大班科學活動教案：夜晚的世界教案及反思

教案系列大班科學活動教案：夜晚的世界教案及反思大班科學活動夜晚的世界教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，活動延長，教學反思等內(nèi)容，熟悉夜行動物和植物，自由探究發(fā)覺在黑暗中會發(fā)光的物體，適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看夜晚的世界教案吧?；顒釉O計背景

《夜晚的世界》選自師范高校出版社出版的幼兒園活動整合課程大班下《相反國》這一主題。這一主題共設置了相反的基本概念、相反的變化、好玩的相反嬉戲、相反的探究這四個大的教學版塊。《夜晚的世界》處于相反的變化的終止部分，在這個活動之前，幼兒已經(jīng)通過故事、歌曲、兒歌等形式對相反的基本概念有了肯定的了解。對于我們?nèi)祟惗?，白天是我們活動的時間，那么，是不是全部的動物和植物都像我們一樣在白天活動呢？黑黑的夜晚世界是不是真的很可怕？帶著這些疑問和對夜晚的世界濃濃的奇妙感，走進黑暗的世界里，孩子們要面對恐驚，通過這個故事的學習，希望能漸漸轉變孩子們對黑夜的看法，讓幼兒對黑夜布滿驚異???和無窮的想象。由此，他們都能發(fā)覺白天和黑夜的美。

活動目標

1、熟悉夜行動物和植物。

2、自由探究發(fā)覺在黑暗中會發(fā)光的物體。

3、體驗光的嬉戲的好玩與魅力，發(fā)覺黑暗的奇異。

4、使幼兒對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

教學重點、難點

1、讓幼兒熟悉夜行動物和植物。

2、讓幼兒感受黑暗的奇異。

活動預備

多媒體課件“星星”小玩偶會發(fā)光的東西

活動過程

出示預備好的小精靈“星星”

老師簡潔介紹小精靈“星星”（寵愛夜晚）

請幼兒一起熟悉它的好伴侶們（螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠、曇花、夜來香）

由小精靈“星星”的夜行動植物伴侶們，引出熟悉夜行動植物。

幻燈片依次出示動植物圖片，并和幼兒觀看爭論。

依次了解和熟悉螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠。

通過動物伴侶自己的介紹（播放語音）、以及和老師，“星星”一起爭論了解夜行動物們的特征。

依次了解和熟悉曇花和夜來香。

通過植物伴侶自己的介紹（播放語音）、以及和老師，“星星”一起爭論夜行植物的特征。

你還知道哪些夜晚活動的動物或開花的植物？（刺猬、眼鏡猴、月見草、懶猴、老鼠）

進入老師創(chuàng)設的夜晚環(huán)境，通過參觀、嬉戲，感受夜晚世界的奇妙。

通過關掉燈，創(chuàng)設一個全黑的類似真的夜晚世界，讓孩子談一談自己的感受。

通過投影燈出示星星和月亮，讓幼兒感受夜晚世界其實也是的美麗和奇妙的。

通過星星和月亮這兩種能在黑暗中發(fā)光的物體引出讓孩子們在“夜晚的世界”里查找會發(fā)光的物體并探究它們不同的發(fā)光方法。

提問:還有什么東西會在黑暗中發(fā)出光亮？

光的嬉戲

手電筒光變色（給幼兒供應手電筒，讓幼兒觀看思索如何讓手電筒光變色，再供應給幼兒一些彩色玻璃紙，讓幼兒自主操作，探究發(fā)覺利用不同顏色的玻璃紙可以使手電筒光變出不同顏色）

蠟燭許愿（供應蠟燭讓幼兒思索，在什么狀況下我們會用到蠟燭。也由蠟燭許愿讓孩子增加對夜行動植物的喜愛）

活動延長：

給孩子供應動植物圖片，讓幼兒找出夜行植物與動物。

投放平安的發(fā)光物品，讓孩子進一步探究。

教學反思

在這一教學過程中我設計了四個環(huán)節(jié)，在第一個環(huán)節(jié)引題中我出示小精靈“星星”請小伴侶一起熟悉它的好伴侶，引出熟悉夜行動植物。在第二個環(huán)節(jié)熟悉夜行動植物提問時幼兒的樂觀性高，在回答時幼兒的語言豐富、完整，在幼兒回答完后我對幼兒的評價不夠。