湖南省七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷四套附參考答案_第1頁
湖南省七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷四套附參考答案_第2頁
湖南省七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷四套附參考答案_第3頁
湖南省七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷四套附參考答案_第4頁
湖南省七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷四套附參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、選擇題

七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷1.下加點(diǎn)的注有誤一項(xiàng)( )巢(kē) 菜發(fā)憔高仿谷(bǐ)甲(kuī)臨(nì) 菡2.下各項(xiàng)沒有別字一項(xiàng)( )潤(rùn) 澄清爛漫人聲鼎沸托 粗曠遮蔽翻來覆去亮 淅瀝癱換咄咄逼人慨 鈴鐺淵博由然而生( )。。二、填空題 愧 歉 該力的紀(jì)卻想著避。 醒 悟 的情其實(shí)能串起來?!啊币郧楣?jié)自《花夕》中(目名。三、句子默寫草偷地從里鉆來, (自清春) ()是江好風(fēng), (甫《南逢龜)論〉十章》闡明了學(xué)思是輔相成的理名句是 , 。是 , 。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀《從百草園到三味書屋》選段,完成下面小題。())”閱讀下面文章,完成下面小題。默讀冬日④⑥⑦默讀,是一種輕托下頜,目光平和,氣定神閑的靜美狀態(tài)。此時(shí),冬日的一切靜謐而安然。五、詩歌鑒賞閱讀下面的詩,完成下面小題。觀滄海詩的者是漢時(shí)的 。臨”在中是。列對(duì)觀滄》全內(nèi)容析有的一是( ))觀滄?!啊薄坝^”“到“”要建功立業(yè)的政治抱負(fù)。D.最后兩句是合樂時(shí)加的,是樂曲的終止句,一般跟詩的內(nèi)容沒有直接關(guān)系。六、課內(nèi)閱讀閱讀下面古文,完成下面小題。詠雪”擻鹽”“... 列句中“”字意義用法“人知而慍”“而相的一是( )而雪驟 之而不則罔 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。②未若柳絮因風(fēng)起。和“”七、作文美好的童年時(shí)光,是不是常常令你回味呢?你喜歡現(xiàn)在的初中生活嗎?生活中的故事每天都在發(fā)生。請(qǐng)你以自己“最喜歡的一位語文老師”或是“最喜歡的一堂語文課”為話題寫一篇記敘文。要求:①要有真情實(shí)感。②寫記敘文。③不少于500字。④文內(nèi)不得透露所在學(xué)校的校名、人名、班名等真實(shí)信息。1.D2.A3.C4(2)恍然大悟56比“”和飛”“伏”竄”“”“”“”。15.C16.急;像什么;相比;就是17.C②不如比作柳絮憑風(fēng)滿天飛舞?!薄薄臼纠弧空J(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好,因?yàn)樗鼘懗隽搜┗h舞的輕盈姿態(tài),“柳絮”是輕盈的,“鹽”卻是沉重的顆粒,缺乏美感。【示例二】認(rèn)為“撒鹽空中”更好,因?yàn)槲闹姓f到“雪驟”,大雪下得猛烈密集時(shí),只見雪粒片直落,看不見雪花輕飄曼舞的樣子?!叭鳆}空中”的比喻,也許更為真切地描摹了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。略七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷一、句子默寫寄愁與明, (白《王昌左遷標(biāo)遙此) ,出其; ,出其里(操《滄) ()》中將羈漂泊子的痛表得淋盡致句子是: 。《論語十章》,曾強(qiáng)調(diào)常反自己為人事,升道修養(yǎng)句子是: ?《論語十章》感嘆光像水一流去句子: 。二、詩歌鑒賞閱讀詩歌,完成題目。【甲】次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?!疽摇啃熊娋湃账奸L(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。詩的者是朝詩王灣題目的“”的思是 。三、對(duì)比閱讀閱讀下面的文段,回答問題?!炯住孔稹薄啊薄啊薄啊保疽摇抗鶃呈贾列胁竣伲轿骱用鲤ⅱ?,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來?”對(duì)曰:“聞使君到,喜,故來奉迎?!眮侈o謝之。及事訖,諸兒復(fù)送至郛外,問“使君何日當(dāng)還”。伋請(qǐng)別駕從事③,計(jì)日告之。行部既還,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭④,須期乃入。其為人若此。