有趣的水個別化學習活動方案

2018學年第一學期大六班個別化學習活動方案主題名稱：核心經(jīng)驗：情感與態(tài)度1、體會人們生活離不開水，樂意關心周圍的水環(huán)境，愛護水資源，節(jié)約用水。認知與能力1、觀察大自然中的水，探究和發(fā)現(xiàn)水的不同來源和特性。2、樂于動手動腦探究水的變化，了解水的各種特性，獲得有關經(jīng)驗。日期：2018年9月3日——2018年9月30日小小幫手★大浪淘沙材料：水、盒子、石子、筷子玩法：玩法1：石子轉(zhuǎn)入水中，晃動盒子觀察石子的運動，用筷子去夾。玩法2：兩兩比賽，運用計時的方法，一分鐘內(nèi)夾到最多的為勝者。觀察要點：觀察幼兒如何使用筷子。觀察幼兒如何遵守游戲規(guī)則?！锩€變變變材料：粗毛線、編織板、步驟圖例玩法：玩法1：遵照步驟圖進行繞毛線，編織圍巾。觀察要點：1、觀察幼兒如何觀察步驟圖編織圍巾。2、觀察幼兒如何互相幫助?！锵敌瑤Р牧希盒瑤?、舊鞋子、系鞋帶范例圖玩法：玩法1：根據(jù)范例圖用不同的方法穿入鞋帶。玩法2：練習給鞋子綁上蝴蝶結(jié)。觀察要點：觀察幼兒如何手眼協(xié)調(diào)穿鞋帶，能做到左右對稱。觀察幼兒如何綁鞋帶。創(chuàng)意美工水中哈哈鏡材料：水盆、繪畫用的紙、水彩筆、毛筆、水玩法：玩法1：畫倒影在水盆里裝半盆水，讓幼兒對著水面做鬼臉，觀察水中倒影的變化。嘗試用不同方法吹動水面，讓自己在水中的臉變得更奇怪、更有趣；在紙上畫下自己在水中的倒影。玩法2：想象畫將畫紙對著，在紙的上部用蠟筆畫布娃娃、玩具熊等輪廓。用水彩在圖像輪廓里涂色，涂一部分，立即對印到紙下下部，邊涂邊印，就會出現(xiàn)倒影。玩法：玩法1、慢慢變干凈將分別有泥、沙的臟水以及干凈的水放置在區(qū)角中、觀察水的純凈度。不攪拌、不晃動，放置一段時間后，觀察臟水的變化。玩法2、過濾實驗在過濾網(wǎng)上放置不同材質(zhì)的過濾材料（毛巾、紗布、海綿等）將混有傻子的臟水慢慢倒入，觀察倒入量杯中的水是否變干凈。在過濾網(wǎng)上放置相同材質(zhì)的過濾材料（毛巾、紗布、海綿等），但數(shù)量或厚薄不同，然后將混有沙子的臟水慢慢倒入，觀察倒入量杯中的水是否變干凈并進行記錄。玩法3、污水處理廠觀察水變臟的視頻，感知水和人類生活的密切關系。觀看水邊干凈的視頻，了解污水處理廠凈化處理水的過程。觀察要點：1、幼兒能否發(fā)現(xiàn)并利用沙、水與過濾網(wǎng)的關系，過濾臟水。2、幼兒在實驗中操作、觀察、記錄表征的能力如何?！锼锨蛸惒牧希和该鲀ξ锵?、乒乓球（兩種顏色）、吸管、游戲譜（洞比乒乓球略大)、即時貼、妞妞棒、記分牌玩法：玩法1、行走的水球一人使用即時貼在游戲譜上自主設計路線，一人根據(jù)設計的路線吹乒乓球，讓球快速到達終點。玩法2、進發(fā)的水球游戲譜兩邊各擺放一個扭扭棒做球門，兩人從中間“開球”比賽誰進球最多。做好記錄玩法3：互動的水球游戲譜兩邊各放不同顏色的乒乓球三個，用吸管吹乒乓球，使球竄出彈到另一個洞。