公開課細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心

第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心1整理課件真核細(xì)胞絕大局部有１個細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核。一、細(xì)胞核的分布有些細(xì)胞不只具有一個細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩個細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達數(shù)百個。2整理課件資料１美西螈核移植實驗胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞核移植去核取核？黑美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈3整理課件克隆羊——多莉4整理課件資料２蠑螈受精卵橫縊實驗受精卵頭發(fā)16~32細(xì)胞時期擠進1個核正常發(fā)育，但慢些正常發(fā)育，但快些不分裂分裂討論：從上可看出細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有什么關(guān)系？5整理課件資料３變形蟲去核實驗死亡死亡取出核死亡一段時間后植入細(xì)胞核正常生活正常生活討論：從資料3可以得出什么結(jié)論？6整理課件傘藻“帽〞柄假根7整理課件資料４：傘藻嫁接和核移植實驗１、切開２、重組嫁接實驗核移植實驗取核去核核移植討論：從資料4說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成，主要與細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)有關(guān)？8整理課件實驗名稱結(jié)論1.美西螈核移植實驗2.蠑螈受精卵橫縊實驗3.變形蟲切割及核移植實驗4.傘藻嫁接與核移植實驗

生物的性狀的遺傳是由細(xì)胞核控制細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂、分化細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)一、細(xì)胞核的功能結(jié)論：細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳和代謝。9整理課件核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。染色質(zhì):主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體。二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)10整理課件染色體和染色質(zhì)的關(guān)系〔1〕概念細(xì)胞核中的DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成染色質(zhì)。染色質(zhì)因容易被堿性染料〔龍膽紫、醋酸洋紅等〕染成深色而得名。高度螺旋縮短變粗解螺旋，重新成為細(xì)絲狀染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)〔2〕染色質(zhì)和染色體的關(guān)系染色質(zhì)：細(xì)絲狀染色體：圓柱狀或桿狀11整理課件特別提醒1、核孔是由多種蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)〔核孔復(fù)合體〕，對進出核孔的物質(zhì)具有嚴(yán)格的控制作用，表現(xiàn)出明顯的選擇性，并不是任何大分子物質(zhì)均能自由出入細(xì)胞核，如DNA就不能通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)。2、mRNA、蛋白質(zhì)進出核膜穿過0層。3、核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)量多，核仁較大。4、核膜、核仁在細(xì)胞分裂過程中周期性地消失和重建。12整理課件〔1〕概念模型：〔2〕數(shù)學(xué)模型：〔3〕物理模型：以實物或圖畫形式直觀地表達認(rèn)識對象的特征。用數(shù)學(xué)形式如方程式、曲線圖等表示研究對象的生命本質(zhì)和運動規(guī)律。用概念與概念之間的關(guān)系來表述研究對象的主要特征和聯(lián)系?？茖W(xué)性、準(zhǔn)確性是首位，其次才是美觀性。四、科學(xué)研究方法——模型方法13整理課件技能訓(xùn)練1.細(xì)胞無核局部隨著培養(yǎng)天數(shù)的增加，死亡個數(shù)迅速增加，第4天就沒有存活的了，這是因為沒有細(xì)胞核，細(xì)胞的生命活動就無法進行。而細(xì)胞有核局部存活個數(shù)和時間都要比無核局部多和長，說明細(xì)胞核對于細(xì)胞的生命活動是不可缺少的