【注釋】①郭伋(jí)始至行部:郭伋剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③別駕從事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。... 列各句子加點(diǎn)詞的義和法相的一是( )去不慍B.人此 人而不乎一日行D.后至 須入①客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!雹谛胁考冗€,先期一日,伋為違信于諸兒,遂止于野亭,須期乃人?!尽尽?jī)筛嬖V我們個(gè)同的道: 從選角度看【】文取的是人“無”“無禮”的面例【】文取的的面例;從達(dá)方看,文側(cè)重 【】文重?cái)?。()四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:《科學(xué)》雜志:機(jī)器學(xué)習(xí)究竟將如何影響人類未來的工作?——“”。(1959438DNA2017127是谷歌的AlphaZero程序擊敗了Stockfish8Stockfish820167000AlphaZero8AlphaZeroStockfish81002872AlphaZeroStockfish844以上料看下列解和斷,正確一項(xiàng)( )A.機(jī)器學(xué)習(xí)目前對(duì)就業(yè)的影響有限,因?yàn)橐恍┕ぷ髦挥幸徊糠诌m合機(jī)器學(xué)習(xí)。B.機(jī)器學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了迅速發(fā)展階段,世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)因此遭受很大的破壞。C.機(jī)器學(xué)習(xí)的應(yīng)用已十分廣泛,涵蓋了證券市場(chǎng)分析、醫(yī)學(xué)診斷等諸多領(lǐng)域。D.機(jī)器學(xué)習(xí)的能力難以限量,AlphaZero程序擊敗Stockfish8程序就是一個(gè)例證?!睈鄣綗o力①母親進(jìn)廚房有好大一會(huì)兒了。②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽,等著開午飯,一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例,春節(jié)期間,兄(“”)④媽的老嗎?們順姐姐目光一看過去母在陽下發(fā)母說我做什的?哦挑菜母自言語背看起真啊小像一褶皺核批“”子沒帶(B)母內(nèi)疚無以復(fù)她的,貼我的窗,反復(fù)地說讓你著手,讓空著?。ㄗⅲ?我過臉去我城什么有的我我的淚會(huì)制不掉下以我總為青青綠水長(zhǎng)我母親永是母永有著滿的供們吮吸而實(shí)上不這樣母猶如棵老了的樹,在不知不覺中,它掉葉了,它光禿禿了,連輕如羽毛的陽光,它也扛不住了。⑨我的母親,終于愛到無力?!啊笔纠贏、B我句批 。②閱讀下面的文章,完成小題。我的童年才是真正的童年于謙③⑤”————(節(jié)選自信出版社《玩兒》一書,有刪改)“”?② “”五、選擇題18.下加點(diǎn)的注無誤一項(xiàng)( )臨(lì) 不乎(yuè)志(dǔ)食(mì) 之(hǎo)三斜(qī)甲(kuī)19.下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。下各句沒有病的項(xiàng)是( )“我“”95%下各句,標(biāo)符號(hào)用全正確一項(xiàng)( )”C.揚(yáng)州境內(nèi)湖泊眾多,寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運(yùn)河依次排列。D.我一聽,心里一動(dòng),立刻說:“我們那邊最喜歡唱的臺(tái)灣歌曲是‘高山青’?!毕抡f法正確一項(xiàng)( )方正”愛生活情懷。六、綜合性學(xué)習(xí)列對(duì)幅作的字特點(diǎn)說有的一是( )條靈,筆多變。 。云流,筆連貫。 七、名著閱讀“”在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。文段自《 (品名稱。這篇章中我”的情變要求書的 。八、作文作文……請(qǐng)你以“不一樣的▲”為題,把題目補(bǔ)充完整,寫一篇文章。15.D①“家)”“”②巡視回來,比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子們,于是在野外亭中歇宿,等到預(yù)定日期才進(jìn)城。()①②③④⑤對(duì)兒童也要說話算數(shù);⑥做人要言行一致。9.B或“”)1【示例2】不會(huì)。機(jī)器學(xué)習(xí)畢竟是人類所設(shè)計(jì)的,也不能完成人類的所有任務(wù),而且因其沖擊,人類還會(huì)發(fā)展出新的工作能力。機(jī)器的能力不會(huì)超過人類。B·現(xiàn)了作者對(duì)母親由衷的感激與依戀?!啊薄啊薄阿冖?8.A19.D20.C21.C22.A3D(2)①?zèng)]有過多的物質(zhì)追求;②勤于做事;③說話謹(jǐn)慎;④努力匡正自己。4(2)興奮,激動(dòng)、急切等;掃興,痛苦,無精打采等25.略一、字詞書寫