比一比，誰的三個乒乓球先到達對方的“家”觀察要點：1、幼兒在了解睡得浮力的基礎上，能否把握氣吹在球上的位置、方向和力度，以及把乒乓吹到預想的球洞。2、幼兒在游戲中設計玩法（如路線）和規(guī)則是否多樣、合理、游戲中能否遵守規(guī)則?！锿炼箽v險記材料：1、透明杯子若干、筷子（攪拌用）、冷飲棒、奶粉勺、小毛巾一塊。2、鹽、糖、味精、面粉、淀粉等，土豆若干塊。3、記錄表玩法：1、透明杯子中加入大半杯清水，把土豆放進水里，觀察土豆的沉浮狀況。（新鮮土豆比重比水大，沉入水底）用奶粉勺將鹽（糖/味精/面粉/淀粉等）加入杯中，每次加入一平勺（用冷飲棒沿奶粉勺邊緣刮平為標準的一勺）用筷子攪拌、直到鹽（糖/味精/面粉/淀粉等）全部溶解。觀察土豆在水中的沉浮情況，并嘗試增加溶解物的量。觀察實驗結(jié)果并進行記錄。驗證實驗結(jié)果（加入適當?shù)柠}、糖、味精、淀粉等，可以讓土豆浮上來；面粉無論加多少，土豆只能沉在水底）。觀察要點：幼兒在實驗過程中操作是否規(guī)范（對變量的控制）、觀察、記錄是否專注。幼兒對水的浮力、溶解等科學現(xiàn)象是否有興趣，有無進一步探索的興趣?！锼膹埩Σ牧希河涗浖?、塑料滴管、盛水的容器（如杯子）、毛巾、托盤、各種各樣的硬幣玩法：玩法1、辨識不同大小的硬幣，取出相應的硬幣。預測：硬幣上能“站”多少滴水珠玩法2、用滴管在硬幣上滴水珠，邊滴邊計數(shù)，一旦水珠溢出硬幣便停止，在記錄之上記錄操作結(jié)果。玩法3、用自己的方式（包括圖畫，圖示、符號等）記錄下在滴水過程中的發(fā)現(xiàn)。觀察要點：幼兒操作過程的專注度與動作的精細度。除了實驗結(jié)果，幼兒是否有更多的發(fā)現(xiàn)，提出了哪些問題（如水滴的放大作用、水“站”在硬幣上的狀態(tài)……為什么能“站那么多水珠）。幼兒在操作中能否正確計數(shù)，并正確地記錄結(jié)果（注：水珠溢出硬幣的那一滴不能被算入結(jié)果）?！锒炊春退鞑牧希和该魉?個、干毛巾、礦泉水瓶、在底部戳有一個小洞，將瓶子裝滿水并在水中蓋上瓶蓋。玩法：玩法1：觀察瓶子上洞洞的位置和不同大小的洞洞放在水里裝滿水后，蓋上瓶蓋后，拿出來，水流的大小、噴射得遠近與水瓶上洞洞的位置。玩法2：用水管和瓶子自由拼接，觀察水流到哪里去。觀察要點：1、觀察幼兒在實驗中探索水流的大小、噴射的遠近與水瓶上洞洞位置的關系。2、對水流的變化感興趣，樂于觀察、探索和發(fā)現(xiàn)?！锉缺日l最重材料：1、透明瓶子4個、在3個瓶子中分別裝水、食用油、蜂蜜3種液體天平，相同的可以裝入透明瓶子的小布袋3、量杯若干、試管一根、水（已染色）、蜂蜜、食用油若干記錄表玩法：玩法1、掂掂液體分量、比比誰最重用3個瓶子裝入布袋，用手掂量3個瓶子，比較輕重。尋找三種液體中最重、最輕的分別時哪一瓶，拉開布袋驗證。玩法2、比較液體輕重，找出相同重量的兩瓶液體任意增加一瓶液體（如水，使液體的瓶數(shù)由3瓶變成4瓶），在天平上比較液體輕重（尋找出相同的兩瓶液體，并用天平檢驗）。