輔導(dǎo)員工作計(jì)劃

新生輔導(dǎo)員工作計(jì)劃一、配合各方面做好迎新工作1.在新生入學(xué)之前，認(rèn)真查看他們的全部資料（特殊學(xué)生？特長(zhǎng)？愛好？等），爭(zhēng)取對(duì)他們有一種初步的印象和理解，便于后來工作的開展。并及時(shí)做好新生的電子檔案（團(tuán)員檔案，考勤檔及其它檔），特別關(guān)注特困生，特招或者其它有需要特殊關(guān)心的學(xué)生。2.報(bào)名時(shí)，極力做到全天都在場(chǎng)，迎接新生，第一時(shí)間予以關(guān)心和照顧。制作《大學(xué)第一天注意事項(xiàng)》（涉及回絕推銷，注意財(cái)產(chǎn)安全，校園圖等），分發(fā)給每個(gè)同窗，妥善安排餐宿。3.開學(xué)早期，每天進(jìn)一步各寢室理解他們碰到的問題，并及時(shí)想法解決。注意培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)及體育鍛煉意識(shí)，全方面做好寢室衛(wèi)生工作。4.組織新生游校園。5.開學(xué)第一天召開班級(jí)第一次見面會(huì)，使大家互相認(rèn)識(shí)，介紹某些有關(guān)事項(xiàng)。二、入學(xué)教育1.從思想上協(xié)助新生樹立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，保持主動(dòng)向上的心態(tài)，奮斗定會(huì)有所收獲。盡快使新生理解大學(xué)的生活特點(diǎn)和大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)定，并適應(yīng)大學(xué)生活。激勵(lì)他們保持高中時(shí)期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好?？偠灾?，要讓他們明白大學(xué)學(xué)的不僅僅是課本知識(shí)，尚有為人處事等等諸多方面。2.開學(xué)初，組織新生做好入學(xué)的教育工作。涉及學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)章程，安全方面的知識(shí)等。3.邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班級(jí)同窗對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)，工作，生活等有一種大概的認(rèn)識(shí)，也吸取別人的某些經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)他們初步規(guī)劃大學(xué)生活。三、選好第一屆班委，引導(dǎo)班級(jí)同窗主動(dòng)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)等。一種新生班級(jí)將來建設(shè)得怎么樣，在很大程度上取決與班級(jí)大一的建設(shè)，而班級(jí)大一的建設(shè)正是由第一屆班委和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的，全部選出一屆好的班委尤為重要。我的想法是：開學(xué)初，召開班會(huì)選用出一屆臨時(shí)班委（職位能夠僅限于班長(zhǎng)，團(tuán)支書，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員），一種月之后再進(jìn)行第一屆正式班委的選舉。這樣能夠使同窗們初步醞釀一下與否選舉班委，也能夠使同窗們理解臨時(shí)班委與否適合繼續(xù)留任，如臨時(shí)班委留任，則同時(shí)在臨時(shí)期里也積累了某些經(jīng)驗(yàn)。另外，為了選出一屆好的班委，我也會(huì)時(shí)刻注意班上同窗的能力，適宜的予以建議，爭(zhēng)取使有才干的同窗能夠當(dāng)選。激勵(lì)每一位同窗參加競(jìng)選，在大學(xué)時(shí)期主動(dòng)呈現(xiàn)自己的風(fēng)采。激勵(lì)同窗們參加團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、社團(tuán)工作的競(jìng)選，主動(dòng)鍛煉自己的能力。四、做好新生軍訓(xùn)工作我校的軍訓(xùn)普通安排在開學(xué)后，我會(huì)配合好學(xué)校的新生軍訓(xùn)工作，提前給他們交待某些注意事項(xiàng)。在軍訓(xùn)期間，快速理解班級(jí)，理解寢室的狀況，碰到問題做到及時(shí)、快速解決；觀察班級(jí)的班風(fēng)形成，及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部某些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同窗，并予以教育。軍訓(xùn)期間，時(shí)常去視察班級(jí)狀況，并予以關(guān)心照顧。運(yùn)用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同窗的交流，也讓新生班級(jí)通過一起奮斗形成的班級(jí)凝聚力。五、班級(jí)凝聚力建設(shè)班級(jí)的凝聚力是一切力量之源。