七年級上冊生態(tài)系統(tǒng)1

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嘉禾縣第五中學(xué)雷凱鳳第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)（第1課時）想一想議一議

右圖畫出了草原上的部分生物。有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗區(qū)用網(wǎng)罩了起來。過一段時間發(fā)現(xiàn)草幾乎被蟲吃光了，而天然牧草卻生長良好。

這是什么原因呢？這個事例說明了什么道理？第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：

1、什么是生態(tài)系統(tǒng)？

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成是怎樣的？

自主學(xué)習(xí)

請同學(xué)們閱讀教材19-20頁內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分的1、2、3題自主學(xué)習(xí)2、判斷下列說法為生態(tài)系統(tǒng)的是：

。

①我國長江流域的全部魚類②丙穴公園③湖中的水④海南島上四季常有的紅樹林⑤生活著水生植物和水生動物的水族箱⑥洞庭湖⑦南嶺林場⑧一片農(nóng)田②⑤⑥⑦⑧合作探究小組合作完成導(dǎo)學(xué)案的4、5、6題啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹樁上長出許多真菌捕食關(guān)系腐爛的樹樁最終會消失

視頻分享：細(xì)菌分解水果

在生態(tài)系統(tǒng)中，生物各部分扮演的角色：

植物制造有機物

----

動物不能自己制造有機物------

細(xì)菌、真菌將有機物分解成無機物

----生產(chǎn)者消費者分解者生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系相互依存，相互制約盤點收獲

1、什么是生態(tài)系統(tǒng)

2、生態(tài)系統(tǒng)的組成是怎樣的

生物環(huán)境生物部分非生物部分想一想議一議

這是什么原因呢？這個事例說明了什么道理？

生物與環(huán)境是一個不可分割的整體拓展延伸當(dāng)堂檢測1、D2、D3、C4、C5、（1）非生物部分（2）生產(chǎn)

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