七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下列語段,完成下面小題。(((,( 氣。次填文段號(hào)內(nèi)詞語音和形都確的項(xiàng)是( )A.醞釀liàng嘹亮驕媚靜謐nìB.醞釀liàng瞭亮嬌媚靜謐nìC.醞釀niàng嘹亮嬌媚靜謐mìD.醞釀niàng瞭亮驕媚靜謐mì段中點(diǎn)的語,用不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )亭玉立 然不同 C.咄逼人 D.團(tuán)錦簇將春是一幅充古典韻的墨畫美不收?!币环湃攵?,接最當(dāng)?shù)模?)】 】 】 5.中畫浪線句子語病修改確的項(xiàng)是( )把“完”改“完” B.“濟(jì)”后加的麗”把“完”改“完” D.“展”改“體”三、選擇題下有關(guān)學(xué)文常識(shí)述不確的項(xiàng)是( )、(?!啊薄K?、名著閱讀一到夏天,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)烤得那么熱。拉她呢,不動(dòng);叫她呢,也不聞。段文選自迅的文集” ()《狗·貓·的愛國者的同情和悼念。五、綜合性學(xué)習(xí)“”的調(diào)【材料一】調(diào)查顯示,95%的學(xué)生喜歡吃肉美、膨化食品,88%的學(xué)生喜歡或比較喜歡吃“洋快餐”,43.6%的學(xué)生每月都吃“洋快餐”,73.6%的學(xué)生選擇放學(xué)后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品?!静牧隙苛⒕渥幽瑢?()風(fēng)蕭, (操《滄) ()寄愁與明, (白《王昌左遷標(biāo)遙此) ()活舒筋骨,做各一份去(自清春)《凈沙·秋》中接抒游子念家的悲之情句子是: 。七、對(duì)比閱讀閱讀下列文言文,完成下面小題。【甲】尊”“”“”“”(選自《陳太丘與友期行》)【乙】“)“”)“”)“”)“)(選自《論語十二章》)列句的朗停頓確的項(xiàng)是( )而/不則罔 B.以為/矣車/引之 D./子父列加字的義和法解釋的項(xiàng)是( )不知不. 惱怒 B.方入不. 顧慮人而忠乎 謀劃 在中矣 仁德列對(duì)文的解,的項(xiàng)是( )“日中子”D.古人稱謂有謙稱尊稱之別,甲文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辭。13.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①非人哉!與人期行,相委而去。②學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?八、詩歌鑒賞閱讀下面詩歌,完成下面小題??吐非嗌酵?,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。列說中不確的項(xiàng)是( )行舟”C.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),抒發(fā)了離家已久的詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。D.“鄉(xiāng)書”“歸雁”暗含著“鴻雁傳書”的典故,但在短信、QQ、微信等盛行的今天,已不再有“鴻雁傳書”的浪漫?!本?、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文本,完成下面小題。中國古代圖書館①有人經(jīng)常把書院與圖書館混為一談。石渠”“”⑤唐代私人藏書之豐之盛了。⑧“”““江南”(1907年“⑨所以說,“江南圖書館”開創(chuàng)了我國“圖書館”的新篇章,是一所真正的大眾圖書館。(有刪改)列說不正的一是( )“”““常常C.第⑥段的畫線句運(yùn)用了舉例子說明方法,具體說明了唐代私人藏書之豐之盛。列說與原意思符的項(xiàng)是( )“”。閱讀下面文本,完成下面小題。選段一A.不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,B.選段二我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。C.也許是因AdeAde!……(節(jié)選自《從百草園到三味書屋》)列對(duì)章的解和析正的一是( ).選段二劃線C我請(qǐng)從修辭手法的角度賞析選段一劃線B句。有一種冷叫媽媽覺得你冷張君燕妞”“”“”“③“”“””“顯肥胖的身軀,以及因腰病而不利索的雙腿,我的鼻子一酸。⑤“”“”來。最深沉最體貼的母愛。③④周回家老媽代我?guī)c(diǎn)服;到學(xué),突下了雪, ;間 。①“看著老媽花白的頭發(fā),略顯肥胖的身軀,以及因腰病而不利索的雙腿,我的鼻子一酸,”(描寫方法)()十、作文請(qǐng)以“《這一天,讓我銘記》”為題,寫一篇500字左右的記敘文。要求:①詩歌除外,文體不限,不少于500字。②立意正確,思想健康。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。④書寫工整。1.