個(gè)人自查報(bào)告

精選個(gè)人自查報(bào)告范文集錦5篇個(gè)人自查報(bào)告篇1冬日午后的陽(yáng)光暖暖的照在每個(gè)孩子稚嫩的臉上.在校廣播站歡快的音樂(lè)伴奏下,他們歡鬧、嬉戲的笑聲撒滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。此時(shí),我覺(jué)得能將我的青春奉獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)是無(wú)比的光榮與自豪。不知不角參加工作已將近一年是時(shí)間,這一年里我非常的收益匪淺。收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更重要的是如何做一名稱(chēng)職的教師。上學(xué)期我擔(dān)任的是六年級(jí)英語(yǔ),對(duì)于一種剛剛走出校園的我來(lái)說(shuō),站在三尺講臺(tái)上傳授給孩子們知識(shí),心中有些不安。第一堂課的情景至今記憶猶新。即使課前已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié)?？墒钦n堂上仍然出現(xiàn)了諸多的紕漏,重點(diǎn)知識(shí)不突出,教學(xué)環(huán)節(jié)混亂,甚至讓學(xué)聲摸不到頭腦。課后,我認(rèn)真的做了反思,在后來(lái)的教學(xué)中我堅(jiān)持課課做反思。認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常性的做自我總結(jié)。半學(xué)期下來(lái)我的教學(xué)有了很大的提高。隨著新時(shí)代的到來(lái),社會(huì)對(duì)教師的規(guī)定原則也不同。新學(xué)期初,萬(wàn)校長(zhǎng)重新擬訂了教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,它就猶如一面鏡子,時(shí)刻的反饋著一名教師的行為。每個(gè)人都是有事業(yè)心的,我既然已經(jīng)選擇了這份事業(yè),那么我就會(huì)認(rèn)真推行我的職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,考慮教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)與否符合大綱的規(guī)定,與否適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。特別作為英語(yǔ)教師,小學(xué)的英語(yǔ)重要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)好,因此我要考慮我的課堂教學(xué)與否會(huì)對(duì)學(xué)生的愛(ài)好產(chǎn)生有效的影響。每一節(jié)課我都會(huì)給學(xué)生呈現(xiàn)我的最佳狀態(tài),來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？捎袝r(shí)也存在著很都是局限性,例如有時(shí)學(xué)生的情緒高漲,課堂紀(jì)律失去調(diào)空,沒(méi)有做到更加好的駕馭課堂的能力。或者有時(shí)控制不住自己的情緒,在學(xué)生面前發(fā)脾氣、顯得十分不冷靜,對(duì)工作產(chǎn)生一定的影響。上交材料時(shí),并不是每一次都含有針對(duì)性的認(rèn)真完畢,而是依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)投機(jī)取巧。對(duì)學(xué)生的理解太少,不能夠切實(shí)的因人制宜、因材施教。學(xué)校的工作安排沒(méi)有做到更加好的理解,造成影響正常的工作。既然找出了本身存在的問(wèn)題,就要下定決心盡快的改正。根據(jù)以上的局限性我做了整治方法;1、多看、多學(xué)有關(guān)教學(xué)敘事方面的書(shū)籍,勤問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,以做到對(duì)于課堂上的突發(fā)事件進(jìn)行對(duì)的的解決。2、將每一次的書(shū)寫(xiě)材料當(dāng)做是自我學(xué)習(xí)、自我檢查的機(jī)會(huì),認(rèn)真完畢。3、運(yùn)用課余時(shí)間,理解學(xué)生,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,在學(xué)生的想法中對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改善。4、細(xì)心的注意觀察學(xué)校的工作安排任務(wù),并較好的完畢。每一次的自查都是一次靈魂的洗禮,顯然這種剖析是痛苦的,但卻是必須的。成長(zhǎng)需要不停的否認(rèn)、必定,必定、否認(rèn),如此循環(huán)往復(fù),才干達(dá)成真正的蛻變。我期求,在不停的反思積累中達(dá)成頓悟,達(dá)成提高。早日成為德才兼?zhèn)涞慕處?。個(gè)人自查報(bào)告篇2在過(guò)去的教學(xué)工作中，壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在。作為一名老教師，我主動(dòng)推行著自己的職責(zé)。下面我將自己的工作做以下小結(jié)：一、職業(yè)道德作為一名有著近三十四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，立志為教育事業(yè)奮斗終身。同時(shí)，我也深知作為一名教師更應(yīng)為人師表。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)更要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)以及自己的言教身傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，從而增進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。二、教育方面:始終以來(lái)我始終擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格規(guī)定自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不停提高業(yè)務(wù)水平，不停學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)辦法。