堅固，而且美觀”這句話在文中的作用是什么？【講評】這篇短文，前兩個自然段主要介紹了趙州橋“堅固”的特點；第四自然段重點介紹了它“美觀”的特點。這兩個特點可以很輕松的從“這座橋不但堅固，而且美觀”這句話中概括出來。知識點解析【參考答案】這句話是文中的過渡句，起承上啟下的作用。19精選版課件ppt中考在線【例】《尋找媽媽的尋人啟事》思考：第14段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？考點：過渡句【講評】首先從位置上來看，14段在文章的中間，可以考慮過渡。通過分析，會發(fā)現(xiàn)14段之前運(yùn)用記敘的表達(dá)方式，15、16段表達(dá)方式則是議論和抒情。由此來判斷，這段承接上文的敘事，引出下文的議論、抒情。【參考答案】第14段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上過渡（承上啟下）。收束前文的敘事部分，引起下文的議論、抒情部分。20精選版課件ppt中考在線【實戰(zhàn)演練】（《秦腔吼起來》）思考：“閨女，秦腔藝人的路艱辛啊?！边@句話起到了什么作用？請簡要分析?！局v評】“閨女，秦腔藝人的跟艱辛啊?！边@句話之前寫到了香伶爹的艱辛。之后寫的香伶在秦腔道路上的經(jīng)歷?！緟⒖即鸢浮考仁菍ο銘z爹一生的總結(jié)，又為下文香憐因秦腔忍受身心的煎熬寫下伏筆。起到承上啟下的作用。21精選版課件ppt課后習(xí)題1.作者在第1自然段說“心里立即罩上雙層的悲哀”，這“雙層的悲哀”的含義是什么？

【講評】葉圣陶先生于1988年2月16日逝世。文中告訴我們那是舊歷丁卯年除夕。在外面正響著鞭炮的時候得到這個消息。自然讓作者感到悲哀。理解這個題，關(guān)鍵是要抓住“雙層”的意思?！緟⒖即鸢浮俊半p層的悲哀”指的是舊年已去，葉老病逝。22精選版課件ppt課后習(xí)題C2.《葉圣陶先生二三事》舉“做”“作”分工的例子，旨在說明葉圣陶先生()A.寬厚B.禮讓C.律己嚴(yán)D.謙虛【講評】“做”與“作”的例子，在文章的第8自然段，這一段的中心語是“在我認(rèn)識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位?！备鶕?jù)這句話，可以做出選擇。23精選版課件ppt課后習(xí)題3.本文記述了葉圣陶先生哪些品德？

【講評】文本第6自然段“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”這句話是承上啟下的過渡