要重視加強(qiáng)班級(jí)間男女生的交流和各寢室的交流，要互有關(guān)心照顧，要盡情得玩。多組織班級(jí)活動(dòng)，如中秋晚會(huì)，班級(jí)籃球賽，增進(jìn)同窗們之間的友情。班級(jí)同窗互有關(guān)心照顧。生日備忘，舉辦生日party，班級(jí)同窗有困難大家一起解決，讓班級(jí)同窗體驗(yàn)到集體的溫暖?；馔爸g的矛盾。這一屆大一的新生大多都是90后，比較有個(gè)性，要讓他們求同存異，和藹相處。班級(jí)體榮譽(yù)感。要帶領(lǐng)班級(jí)獲得一定成績(jī)，使大家認(rèn)同自己所在的集體，熱愛自己的集體。六、學(xué)風(fēng)建設(shè)首先讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)即使學(xué)的不僅僅是知識(shí)，但不可否認(rèn)最重要的還是學(xué)習(xí)，要懂得，除非其它方面特別突出，并且公司特別看重，要否則公司是不會(huì)接受一種成績(jī)很差的學(xué)生的。另外，學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的工作，和校院的各類活動(dòng)也確實(shí)值得參加，但絕不能顧此失彼。1.首先要讓大家都端正學(xué)習(xí)態(tài)度，獨(dú)立完畢作業(yè)，不無端缺課。2.然后，給大家闡明大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)的差別，解說某些大學(xué)學(xué)習(xí)的辦法。3.指導(dǎo)班委訂立班級(jí)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)罰制度，抓好班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。4.組織成立英語學(xué)習(xí)愛好小組，抓好第一學(xué)期的CET4過級(jí)率。5.臨近期末為他們提供某些試卷，解說某些習(xí)題。七、文明素質(zhì)培養(yǎng)1.堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)制度，堅(jiān)持不缺課，從開學(xué)起就打好基礎(chǔ)，不搞突擊。督促同窗從大一起就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。2.組織班級(jí)有選擇地主動(dòng)參加系、學(xué)院、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長(zhǎng)，激勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好。3.激勵(lì)班級(jí)同窗多泡圖書館，多閱讀某些書籍，多看某些新聞，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，增加見識(shí)。4.激勵(lì)同窗們加強(qiáng)自己的素質(zhì)思想品德和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，使言談舉止合乎一種大學(xué)生的原則。八、其它工作1.做好班級(jí)的貧困生評(píng)比工作，時(shí)常與他們交流，理解他們的狀況，予以協(xié)助。2.帶動(dòng)班級(jí)內(nèi)某些性格內(nèi)向的同窗，平時(shí)多加關(guān)心開導(dǎo)，使他早日融入班級(jí)。3.加強(qiáng)心理健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。4.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流，讓每個(gè)同窗的家長(zhǎng)記下我的聯(lián)系方式，如有任何問題能夠向我或者班主任提出。（新生的報(bào)到注冊(cè)、戶口關(guān)系、檔案接轉(zhuǎn)、證件辦理、教材發(fā)放、學(xué)費(fèi)收繳、宿舍安排，抓好學(xué)生的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)教育，嚴(yán)查衛(wèi)生、安全問題，嚴(yán)查夜不歸宿、私拉電線、使用違規(guī)電器等違紀(jì)行為，指導(dǎo)班級(jí)創(chuàng)立文明宿舍，電話交流,還通過手機(jī)短信、EMAIL，組建QQ聊天群,能夠接受學(xué)生的匿名交流；在網(wǎng)上建立校友錄班級(jí),通過發(fā)帖子的方式溝通信息，盡量和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次進(jìn)一步的談心,也能夠到寢室和大家一起以聊天的方式談心。談心是助理輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的重要方式,面對(duì)面的交流更容易理解和把握學(xué)生的思想狀況,還能讓學(xué)生得到最直接的協(xié)助。談心能夠掌握每一種同窗的思想狀況、特長(zhǎng)、愛好等,讓后來的工作做起來更容易,也讓每個(gè)同窗感受到了助理輔導(dǎo)員的關(guān)愛,他們的許多困惑和問題得到了及時(shí)指點(diǎn),班級(jí)的凝聚力、同窗之間的信任度以及感情都得到了加深。圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、訓(xùn)練室、語音室地點(diǎn)根據(jù)心理學(xué)的首因效應(yīng)，報(bào)到的第一天對(duì)于大一新生來說是終身難忘的，輔導(dǎo)員在接新生時(shí)給他們的第一印象也是難以磨滅的。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見好第一面，無論是穿著打扮，還是言談舉止，都要注意給新生留下良好的第一印象，要讓第一次遠(yuǎn)離家人的新生感覺到輔導(dǎo)員就像親人同樣。由于事先已經(jīng)熟悉了新生的檔案，因此報(bào)到當(dāng)天，輔導(dǎo)員最佳能熟悉地叫出每一種新生的名字，并能關(guān)切提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題調(diào)查表明：大學(xué)新生到校第一種認(rèn)識(shí)的,并不是校長(zhǎng)、專家、任課教師,而是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是學(xué)生政治上的向?qū)?、學(xué)習(xí)上的講師、生活上的知己。我們應(yīng)當(dāng)讓新生感到：見到了輔導(dǎo)員就放心、住進(jìn)了宿舍就安心、走進(jìn)了教室就開心。為了滿足新生這一心理需求,輔導(dǎo)員要自始至終主動(dòng)地參加新生接待工作,組織“學(xué)校一日游”,讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,使新生一進(jìn)校就感到學(xué)校的溫暖,這種溫暖是一種巨大的教育力量,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和有效管理的感情基礎(chǔ)。良好的開端有助于輔導(dǎo)員及早掌握學(xué)生狀況,盡快進(jìn)入“角色”。同時(shí),也有助于輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中建立良好的“第一印象”。輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中建立良好的“第一印象”的核心,是要熱愛、關(guān)心學(xué)生,“為善不計(jì)其小”,要在學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面提供及時(shí)的、熱情誠(chéng)摯的協(xié)助。同時(shí),還要善于聽取不同意見,辦事公正民主；言必信,行必果；知識(shí)面廣、談吐有致、落落大方等。總之,輔導(dǎo)員是學(xué)生接觸最多、印象最深、影響最大的第一位大學(xué)老師,輔導(dǎo)員以身作則,為人師表,對(duì)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的形成含有主動(dòng)的導(dǎo)向和增進(jìn)作用。）良好的班風(fēng)對(duì)于新生的健康成長(zhǎng)是極為重要的。為此,輔導(dǎo)員要因勢(shì)利導(dǎo),與校院兩級(jí)配合，通過新生入學(xué)教育、主題班會(huì)、和“文明班級(jí)”、“文明宿舍”、“學(xué)習(xí)楷?！?、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、等系列評(píng)比,使各項(xiàng)規(guī)章制度和評(píng)比原則進(jìn)一步人心并付予實(shí)施。方法涉及：(1)制訂本年級(jí)規(guī)章制度，并嚴(yán)格實(shí)施執(zhí)行，如：早讀、考勤、周日晚點(diǎn)名等，只有從大一開始培養(yǎng)良好的的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才干在后來的工作中繼續(xù)執(zhí)行；(2)通過主題班會(huì),明確提出班級(jí)的努力方向和目的,倡導(dǎo)用健康、向上、文明的原則規(guī)范每個(gè)同窗的言行舉止；(3)通過組織班會(huì)、聯(lián)歡等趣味性集體活動(dòng),為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,也為學(xué)生之間溝通心靈搭橋牽線,滿足他們對(duì)娛樂和人際交往的需要要關(guān)心、愛惜學(xué)生,做到愛學(xué)生“零距離”,就要進(jìn)一步學(xué)生第一線,主動(dòng)接觸學(xué)生,經(jīng)常到學(xué)生宿舍、教室、活動(dòng)場(chǎng)合走走、看看、問問、聽聽、講講，搞某些調(diào)查研究,多掌握第一手資料,使輔導(dǎo)員工作含有針對(duì)性、預(yù)見性和科學(xué)性。新生入校后,多數(shù)學(xué)生存在著不同程度的心理落差,他們想象中的大學(xué)生活與現(xiàn)實(shí)存在著不可否認(rèn)的差距,這是客觀事實(shí)。因此輔導(dǎo)員要及時(shí)為他們調(diào)節(jié)心理落差,協(xié)助他們盡快適應(yīng)環(huán)境。