六年級語文試題-重點(diǎn)中學(xué)招生暨小學(xué)畢業(yè)考試語文試題及答案二

Word六年級語文試題-重點(diǎn)中學(xué)招生暨小學(xué)畢業(yè)考試語文試題及答案二

一、基礎(chǔ)知識。（40分）

1．你能根據(jù)拼音，把所表示的漢字依次寫在橫線上嗎？（4分）

潺潺流淌、滋潤甘chún_________的清泉，那是仁厚的土地母親從自己血管里擠給生民的玉液qióng_________漿。有了水，chán_________弱的植物就會蓬蓬勃勃，焦渴的動物就會起死回生。有了水，就有了大山的wěng_________郁，湖海的浩蕩。

2．改正下列錯別字。（5分）

煩燥取諦窮困繚倒古撲贏弱

3．解釋下列成語。（6分）

（1）自命不凡：

（2）躊躇滿志：

（3）老驥伏櫪：

4．填空。（5分）

（1）__________________，西出陽關(guān)無故人。

（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________________。

（3）長風(fēng)破浪會有時，__________________。

（4）古詩中有許多描寫“鳥”的詩句，請寫出其中的兩句。__________________。

5．依次填入下列空格處的比喻，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷_________，細(xì)膩_________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

A．如旭日噴薄似風(fēng)指楊柳如小橋流水若大江東去

B．若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳

C．如小橋流水似風(fēng)指楊柳若大江東去如旭日噴薄

D．似風(fēng)指楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去

6．下列句子沒有語病的是（）。（3分）

A．許多人都認(rèn)為牛頓真幸運(yùn)，他得到了這個偉大的偶然發(fā)現(xiàn)。

B．中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

C．在列車長粗暴地干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

D．漫畫中，一位母親被兒子踹出了家門，也從此踹走了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

7．在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，寫段諷喻人類的文字。（5分）

[示例]

電視機(jī)——自以為擁有一切，但無論想炫耀什么，都得完全聽從人的擺布。

空調(diào)——只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。

我寫的句子是：___________________________________________________。

8．你能猜出這兩條謎語的謎底嗎？（4分）

某年冬天，蘇東坡和詩友袁公濟(jì)踏雪賞景。兩人站在一座橋上，向前方望去，只見白茫茫一片，不見一個行人。

袁公濟(jì)忽然來了興致，出了一道謎語，讓蘇東坡猜。他的謎面是：雪徑人蹤滅。送是從柳宗元的“萬徑人蹤滅”化出的。要求猜半句七言唐詩。

蘇東坡暗自思忖，一時想不出謎底。正在窘困間，只見一群覓食的山雀沖天飛去，他頓覺豁然開朗，胸有成竹地說道：“公濟(jì)，我也有一謎：雀飛入高空。同樣猜半句七言唐詩，把你那半句補(bǔ)齊吧。”

袁公濟(jì)一聽，哈哈大笑：“佩服！佩服！”原來蘇東坡不僅猜出了謎底，還非常聰明地“和”了一謎。

這兩條謎底組成的一句唐詩是：___________________________。

9．下面是一則伊索寓言，請根據(jù)自己的感悟，在文后用簡潔的語言寫出寓意。（5分）

烏龜和老鷹

烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后放開。烏龜?shù)舻绞^上，摔得粉碎。

二、閱讀。（60分）

（一）（30分）

自然界中生物的發(fā)展，終于導(dǎo)致人類這種能改造和征服自然的特殊生物的出現(xiàn)。

人類的發(fā)展可以分為古猿——猿人——古人——新人這四個階段。在我國發(fā)現(xiàn)的“中國猿人”“馬壩人”及“山頂洞人”，分別屬于猿人、古人及新人階段。實(shí)際上，每個階段都包含著人類在發(fā)展中的一次質(zhì)的飛躍。

人類發(fā)展的第三階段——古人，從體格的形態(tài)結(jié)構(gòu)上來看，介于猿人與新人之間。在地質(zhì)時代上，古人比新人為早，生存的時代可能是在更新世紀(jì)晚期之際，距今大約十多萬年以前；文化比新人更為原始，屬于舊石器時代的中期。由于最早的古人化石是1856年在德國的尼它德特山谷中發(fā)現(xiàn)的，在人類學(xué)上常把古人化石統(tǒng)稱為尼安德特人（簡稱“尼人”）類型。

根據(jù)典型的化石，古人的腿比現(xiàn)代人短，膝稍曲，身矮壯，彎腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也沒有下巴的突出。所制作的石器比猿人的有很多改進(jìn)，這說明手部結(jié)構(gòu)有了新的發(fā)展，因而更加靈巧。腦量（1350毫升）比中國猿人的大些，腦子的結(jié)構(gòu)復(fù)雜些，具有比猿人更高的智慧。可能已經(jīng)會取火，能獵獲較大的野獸，并用獸皮做簡陋的衣服。和猿人相比，古人的勞動范圍擴(kuò)大了，生產(chǎn)力提高了。所有這些情況，都顯示古人在發(fā)展的進(jìn)程上比猿人又向前躍進(jìn)了。

古人發(fā)明衣服和取火，是在人類發(fā)展史中繼猿人創(chuàng)造石器之后的兩件大事。因?yàn)?，像我國關(guān)于遠(yuǎn)古的傳說那樣，“鉆燧取火，以化腥臊”，就會擴(kuò)大食物的范圍；同時能制作衣服和隨時隨地能取火御寒，就能適應(yīng)不同地區(qū)的各種氣候條件，擴(kuò)大了人類的活動領(lǐng)域，因而古人能分布在亞、非、歐廣大地區(qū)。由于勞動協(xié)作的需要，在古人階段末期，應(yīng)已具有形成原始社會的基本條件。由蒙昧的群居到社會組織的形成，是人類發(fā)展史上的一個非常重大的飛躍。

1．第1自然段文字“特殊生物”中的“特殊”指的是什么？（4分）

2．第3自然段從哪三個方面把古人和新人作比較？（6分）

3．第4自然段主要使用_________的說明方法，作用是_________________________。（5分）

4．找出三個體現(xiàn)本文說明語言準(zhǔn)確的詞語并加以分析。（7分）

5．古人為什么能分布在亞、非、歐廣大地區(qū)？（8分）

（二）（30分）

一座荒蕪了的花園里，美麗的花木枯萎盡了，玫瑰花死了，夜鶯好久沒有飛來了，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著；除了蟋蟀在草叢中悲鳴以外，聽不見別的聲響了。

美麗的池水，從前淙淙地流過石橋的，現(xiàn)在因?yàn)闆]有人管理，漸漸地干了——干得見底了。

有一天，忽然有幾個人到園里來。

他們看