2018年人教版八年級(jí)物理下冊第九章壓強(qiáng) 第2節(jié) 液體的壓強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

2018年人教版八年級(jí)物理下冊第九章壓強(qiáng)第2節(jié)液體的壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解液體的壓強(qiáng)的基本概念和計(jì)算方法；掌握液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式；掌握液體壓強(qiáng)與液體的高度、密度以及重力加速度之間的關(guān)系；能夠解決液體壓強(qiáng)相關(guān)的問題。二、教學(xué)重點(diǎn)壓強(qiáng)的概念和計(jì)算方法；液體壓強(qiáng)與液體的高度、密度以及重力加速度之間的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版八年級(jí)物理下冊；教具：黑板、粉筆、實(shí)驗(yàn)裝置、計(jì)算器。四、教學(xué)過程步驟1：導(dǎo)入利用實(shí)際生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么用尖刀的一側(cè)更容易刺入物體呢？為什么站在尖石頭上會(huì)痛呢？引出對(duì)壓強(qiáng)的思考：為什么相同力的作用面積不同，產(chǎn)生的效果會(huì)不同呢？步驟2：概念講解引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念：通過比較不同作用面積下的壓力大小，引出壓強(qiáng)的概念。壓強(qiáng)的定義為單位面積上的壓力。提問：如果一個(gè)小玻璃柱塞按在一個(gè)木塊上，兩者的重力相同，哪個(gè)壓強(qiáng)更大？引出兩者面積不同，壓強(qiáng)也不同的結(jié)論。步驟3：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)教師示范實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)小玻璃柱塞放在一個(gè)容器中，然后加入不同高度的水，并記錄下液面的高度。然后讓學(xué)生計(jì)算不同液面高度下水的壓強(qiáng)，并填寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格中。學(xué)生實(shí)驗(yàn)：學(xué)生按照教師示范的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師小結(jié)：通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)液體壓強(qiáng)與液體的高度之間的關(guān)系。即壓強(qiáng)與液體的高度成正比。步驟4：計(jì)算方法的講解引導(dǎo)學(xué)生思考液體壓強(qiáng)與液體的高度、密度以及重力加速度之間的關(guān)系。根據(jù)思考結(jié)果，導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：壓強(qiáng)=液體的密度×重力加速度×液體的高度。通過具體實(shí)例講解計(jì)算方法和計(jì)算步驟。步驟5：練習(xí)訓(xùn)練小組練習(xí)：學(xué)生分成小組，在教師的指導(dǎo)下完成一些實(shí)際問題的計(jì)算。個(gè)人練習(xí)：學(xué)生自己進(jìn)行一些應(yīng)用題的計(jì)算。步驟6：總結(jié)和拓展教師總結(jié)液體壓強(qiáng)的計(jì)算方法和相關(guān)的重要知識(shí)點(diǎn)。提示學(xué)生拓展：液體的壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和相關(guān)領(lǐng)域的研究。五、教學(xué)延伸探究不同液體的壓強(qiáng)是否相同的現(xiàn)象，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；制作液壓小車、液壓升降機(jī)等，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作和改進(jìn)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)作規(guī)范程度和解決問題的思維能力；計(jì)算題的答題情況；學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)概念和計(jì)算方法的理解情況。以上為《2018年人教版八