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的講話(huà)權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才干夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成某些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一種小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)施分層分小組合作的辦法，在課堂上，根據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相似，能力相似的狀況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)成了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。三、課堂教學(xué)1、重視培養(yǎng)優(yōu)等生，同時(shí)，還在班級(jí)里開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)協(xié)助學(xué)困生。這固然離不開(kāi)班里的小干部，對(duì)于背誦課文等基礎(chǔ)作業(yè)，實(shí)施優(yōu)幫差，小干部及時(shí)檢查自己的幫扶對(duì)象，使其在復(fù)習(xí)期間能迎頭趕上。在課上注意激勵(lì)學(xué)困生，協(xié)助他們樹(shù)立信心，多給他們發(fā)明體現(xiàn)機(jī)會(huì)，以此激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。同時(shí)做好家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的支持，家校合力共同提高教學(xué)質(zhì)量。課上重視創(chuàng)設(shè)多個(gè)情境，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考，然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦，針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究成果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，接著，讓學(xué)生練習(xí)不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維，最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及辦法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感愛(ài)好，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要，科學(xué)、合理地運(yùn)用當(dāng)代教育技術(shù)手段；能繼承簡(jiǎn)便、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段。3、符合課堂教學(xué)民主化、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的規(guī)定，教學(xué)方式的選擇有助于課堂教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)；努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的空間。能夠引發(fā)學(xué)生愛(ài)好，學(xué)生主動(dòng)思考，大膽探究。4、教師平等看待學(xué)生、態(tài)度親切，能用多個(gè)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的愛(ài)好；能夠展示出知識(shí)本身的魅力，善于與學(xué)生共同發(fā)明學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)；教師能夠適時(shí)提出含有較高思考價(jià)值的問(wèn)題，課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)和諧。四、本身的自學(xué)狀況為了提高本身的素養(yǎng)，我主動(dòng)跟隨學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德法》，收獲頗深，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)是機(jī)器有必要的。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果一種教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一種好教師；如果一種教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是個(gè)完善的好老師?！痹诖撕蟮墓ぷ髦?，我會(huì)努力做到熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真上課備課，對(duì)工作賦予高度熱情，以這些知識(shí)來(lái)不停提高教學(xué)水平。個(gè)人自查報(bào)告篇3按照財(cái)政部、安徽省財(cái)政廳統(tǒng)一布署，根據(jù)《安徽省財(cái)政監(jiān)督方法》及財(cái)政部財(cái)監(jiān)[20xx]39號(hào)、省財(cái)政廳財(cái)監(jiān)[20xx]644號(hào)文獻(xiàn)規(guī)定，我局于7月21日至10月31日抽調(diào)專(zhuān)人構(gòu)成檢查組，對(duì)縣中醫(yī)院、農(nóng)村能源辦公室、十八鋪中心校、醫(yī)藥公司、鑫都置業(yè)有限公司、南苑置業(yè)有限公司、幸福置業(yè)有限公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量進(jìn)行了全方面檢查，現(xiàn)將檢查狀況報(bào)告以下：一、工作開(kāi)展?fàn)顩r（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，方法得力按照財(cái)政部和省財(cái)政廳有關(guān)開(kāi)展會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查的文獻(xiàn)精神，我局高度重視，認(rèn)真進(jìn)行研究布署，制訂工作方案，結(jié)合我縣實(shí)際狀況，重點(diǎn)抽查房地產(chǎn)、教育、能源、醫(yī)藥等部門(mén)七個(gè)單位，并將檢查單位在潁上財(cái)政網(wǎng)和財(cái)政監(jiān)督快訊上進(jìn)行公示；成立了由局長(zhǎng)任總指揮，分管局長(zhǎng)任副總指揮，財(cái)監(jiān)辦牽頭，會(huì)計(jì)股、法規(guī)股、會(huì)計(jì)師事務(wù)所專(zhuān)業(yè)人員參加的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查組。