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文檔簡介

五年級數(shù)學(xué)上冊

可能性

摸到老師贏。摸到學(xué)生贏摸球游戲

袋子里全是紅球

一定能摸到紅球不可能摸到藍(lán)球老師一定贏，學(xué)生不可能贏袋子里全是藍(lán)球

一定能摸到藍(lán)球不可能摸到紅球?qū)W生一定贏，老師不可能贏如果袋子里有，也有?？赡苊揭部赡苊嚼蠋煟嚎赡苴A，學(xué)生也可能贏。１、今天是星期三，明天（）是星期四.２、太陽（）從西邊升起．３、媽媽年齡（）比我大。一定不可能一定4、明天﹙﹚會下雨?？赡?、人（）一年不喝水。不可能你能用“一定”“可能”“不可能”等詞語填空嗎？實(shí)驗(yàn)一要求：以小組為單位，1號學(xué)生負(fù)責(zé)控制袋子，2號同學(xué)負(fù)責(zé)記錄結(jié)果，組內(nèi)所有同學(xué)輪流摸球，摸完一次放回去，搖勻再摸下一次，共摸球20次。（計時5分鐘）合作探究一定能摸到紅球嗎？摸到紅球的可能性大還是?。空f一說袋子里紅球多還是藍(lán)球多？摸球結(jié)果用“正”表示次數(shù)紅球藍(lán)球?qū)嶒?yàn)結(jié)論：事件發(fā)生的可能性大小與事物數(shù)量的多少有密切聯(lián)系.實(shí)驗(yàn)二：利用桌子上的紅色和藍(lán)色球，如何使袋子里摸出的兩種球可能性一樣大？同學(xué)們動手做一做。實(shí)驗(yàn)三：使用老師發(fā)給你們的黃球，要求紅黃藍(lán)三種顏色都有，一共擺6個球，摸到的黃球可能性大一些。可能性越大，數(shù)量越多十一購物節(jié)即將到來，某商場準(zhǔn)備采用轉(zhuǎn)盤抽獎活動，回饋廣大新老客戶，特設(shè)獎品如下：一等獎：筆記本電腦一臺；二等獎：玩具遙控車一輛；三等獎：迪士尼書包一個。如果你是該商場的經(jīng)理，你如何設(shè)置搖獎規(guī)則。知識運(yùn)用考一考聰明的你！從哪個盒子里摸出的可能性大？今天

你的表現(xiàn)不是最出色的。但只要你在今后的學(xué)習(xí)中勤思考、多動腦，你

沒有進(jìn)步。

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