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Word六年級語文試題-新人教版小學六年級語文上冊《林?！吠皆囶}二

一、讀一讀，比一比，再組詞。

查什么字母

查什么部

再查幾畫

結合詞解釋意思

疾馳

孤峰突起

盛氣凌人

興國安邦

三、在下面句子的（）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。

1．多少條嶺啊，在疾馳的火車上看幾個鐘頭，（）看不完，（）看不厭。

2．每條嶺都是那么溫柔，（）下自此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，（）誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

3．我們（）取寶，（）作科學研究，使林海（）能夠萬古長青，（）可以綜合利用。

四、將下列反問句改寫成陳述句。

1．在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？

2．誰進入嶺中，看到那數(shù)不盡的青松白樺，怎能不馬上向四面八方望一望呢？

3．大至礦井、鐵路，小至桌椅、椽柱，有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？

4．人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？

五、按原文填空，并回答問題。

1．多少條嶺啊，在火車上看了幾個鐘頭，既，也。每條嶺都是那么，上自下至長滿了林木，誰也，。

這段話主要寫的是什么？在正確答案后的括號內畫“√”

（1）大興安嶺的嶺多。（）

（2）大興安嶺的溫柔。（）

（3）大興安嶺長滿了珍貴的林木。（）

2．興安嶺多么會打扮自己呀：青松，白樺，還穿著。

這段話，運用的（）手法，描寫了大興安嶺的美麗。

上一份試題：新人教版小學六年級語文上冊《林海》同

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