從組織上和程序上為該項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保障。（二）精心組織，確保質(zhì)量本次檢查以報(bào)送為主，采用檢查會(huì)計(jì)資料、實(shí)地調(diào)查、咨詢(xún)和走訪的方式，對(duì)這些單位的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、稅收和專(zhuān)項(xiàng)資金管理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作等進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，檢查實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，檢查過(guò)程公開(kāi)，檢查報(bào)告集體審議，力求檢查嚴(yán)謹(jǐn)、精確。（三）規(guī)范程序，依法解決按照《財(cái)政檢查工作規(guī)則》，規(guī)范程序，嚴(yán)格紀(jì)律，制訂方案，完善工作程序，重復(fù)征求各方意見(jiàn)，力求做到證據(jù)確鑿、定性精確、程序正當(dāng)，解決恰當(dāng)，確保檢查工作質(zhì)量和成效。對(duì)違反《會(huì)計(jì)法》，《財(cái)政違法行為處分處分條例》和《政府采購(gòu)法》等有關(guān)規(guī)定的，下發(fā)了《財(cái)政行政處分決定書(shū)》，限期整治，并予以行政處分。對(duì)涉稅問(wèn)題根據(jù)《財(cái)政監(jiān)督案件移交方法》及時(shí)移交稅務(wù)機(jī)關(guān)解決。（四）糾正查錯(cuò)，成效明顯通過(guò)檢查，查出違規(guī)資金1982.08萬(wàn)元，其中：資產(chǎn)不實(shí)3.08萬(wàn)元,收入不實(shí)1051萬(wàn)元，利潤(rùn)不實(shí)218.4萬(wàn)元,應(yīng)補(bǔ)繳各項(xiàng)稅款709.6萬(wàn)元，并對(duì)存在的突出問(wèn)題，為公司提出合理化建議11條。二、檢查中發(fā)現(xiàn)的重要問(wèn)題近年來(lái)，我縣會(huì)計(jì)人員素質(zhì)逐步提高，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作逐步規(guī)范，特別是會(huì)計(jì)后續(xù)教育的普及，使得會(huì)計(jì)人員整體水平有了很大提高，某些單位使用了財(cái)務(wù)軟件，會(huì)計(jì)信息質(zhì)量明顯提高，會(huì)計(jì)信息失真現(xiàn)象逐步扭轉(zhuǎn)。但部分單位仍然存在會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，存在一定的違法違規(guī)問(wèn)題，亟待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)，重要體現(xiàn)在下列方面：一是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不規(guī)范，賬簿設(shè)立不全，報(bào)銷(xiāo)手續(xù)不完備及違規(guī)使用白條子的現(xiàn)象仍然存在。二是資產(chǎn)資金管理不到位，有的單位購(gòu)置資產(chǎn)不按規(guī)定實(shí)施政府采購(gòu)。有的工程項(xiàng)目無(wú)預(yù)決算，竣工后也無(wú)有關(guān)部門(mén)驗(yàn)收確認(rèn)。尚有的單位違反現(xiàn)金管理規(guī)定，備用金支取過(guò)多。三是會(huì)計(jì)核算不實(shí)。運(yùn)用收入不入賬，提高固定資產(chǎn)折舊比例，將其它費(fèi)用納入成本核算以及不按規(guī)定比例分?jǐn)偧敖Y(jié)轉(zhuǎn)成本等方式，人為增加成本，減少利潤(rùn)。四是稅收未按規(guī)定上繳有的單位隱瞞收入，未按實(shí)際營(yíng)業(yè)額和應(yīng)納稅所額申報(bào)納稅；或以種種理由拖欠，延期申報(bào)納稅；五是房地產(chǎn)公司外包工程自購(gòu)材料，訂立施工合同及實(shí)收資本變更等不按規(guī)定納稅。房地產(chǎn)公司工程竣工后預(yù)售房款不及時(shí)結(jié)轉(zhuǎn)收入，也不申請(qǐng)土地增值稅、所得稅匯算清繳。三、意見(jiàn)及對(duì)策（一）加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，全方面提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。要培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)道德水平和法制觀念。不停加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的教育和培訓(xùn)，實(shí)施會(huì)計(jì)人員持證上崗，并且有會(huì)計(jì)管理部門(mén)進(jìn)行年檢，對(duì)于違紀(jì)違法的吊銷(xiāo)其資格證書(shū)，直至追究其法律責(zé)任。（二）建立健全會(huì)計(jì)監(jiān)督體系，強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督職能。各單位都要建立健全內(nèi)部控制制度，嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、行政法規(guī)和單位內(nèi)部規(guī)章制度進(jìn)行。（三）嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，建立懲處機(jī)制。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)問(wèn)題要果斷依法解決，并要追究有關(guān)人員的責(zé)任，以維護(hù)國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。