玩法3、彩色三明治分辨使用量杯將食用油、水和蜂蜜逐一輕輕倒進試管中，觀察試管中會發(fā)生什么有趣的現(xiàn)象。改變倒入食用油、水和蜂蜜的順序，并做好記錄，觀察最后的結(jié)果。觀察要點：1、幼兒在掂重比較時的方法以及對液體重量的敏感度，幼兒如何使用天平進行重量比較，并驗證掂量比較的結(jié)果。2、幼兒在比較3個以上物品的重量時，如何利用天平，使用的目的與順序，幼兒如何表達其行為，怎樣表達對過程的想法。3、在玩法3的操作過程中，觀察幼兒使用兩杯、試管的經(jīng)驗和能力，排列組合的經(jīng)驗以及幼兒對圖示、記錄表的理解與運用。★烏鴉喝水材料：記錄表、每組三瓶水、30顆無孔小珠子、30顆無孔大珠子、30顆有孔大珠子玩法：玩法1、在水一樣多的兩個個瓶子里，分別裝數(shù)量相同兩種無孔的珠子，觀察哪個瓶子水位上升最快。，并做好記錄。玩法2、在水一樣多的兩個個瓶子里，分別裝數(shù)量相同，大小一樣但其中有一種有空，觀察哪個瓶子水位上升塊，并做好記錄。觀察要點：1、幼兒在實驗過程中了解水位上升與珠子大小、形態(tài)之間的關系2、觀察幼兒樂意用記錄方式表達實驗中觀察到的內(nèi)容，并大膽與同伴交流?！锍僚c浮材料：透明大水箱、干毛巾（2）大木塊、夾子、鵝卵石、玻璃瓶、電線、網(wǎng)兜、扭扭棒、毛巾、玻璃彈珠、海洋球、紙盒、手工紙、紙盤、飲料瓶、海綿等。（3）記錄表玩法：玩法1：沉沉浮浮自主實驗，將所有材料一一置于水中，觀察材料的沉浮情況并做好記錄和分類。玩法2：海洋球潛水記通過多種方式（材料組合、變形等），探索讓所有“浮上來”的材料沉下去的辦法，并做好相應的記錄。（如：將海洋球和玻璃瓶捆綁，一起沉下去。）玩法3：小石頭漂流記通過多種方式（材料組合、變形等），探索讓所有“沉下去”的材料浮起來的辦法，并做好相應的記錄。（如：將鵝卵石裝在紙盤里浮起來。）觀察要點：幼兒在實驗中對材料進行組合和變形時是否有目的的且適宜，鼓勵幼兒大膽嘗試。幼兒記錄實驗結(jié)果是否準確，向他人介紹實驗結(jié)果時語言是否準確?！锷徎ㄞD(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)材料：墊板、白板筆、水、玩法：玩法1：將水滴在墊板上，轉(zhuǎn)動墊板，觀察水滴的走向。玩法2：在墊板上畫上線路圖，控制水滴走向。觀察要點：觀察幼兒如何探索墊板與水滴方向的關系。樂于觀察、探索和發(fā)現(xiàn)。數(shù)學天地★數(shù)字撲克材料：撲克牌、分類杯子玩法：1：用撲克牌擺放，區(qū)分單雙數(shù)。2：用撲克牌區(qū)分擺放大于小于5的數(shù)字。3、用撲克牌區(qū)分擺放出相鄰數(shù)。觀察要點：觀察幼兒如何在游戲過程中認識數(shù)字。觀察幼兒如何相互討論學習?！锖诎灼宀牧希汉诎灼濉⑵灞P、計分板、五子棋玩法玩法：1、幼兒兩兩比賽，進行五子棋或圍棋比賽。觀察要點：1、觀察幼兒如何進行計分。2、觀察幼兒比賽時遵守下棋規(guī)則?！