在工作中要避免“愛好學(xué)生容易，愛后進(jìn)學(xué)生難；愛機(jī)靈學(xué)生容易，愛憨學(xué)生難；愛有成績(jī)學(xué)生容易，愛出問題學(xué)生難；愛有關(guān)系學(xué)生容易，愛普通學(xué)生難；愉快時(shí)愛學(xué)生容易，敗興時(shí)愛學(xué)生難；輕松時(shí)愛學(xué)生容易，疲勞時(shí)愛學(xué)生難”等現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生一視同仁。輔導(dǎo)員不僅應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,更要學(xué)會(huì)做人；要特別重視學(xué)生的思想教育,激勵(lì)學(xué)生在政治上規(guī)定進(jìn)步,向黨組織靠攏；同時(shí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)組織、參加社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)鍛煉本身的組織協(xié)調(diào)能力和心理承受能力。一種班級(jí)與否能成為先進(jìn)集體,班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記的帶頭作用是至關(guān)重要的。班級(jí)干部是輔導(dǎo)員的得力助手,是維護(hù)正常教學(xué)秩序、建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)的一支重要力量。年級(jí)輔導(dǎo)員首先應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合校院兩級(jí)組織地某些活動(dòng)，讓學(xué)生干部有機(jī)會(huì)充足“亮相”,使學(xué)生在互相比較中識(shí)別、挑選班級(jí)“第一把手”；另首先又要理直氣壯地做好學(xué)生思想工作,讓工作能力強(qiáng)、為人正派、以身作則、學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生被選為班級(jí)“第一把手”。為學(xué)生過大學(xué)的第一種生日。18、19歲是一種重于形式并且多愁善感的年紀(jì)，對(duì)大一新生來說，離開家庭第一次來到大學(xué)過集體生活，更渴望得到歸屬感，渴望得到關(guān)心和關(guān)注。大學(xué)里的第一種生日由于其特殊的紀(jì)念意義，也往往為大學(xué)新生們所重視。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把每個(gè)學(xué)生的生日都記在心里，及時(shí)組織活動(dòng)，為他們祝賀大學(xué)的第一種生日。筆者的做法是：對(duì)于過18周歲的新生，班級(jí)為他們集體舉辦一種紀(jì)念成人的典禮；分上下學(xué)期，為新生過集體生日，開生日晚會(huì)；平時(shí)每個(gè)過生日的同窗都會(huì)在生日當(dāng)天收到有系主任和全班同窗親筆寫滿溫馨祝愿語的賀卡，晚自習(xí)結(jié)束回到宿舍，會(huì)有舍友們送上熱氣騰騰的泡面加茶葉蛋。為新生過生日，既滿足了他們歸屬和愛的需要，也增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了互有關(guān)心和團(tuán)結(jié)友愛。碰到學(xué)生的生日趕上特定的大型集體活動(dòng)，輔導(dǎo)員如果巧妙地安排，往往能獲得意想不到的效果。譬如：04級(jí)新生報(bào)到的第二天，學(xué)校舉辦新生音樂會(huì)，筆者從檔案上懂得這天剛好是藏族B同窗的生日，筆者靈機(jī)一動(dòng)，到后臺(tái)找到主持人做了安排，當(dāng)主持人在音樂會(huì)終場(chǎng)前邀請(qǐng)全場(chǎng)數(shù)千新生一起為這名遠(yuǎn)道而來的藏族同窗祝賀生日時(shí)，在潮水般的掌聲里，這意外的驚喜和祝愿讓這名藏族新生熱淚盈眶……用這名藏族的新生自己的話來說，他的心“仿佛一下子和這所學(xué)校和老師同窗們貼近了，異地求學(xué)的孤單頓時(shí)消失得無影無蹤”。

6．安排新生過好第一種國(guó)慶長(zhǎng)假。新生入學(xué)后很快，就碰到國(guó)慶長(zhǎng)假，每逢佳節(jié)倍思親，這個(gè)時(shí)候剛好也是他們前一段時(shí)間積聚的思鄉(xiāng)之情最為濃重的時(shí)候。輔導(dǎo)員要用心照顧到每個(gè)新生，把握他們的情緒變化。對(duì)于返鄉(xiāng)的學(xué)生，輔導(dǎo)員要和他們保持聯(lián)系，讓關(guān)心的掛念隨著他們的返鄉(xiāng)之路，對(duì)不回家的學(xué)生，能夠運(yùn)用這個(gè)機(jī)會(huì)，組織安排某些故意義的活動(dòng)，假期結(jié)束時(shí)輔導(dǎo)員要問候到每一種同窗。國(guó)慶長(zhǎng)假蘊(yùn)涵著諸多的教育機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)員要運(yùn)用好，對(duì)新生進(jìn)行教育。筆者對(duì)04級(jí)新生的國(guó)慶長(zhǎng)假是這樣安排的：安排上海籍的學(xué)生與不回家的外地同窗結(jié)對(duì)游上?；蛘邘麄兓丶疫^節(jié)，協(xié)助外地學(xué)生熟悉上海這個(gè)都市，同時(shí)增進(jìn)上海學(xué)生和外地學(xué)生的溝通和理解，培養(yǎng)同窗間的友愛之情；和回家的同窗親密保持短信聯(lián)