學(xué)而不厭誨人不倦2.C3.D4.D5.B6.A7/(2)B8【示例2】大多數(shù)中學(xué)生喜歡吃影響健康的食品。【示例3】大多數(shù)中學(xué)生喜歡吃肉類、膨化食品等不健康食品。【示例4】大多數(shù)中學(xué)生存在生活飲食誤區(qū)現(xiàn)象。1【示例2】為了您的健康,請(qǐng)拒絕垃圾食品。【示例3】遠(yuǎn)離垃圾食品,健康你我他!12910.C12.D13.①簡(jiǎn)直不是人??!跟別人相約同行,竟然丟下我就走了。②學(xué)習(xí)了知識(shí)然后按照一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它,不也很愉快嗎?14.C15.自然理趣:新事物代替舊事物(時(shí)序交替、時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)表現(xiàn):【示例1】在殘夜未退、紅日已出,舊年未盡、新春已到的景物描寫中表現(xiàn)自然理趣。2“生”“入賦予“”“春”17.A18.C②炫耀的意思是夸耀表達(dá)了同事們感受到母愛的甜蜜和幸福。略一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

七年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷閱讀下面文字,按要求答題:。有朗rùn())jì()朗rùn 出 一jì 二、選擇題下各項(xiàng)書寫全正的一是( )宵 感慨 人鼎沸 簇厲 駕駛 截不同 注梁 跨進(jìn) 渾一談 倦絡(luò) 慕名 油而升 食下句子加點(diǎn)詞語用不確的項(xiàng)是( )下句子沒有病的項(xiàng)是( )給列句排序最合的一( )③人們對(duì)待事物運(yùn)動(dòng)的力量可以采取種種不同的態(tài)度。④一種是積極疏導(dǎo)使之順利發(fā)展。⑤一種是堵塞事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路。A.③⑤④①② B.①②⑤④③ C.①⑤④②③ D.③①⑤④②下說法誤的項(xiàng)是( )“””熬”身體和精神方面經(jīng)受的磨難之巨大。三、語言表達(dá)碧荷,敞開胸襟擁抱驕陽,洋溢著濃烈的熱情;青松,挺直腰板迎接風(fēng)霜,張揚(yáng)著不屈的個(gè)性; , 。四、句子默寫路青外, 次固山下) )眉山半輪, )憐故菊, )《語》文中述學(xué)”與思辯關(guān)系句子: ?!侗惫滔隆吩娭芯笆阌痔N(yùn)自然趣的句是 , 。母啊你荷我紅除你。五、綜合性學(xué)習(xí)荀子曰:“匹夫不可不慎取友。”如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友,是十分重要的人生課題。為此,XX中學(xué)七年級(jí)3班將開展以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。3“朋”二月”六、名著閱讀《花夕》中現(xiàn)的個(gè)主人物:長(zhǎng)媽、 、 、親、太太先壽鏡。者對(duì)媽媽“特敬意”,因?yàn)樗? ,后來者對(duì)媽的“特敬意消了,是因?yàn)??!辈?huì)》《無?!分校瑢懗鲆惶幠軌虮憩F(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內(nèi)容。七、詩歌鑒賞閱讀下面古詩,回答問題。天凈沙·秋思(馬致遠(yuǎn))枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。列說中不確的項(xiàng)( )C.這首曲子的題目叫《秋思》,是一篇悲秋的作品。D.“小橋流水人家”呈現(xiàn)出安詳、溫馨的景象,并不能成為“斷腸人”心碎腸斷的觸發(fā)物。13.請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述“古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。八、對(duì)比閱讀閱讀下面文言文,完成文后題目””君”)。”④(節(jié)選自《后漢書·郭伋傳》,略有改動(dòng))【注釋】①郭伋(jí)始至行部:郭伋剛擔(dān)任并州牧,首次出巡。行部:出巡。②西河美稷:地名。③別駕從事:部下官吏,相當(dāng)于隨行秘書。④野亭:郊野外的亭子。列加詞語釋的項(xiàng)是( )丘棄、下) B.是講信)事畢) 一(約的日)15.列句中朗節(jié)奏頓的項(xiàng)是( )君/與君/期中 B.太/與/期行兒/復(fù)/至外 D./曹自遠(yuǎn)16.下列子翻成現(xiàn)漢語。①友人慚,下車引之。元方入門不顧。②伋問:“兒曹何自遠(yuǎn)來”。對(duì)曰:“聞使君到,喜,故來奉迎。”“”“”)九、現(xiàn)代文閱讀閱讀《韭菜餃子》,完成文后問題韭菜餃子徐立新①5②臨睡前,兒子有些遺憾地說:“媽,這次太匆忙,等下次有空,我一定在家多待幾天陪陪您,還要吃小時(shí)您親手包的韭菜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論