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文檔簡介

Word七年級地理教案-新人教版七年級地理上冊《地球自轉(zhuǎn)》導(dǎo)學(xué)案及反思

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

1.認(rèn)知目標(biāo)

2.自主先學(xué):完成思考題:學(xué)生閱讀課本，先獨(dú)立完成自主先學(xué)的能力，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力！然后教師精講點(diǎn)撥，重點(diǎn)講解！

一.讀課本“地球自轉(zhuǎn)”和圖1。15完成思考題:

（1）

項(xiàng)目自轉(zhuǎn)

繞轉(zhuǎn)軸心

方向

周期

產(chǎn)生現(xiàn)象

（2）在下圖中填出地軸，白天，太陽光線，描繪晝夜半球的分界線。

早

晨

（3）晝夜半球的分界線上的時(shí)間一樣嗎？

在地球運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中半球總是對者太陽。

（4）地球自轉(zhuǎn)方向是，轉(zhuǎn)動地球儀從側(cè)面看地球總是自往方向運(yùn)動。

二、讀p11地球公轉(zhuǎn)分組討論解決

自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)

方向

周期

產(chǎn)生的地理現(xiàn)象

3課堂小結(jié):重點(diǎn)講解，這是本節(jié)課的重難點(diǎn)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？小組總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的總結(jié)能力，學(xué)會用自己的語言。

4課堂訓(xùn)練

一、選擇

1、有關(guān)地球自轉(zhuǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A、自轉(zhuǎn)方向是自西向東

B、自轉(zhuǎn)周期是一天

C、產(chǎn)生了晝夜長短的變化

D、形成晝夜交替現(xiàn)象

2、當(dāng)北京（116°E，40°N）正午時(shí)，美國的紐約（73°W，41°N）正處于深夜。形成這種現(xiàn)象的主要原因是（）

A、地球形狀是球體

B、地球公轉(zhuǎn)

C、地球自轉(zhuǎn)

D、地球大小影響

3、有關(guān)地球公轉(zhuǎn)的敘述正確的是（）

A、圍繞地軸不停的敘述

B、形成晝夜交替和四季變化

C、形成了晝夜長短的變化和四季更替

D、公轉(zhuǎn)方向和自轉(zhuǎn)方向相反

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