小學(xué)數(shù)學(xué)-七 體驗中的百分數(shù)教學(xué)課件設(shè)計

百分數(shù)的認識六年級上冊第七單元信息窗1一、近視中的百分數(shù)三所學(xué)校六年級學(xué)生視力統(tǒng)計表

學(xué)校近視人數(shù)希望小學(xué)36光明小學(xué)27向陽小學(xué)24總?cè)藬?shù)

144

150

120二、合作探究哪個學(xué)校六年級學(xué)生視力情況好一些？先算出每個學(xué)校六年級學(xué)生近視人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的幾分之幾，再做比較。一、合作探究三所學(xué)校六年級學(xué)生視力統(tǒng)計表

學(xué)校近視人數(shù)希望小學(xué)36光明小學(xué)27向陽小學(xué)24總?cè)藬?shù)

144

150

120二、合作探究20％80％100％二、合作探究建設(shè)路小學(xué)東校六(2)班男生人數(shù)是女生人數(shù)的（）？

A.80%B.100%C.128%C二、合作探索生活中哪些地方用到百分數(shù)？說說它所表示的意義。一瓶酒的酒精度3.4%。酒精含量是整瓶酒的3.4%。蘋果汁占整瓶果汁的60%，葡萄汁占整瓶果汁的30%。60%蘋果汁30%葡萄汁二、合作探究25%

表示希望小學(xué)六年級學(xué)生近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的25%150%表示男生人數(shù)是女生人數(shù)的150%3.4%表示酒精含量占整瓶酒總量的3.4%60%

表示蘋果汁占整瓶果汁的60%二、合作探究

百分數(shù)的由來200多年前，瑞士數(shù)學(xué)家歐拉，在《通用算術(shù)》一書中說，要想把七米長的一根繩子分成三等份是不可能的，因為找不到一個合適的數(shù)來表示它。如果我們把它分成三等份，每份是米，就是一種新的數(shù)，我們把它叫做分數(shù)。而后，人們在分數(shù)的基礎(chǔ)上又以100做基數(shù)，發(fā)明了百分數(shù)。二、合作探究你會用百分數(shù)表示、、嗎？先寫出來，再讀一讀。寫作16%寫作120%寫作75%二、合作探究雞蛋中蛋白質(zhì)的含量為，一個雞蛋重千克。雞蛋中蛋白質(zhì)的含量為（13%

），一個雞蛋重（）千克。二、合作探究三、合作探究百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別分數(shù)百分數(shù)聯(lián)系區(qū)別都可以表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系還可表示某個具體數(shù)量，可以帶上計量單位。只表示表示兩個數(shù)量之間的關(guān)系，不能帶計量單位。三、鞏固練習(xí)火眼金睛辯對錯（1）、一堆水果重90%千克。（）（2）、百分數(shù)就是分母是100的分數(shù)。（）（3）、西瓜的含水量可達10