人教版七年級生物上冊2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次_第1頁
人教版七年級生物上冊2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次_第2頁
人教版七年級生物上冊2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次_第3頁
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【文庫獨家】人教版七年級生物上冊2.2.3植物體的結(jié)構(gòu)層次15.下列屬于器官的是()A.B.C.D.16.觀察下圖，從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，與其他三幅圖不同的是()D.17.完整的番茄可保存較長時間，而表皮破損的番茄卻很快腐爛，這說明表皮是()A．機械組織B．保護組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織18.芽能通過細(xì)胞的生長、分裂和分化發(fā)育成枝條，主要是因為芽中有()A．分生組織B．保護組織C．營養(yǎng)組織D．機械組織19.“葉脈書簽”所屬的組織是()A．營養(yǎng)組織B．分生組織C．保護組織D．輸導(dǎo)組織20.橘子是大家最熟悉的水果之一，而蘇州東山蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的()①保護組織②輸導(dǎo)組織③機械組織④薄壁組織①④③①④②③④①D．④②③21.下圖中能運輸水和無機鹽的植物組織是()D.22.吃甘蔗時，先要削去堅硬的外皮，然后咀嚼乳白色的結(jié)構(gòu)，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，堅硬的外皮、乳白色的結(jié)構(gòu)、咀嚼后的蔗渣分別是()A．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C．保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織D．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)紐織23.每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．植物體→組織→器官→細(xì)胞B．細(xì)胞→器官→組織→植物體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體24.將番茄果實的果皮、果肉和其內(nèi)的“筋絡(luò)”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察，看到的物像如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題：(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面，屬于____組織，顯微鏡下看到的物像應(yīng)該為圖____。（填字母）(2)顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖____，其細(xì)胞飽滿，液泡較大，屬于____組織。番茄果肉細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是____，細(xì)胞內(nèi)為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是____。(3)番茄與人體相比，缺少的結(jié)構(gòu)層次是____答案BD

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