2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第8章（導(dǎo)）教學(xué)設(shè)計(jì)：8.3摩擦力VIP

2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第8章（導(dǎo)）教學(xué)設(shè)計(jì)：8.3摩擦力一、教學(xué)目標(biāo)理解摩擦力的概念和性質(zhì)；掌握摩擦力的計(jì)算方法；運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決與摩擦力有關(guān)的問題。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PowerPoint課件實(shí)驗(yàn)器材：平衡力臺(tái)、重物、滑輪、線等教學(xué)實(shí)驗(yàn)：摩擦力的測量實(shí)驗(yàn)學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材計(jì)算器筆記本三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入新知識(shí)在開始新的教學(xué)內(nèi)容之前，教師可以通過提問來引導(dǎo)學(xué)生回顧與摩擦力相關(guān)的知識(shí)，例如摩擦力的概念和分類等。3.2清晰概念教師通過演示實(shí)驗(yàn)來清晰地介紹摩擦力的概念和性質(zhì)。教師可以選擇一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)場景，例如一個(gè)物體在水平面上受力平衡的情況，通過調(diào)整物體的質(zhì)量，讓學(xué)生觀察并思考：物體受力平衡時(shí)，是否存在一種與物體受力相互抵消的力？這種力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)有何影響？3.3計(jì)算摩擦力在摩擦力的計(jì)算環(huán)節(jié)，教師可以通過實(shí)驗(yàn)和示例來讓學(xué)生掌握計(jì)算摩擦力的方法。首先，教師可以通過實(shí)驗(yàn)測量物體在不同表面上的摩擦力。例如，可以選擇一個(gè)滑輪和一段線，將重物系在一端，使其恰好可以在水平面上滑動(dòng)。通過調(diào)整重力的大小以及不同表面的材料，讓學(xué)生測量不同情況下的摩擦力。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析來推導(dǎo)計(jì)算摩擦力的公式。3.4深入實(shí)踐在理解了摩擦力的概念和計(jì)算方法之后，教師可以布置相關(guān)的練習(xí)題來讓學(xué)生深入實(shí)踐。練習(xí)題可以設(shè)計(jì)為實(shí)際生活中的問題，例如：一個(gè)人推著一個(gè)重物通過一個(gè)崎嶇不平的地面，他需要施加多大的力才能克服摩擦力使物體移動(dòng)？通過解決這樣的問題，學(xué)生能夠積累實(shí)際應(yīng)用摩擦力的經(jīng)驗(yàn)，提高問題解決能力。3.5拓展應(yīng)用在鞏固了摩擦力的概念和計(jì)算方法后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生拓展應(yīng)用，讓他們思考更多與摩擦力相關(guān)的問題。例如，學(xué)生可以探究不同表面的材料對(duì)摩擦力大小的影響，或者研究不同物體的形狀對(duì)摩擦力的影響等。通過開展小組討論或?qū)嶒?yàn)研究，學(xué)生能夠培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的精神，進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)。四、教學(xué)總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了摩擦力的概念和性質(zhì)，并掌握了摩擦力的計(jì)算方法。通過實(shí)驗(yàn)和練習(xí)題的實(shí)踐，我們加深了對(duì)摩擦力的理解，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。在拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)一步拓寬了對(duì)摩擦力的研究，培養(yǎng)了科學(xué)探究和創(chuàng)新的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了物理知識(shí)，還