（四）各監(jiān)督執(zhí)法部門(mén)要通力協(xié)作，形成對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的整體監(jiān)督體系。財(cái)政審計(jì)、稅務(wù)、銀行等部門(mén)要分工協(xié)作，各司其責(zé)，互通信息，形成合力，做到齊抓共管，達(dá)成綜合治理的目的。（五）要加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍本身建設(shè)執(zhí)法人員要不停學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力，堅(jiān)持“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。要加強(qiáng)財(cái)政執(zhí)法人員培訓(xùn)，提高執(zhí)法水平，確保監(jiān)督質(zhì)量，真正建立起一支精干、高效、清正廉潔的財(cái)政監(jiān)督干部隊(duì)伍。個(gè)人自查報(bào)告篇4通過(guò)學(xué)習(xí)公司黨委文獻(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，我更進(jìn)一步清晰了自己作為一名黨員，在平時(shí)的工作中，必須要將自己的義務(wù)推行好，也要有所奉獻(xiàn)。回想進(jìn)入公司的這六個(gè)月多時(shí)間，由于剛走出校門(mén)踏上工作崗位，自己在工作中的好多方面僅僅還只是停留在探索嘗試的適應(yīng)階段。這對(duì)于不停壯大、快速發(fā)展的奔牛公司，是有悖于其追求卓越的初衷;對(duì)于黨員這個(gè)稱(chēng)號(hào)，也心中空虛愧不敢當(dāng)。面對(duì)擺在眼前的具體實(shí)際，我也唯有以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，自查自糾，彌補(bǔ)缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)及重要講話(huà)的學(xué)習(xí)領(lǐng)略，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作辦法、工作執(zhí)行力等進(jìn)行了對(duì)照檢查，認(rèn)識(shí)到自己最少還存在著下列問(wèn)題：第一，做事情不夠主動(dòng)主動(dòng)，大多時(shí)候是安排了才去執(zhí)行;第二，對(duì)于工作中涉及到自己專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，分析解決能力還是很有限;第三，工作作風(fēng)欠扎實(shí)，做事情往往只安于表面，極少去較深層次探究;第四，把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事。下面我就如上問(wèn)題的彌補(bǔ)方法，作出比較明確的安排布署：其一，明確身為黨員的職責(zé)，把工作當(dāng)成自己的事，想方法，理思路，主動(dòng)去承當(dāng);其二，構(gòu)建具體實(shí)際和課本理論之間的循環(huán)反饋，問(wèn)題回歸課本，拿可行性的理論來(lái)指導(dǎo)當(dāng)下在做的工作，相輔相成，在解決具體問(wèn)題中加強(qiáng)理論升華。其三，有些工作，表面上看仿佛是簡(jiǎn)樸地重復(fù)，其實(shí)否則，簡(jiǎn)樸中有它不那么容易發(fā)現(xiàn)的`捷徑。況且，要干好一項(xiàng)工作，倘若沒(méi)有真情的投入，往往是不會(huì)有好的回報(bào)的。工作它也需要你的專(zhuān)注和鉆研。其四，現(xiàn)在的狀態(tài)不容樂(lè)觀。記得有一句話(huà)是“畢業(yè)即學(xué)習(xí)的開(kāi)始”，而我現(xiàn)在仿佛把這些都忘了，覺(jué)得工作了，也就萬(wàn)事ok了。其實(shí)現(xiàn)在才是查缺補(bǔ)漏的大好時(shí)候，以前的一切所學(xué)基本上都只限于紙上談兵，而工作所規(guī)定的是學(xué)而有用，這個(gè)“學(xué)”是一種融會(huì)貫穿、理論作用與實(shí)踐而發(fā)明價(jià)值的過(guò)程。自己就好比一種空有容積的大箱子，要保持著對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求。需要的就是有用的，要一點(diǎn)點(diǎn)將自己裝實(shí)，即使現(xiàn)在自己能拿的出的卻是那么的有限甚至是不值得一提。除了以上那么多的局限性，在領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的關(guān)心協(xié)助下，在設(shè)備知識(shí)的積累上我還是在不停進(jìn)步：對(duì)機(jī)械傳動(dòng)以及某些基本機(jī)床的工作原理和基本構(gòu)造有了一定的認(rèn)識(shí);對(duì)液壓傳動(dòng)在工程機(jī)械以及機(jī)床方面的具體應(yīng)用也一點(diǎn)點(diǎn)在熟知;也在一點(diǎn)點(diǎn)的為自己真真步入工作做著準(zhǔn)備......總體來(lái)說(shuō)，為了自己的發(fā)展也為了能更加好地適應(yīng)自己的工作，我一定會(huì)在此后的學(xué)習(xí)工作中不停努力，繼續(xù)改正自己的局限性，自查自糾完善自我，爭(zhēng)取不停進(jìn)步。個(gè)人自查報(bào)告篇5效能建設(shè)涉及群眾切身利益，自區(qū)、街效能建設(shè)有關(guān)文獻(xiàn)下發(fā)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文獻(xiàn)，在書(shū)記的督促帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先在思想上高度重視，堅(jiān)持把效能建設(shè)融合在中心工作之中，現(xiàn)對(duì)提高效能的狀況自查以下：一、學(xué)習(xí)創(chuàng)新：堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)并接受新的知識(shí)、新的政策的同時(shí)，不停開(kāi)拓創(chuàng)新，改善工作辦法，做好民情日志，掌握民情民意動(dòng)態(tài)，善于收集民情資料，善于收集對(duì)各項(xiàng)工作有益的信息資料，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事，個(gè)人提高效能狀況自查