锓N小花材料：游戲格子板、雪花片、骰子玩法：每個幼兒定好自己的小花規(guī)律aabb/abab/aabaab/，開始搖骰子，搖到幾走幾步，按照定好的小花規(guī)律來擺放，先擺完格子的孩子勝利。觀察要點：1、觀察幼兒能否遵守游戲規(guī)則。2、觀察幼兒如何按照規(guī)律來擺放小花。★數(shù)的組成材料：綠色彩釘、游戲版面、數(shù)字小旗玩法：在上方插上需要研究的數(shù)字，分兩側(cè)擺放數(shù)字對應數(shù)量的綠釘，分別數(shù)一數(shù)兩邊綠釘子的數(shù)量，插上數(shù)字小旗表示。最后在紙上寫出研究到的數(shù)字的組成方法。觀察要點：觀察幼兒如何研究數(shù)字的組成。童言童語★欣賞水材料：（1）視頻材料：動畫片《雪孩子》《小溪流》；呂克貝松的紀錄片《海洋》譚盾的作品《水樂》等閱讀材料：將幼兒用百科全書中與海洋、湖江、河等有關的科普讀物；水的節(jié)日；節(jié)水標識，音樂噴泉等資料制作材料：與水相關的成語，配以成語內(nèi)容相關的圖片，制作成PPT.每播放一張圖片都配以幼兒能理解的成語（符號、文字）出現(xiàn)。玩法：幼兒可以選擇欣賞視頻材料和PPT幼兒可以選額閱讀與水有關的圖書、資料。發(fā)現(xiàn)問題可以同不同方式記錄下來。觀察要點：幼兒的欣賞興趣只想以及表現(xiàn)。幼兒如何表達欣賞時以及欣賞后的感受?！锼尥蘼斡洸牧希核尥薰适落浺簟⒐适路昼R頭圖片、紙、筆玩法：玩法1：幼兒欣賞水娃娃漫游記的故事，了解故事內(nèi)容。玩法2：幼兒根據(jù)理解，按照順序擺放故事圖片，說一說水娃娃的旅程。玩法3：用紙和筆將水娃娃的旅行路線畫下來。觀察要點：幼兒是否能通過觀察聽故事理解內(nèi)容。觀察幼兒如何用畫畫表達水娃娃的旅行路線。叮咚小天地★七彩音樂杯材料：1、教師制作的成品七彩音樂瓶兩套（7個相同的透明玻璃瓶。盛水的容器、筷子、七彩顏料、睡姿貼紙1—7）2、音樂鈴鐺玩法：玩法1：比較高音，有序排列水平：敲打七彩音樂瓶，傾聽、比較音樂的高低；按音的高低，將水瓶按照一定規(guī)則（從高音到低音，或從低音到高音）排列，讓后貼上與音高相應的數(shù)字（為演奏做準備）。玩法2：演奏樂曲旋律：根據(jù)樂譜的提示，演奏相應的樂曲，兩名幼兒可嘗試齊奏、輪奏。玩法3：根據(jù)音樂鈴鐺的聲音，來找出一樣的水杯。觀察要點：幼兒聽辨音高的能力與特點。幼兒在演奏樂曲過程中的靈活性、節(jié)奏感、旋律感。幼兒在與同伴共同游戲時的協(xié)商、合作能力?！锼璨牧希簶撕灐⒛z水、舞蹈圖譜、玩法：玩法1：根據(jù)已有的圖譜，每人設計一個圖形的動作，商量后共同表演動作。玩法2：用12345678的節(jié)奏來設計水圖形，再進行圖形舞蹈游戲。觀察要點：觀察幼兒合作意識，商量的能力。能夠明確自己的任務，設計有趣的動作。國豐天地★中華美扇材料：竹簽、膠水、手工紙、彩筆玩法：用固定材料制作扇子，并運動不同的方式（涂鴉、線描畫）方式裝飾扇子。觀察要點：觀察幼兒對扇子產(chǎn)生興趣，如何有興趣得欣賞。觀察幼兒怎樣裝飾戲服，裝飾時能