《千里之堤潰于蟻穴》教學(xué)設(shè)計(jì)

《千里之堤潰于蟻穴》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):1.了解不良行為、嚴(yán)重不良行為、違法犯罪的發(fā)展過(guò)程;2.掌握違法行為的含義及類別;3.掌握犯罪的基本特征;4.了解一般違法和犯罪的關(guān)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生明辨是非和分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立正確健康的生活態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：犯罪的基本特征。教學(xué)難點(diǎn)：不良行為到嚴(yán)重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過(guò)程。【教學(xué)方法】運(yùn)用多媒體進(jìn)行案例分析，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身及周邊同學(xué)的實(shí)例理解掌握，教師注意把握學(xué)生的思想動(dòng)向?！窘虒W(xué)用具】自制幻燈片【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：播放《千里之堤潰于蟻穴》的flash視頻師：視頻中是什么典故？說(shuō)明了什么？生：小洞不補(bǔ)，釀成大禍。師：很好，這就是千里之堤，潰于蟻穴。下面我們一起學(xué)習(xí)《千里之堤潰于蟻穴》（幻燈片展示課題）師：我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第四單元第九課的內(nèi)容（幻燈片展示第四單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。）二、學(xué)習(xí)新知：（一）不良行為與嚴(yán)重不良行為1.環(huán)節(jié)一：案例再現(xiàn)：最近八年級(jí)的王亮結(jié)識(shí)了幾個(gè)無(wú)業(yè)青年。他見(jiàn)那些朋友都吸煙、喝酒，感覺(jué)很“酷”于是也跟著一塊吸煙、喝酒，對(duì)老師同學(xué)的勸告不以為然，甚至還經(jīng)常去營(yíng)業(yè)性舞廳和網(wǎng)吧。漸漸的家里給他的零花錢滿足不了他的需求，于是他開始索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢，有些同學(xué)不給便拳打腳踢并警告不許告訴家長(zhǎng)。為了錢還偷同學(xué)的自行車賣了。被公安機(jī)關(guān)抓獲，處予七日拘留300元罰款的治安處罰。但他仍不思悔改，為了能弄到錢還多次手持砍刀入室搶劫，最終被人民法院判處有期徒刑。（幻燈片展示）結(jié)合材料思考王亮的行為變化有哪幾個(gè)階段？吸煙、喝酒-——去營(yíng)業(yè)性舞廳和網(wǎng)吧——強(qiáng)行索要錢物——偷自行車——持刀入室搶劫；(2)王亮行為的發(fā)展變化告訴我們什么道理？從不良行為到嚴(yán)重不良行為、從一般違法到犯罪只有一步之遙。如果有不良行為不及時(shí)改正，極有可能一步步走向違法犯罪的深淵。教師進(jìn)一步用圖來(lái)表示由小惡到大惡的逐步演變過(guò)程。2．環(huán)節(jié)二：出示《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》關(guān)于不良行為與嚴(yán)重不良行為的規(guī)定3．環(huán)節(jié)三：找一找讓學(xué)生找自己或身邊的同學(xué)身上的不良行為和嚴(yán)重不良行為，完成“掃雷”行動(dòng)前兩個(gè)環(huán)節(jié)。（同學(xué)討論，不可說(shuō)具體的同學(xué)名字，以保護(hù)學(xué)生的自尊和隱私，教師結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際情況分析）（二）違法行為的含義及分類1．違法的含義：出示：案例一：小林八年級(jí)下學(xué)期輟學(xué)在家四處游玩。為此老師多次找到小林家要求他繼續(xù)上學(xué)，小林不以為然，他的父親說(shuō)：“這孩子我也拿他沒(méi)辦法”……案例二：王亮索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢，有些同學(xué)不給便拳打腳踢并警告不許告訴家長(zhǎng)。為了錢還偷同學(xué)的自行車賣了。被公安機(jī)關(guān)抓獲，給予治安處罰。（幻燈片展示）師小結(jié)：違法的含義：不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。2.違法行為的分類幻燈展示：王亮索要低年級(jí)同學(xué)的零花錢、偷同學(xué)的自行車，多次持刀入室搶劫材料。師：這些違法行為有什么不同？民事違法行為。生活中類似的行為有欠債不還、經(jīng)濟(jì)糾紛等。行政違法行為：闖紅燈、王亮之前的輟學(xué)行為等。師：入室搶劫與前面偷自行車有什么不同？生：入室搶劫危害嚴(yán)重，被判刑。師：像這種危害嚴(yán)重的行為觸犯的是刑法，是犯罪行為。師總結(jié)：違法的分類一般違法行政違法一般違法違法的分類民事違法刑事違法犯罪違憲行為（三）犯罪的基本特征（1）嚴(yán)重危害社會(huì)的行為;（嚴(yán)重的社會(huì)危害性）——最本質(zhì)特征（2）觸犯刑法的行為;（刑事違法性）——法律標(biāo)志（3）應(yīng)受刑罰處罰的行為。（刑罰當(dāng)罰性）——必然結(jié)果辨一辨：違法就是犯罪，犯罪就是違法。(四)一般違法與犯罪的關(guān)系教師引導(dǎo)學(xué)生完成教材p89探究部分，教師結(jié)合學(xué)生掌握情況分析并小結(jié)。一般違法行為犯罪行為社會(huì)危害性情節(jié)輕微，危害性不大嚴(yán)重危害社會(huì)違法性違反刑法以外的法律違反刑法應(yīng)受處罰性承擔(dān)刑法以外的法律責(zé)任應(yīng)受刑罰處罰聯(lián)系：（1）都是違法行為，都要承擔(dān)一定的法律責(zé)任，要受到法律制裁。（2）兩者有密切聯(lián)系，一般違法行為離犯罪只有一步之遙