垃圾分類的調查報告

有關垃圾分類的調查報告長安實驗中學魏才喜陳炯增我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您懂得這些垃圾到哪里去了嗎？它們普通是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，解決一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們看待垃圾就束手無策了嗎？其實，方法是有的，這就是垃圾分類。那么，什么是垃圾分類呢？我們在日常生活中是如何解決自己丟棄的垃圾？我們對垃圾分類常識又理解多少呢？在老師的指導下，我們針對這一系列問題進行了一次調查。一．問卷調查:調查辦法：問卷調查法.地點：人來人往的長青街。被調查的對象：長青街的行人。調查問卷：您好！感謝您支持，為了讓我們更加好地理解垃圾分類的狀況，請給與我們意見，多謝您的幫忙！1．您與否理解有關垃圾分類的知識？A.十分理解B.比較理解C.普通D.理解某些 2．您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎？A.總是B.經(jīng)常C.有時D.偶然E.從不3.您平時如何解決生活垃圾？A.隨時解決B.把家里的垃圾分類好再仍到社區(qū)的垃圾桶C.把家里的垃圾放在一起扔到社區(qū)的垃圾桶內4.您懂得生活垃圾如何分類嗎？A．懂得B.不懂得5.您的分類投放對于垃圾進一步分類與否起到作用A．作用不大B.一點作用也沒有C.有一點作用D.對垃圾的進一步分類工作起到了很大作用6.您認為可回收的物品是什么？二．問卷統(tǒng)計成果及報告分析：（此報告僅對樣本量進行分析）圖一您與否理解有關垃圾分類的知識？圖一中，我們對垃圾分類有關知識的理解程度做了統(tǒng)計，成果表明，大多數(shù)人對垃圾分類還是有所理解的，認為比較理解垃圾分類知識的比例占37.82%；理解某些的比例占27.56%；普通理解的比例占28.21%；十分理解的不多，比例占5.13%；完全不理解的僅占1.28%。什么是垃圾分類呢？垃圾分類就是把多個作廢的東西按不同類別分開裝袋，分開裝是為了將有些能夠回收再運用的物品分揀出來進行再造，減少資源的浪費，這就是它的一項重要功效——變廢為寶。對于有毒有害的物品也不能讓它混裝，必須特殊解決。由于這部分垃圾不能分解，埋到地下就會變質、損壞土壤不能種植，它們能夠破壞環(huán)境，危害人類的生存?，F(xiàn)在分類垃圾箱已慢慢普及，大家對垃圾分類已不再陌生，下面我們就來看一下，大家有無將垃圾分類放入垃圾箱的習慣。圖二您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎？圖二所示，認為自己有時候會將垃圾分類后放入垃圾箱的人群占有相稱大的比例，占到42.31%，闡明將近半數(shù)的人都有垃圾分類的意識；偶然會分類的占38.46%，經(jīng)常分類好再投放的比例占16.67%；選擇總是分類后投放和從不分類投放的人群比例相似，都為1.28%。我們隨手丟棄垃圾是個很簡樸的動作，但卻給環(huán)衛(wèi)工人增加了工作量，隨著人口的增加，生活節(jié)奏的加緊，多個能源消耗越來越大，垃圾量也在不停增多，清運工作的繁雜也是可想而知的！我們都懂得，地球的資源是有限的、貴重的，如果我們這樣無盡的占用和污染，那會產(chǎn)生什么樣可怕的后果。生活垃圾應當是垃圾中最多、最重要的部分。普通把家里的垃圾都裝在一起扔到社區(qū)垃圾桶內，這部分數(shù)量比例占41.03%。由于人們已經(jīng)習慣了將自家的垃圾裝進塑料袋后集中丟棄，因此，丟棄的垃圾根本就談不上可回收還是不可回收；把家里垃圾分類裝好再扔到社分辨類垃圾桶內的比例占33.97%，看來也有相稱一部分家庭環(huán)保意識很強，像有些主婦會把喝完的易拉罐做成煙灰缸或者小手工藝品放在家里擺設，既環(huán)保又再次運用，不失為一種好方法；隨時解決不積攢垃圾的比例為25%。圖三您平時如何解決生活垃圾？圖四您懂得生活垃圾如何分類嗎？25%的群眾懂得生活垃圾如何分類，而75%的人們認為自己不懂得如何將生活垃圾分類。普通生活垃圾普通分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾?？苫厥绽婕凹堫?、金屬、塑料、玻璃等。通過回收運用，節(jié)省資源減少污染。廚余垃圾涉及剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類，通過生物技術就地解決堆肥。有害垃圾涉及廢電池、廢日光燈管，廢水銀溫度計尚有過期藥品等，需要特殊安全解決。其它垃圾就如磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢物。圖五您認為不分類扔垃圾的重要因素是？圖五中，對于人們?yōu)槭裁床环诸惾永囊蛩刈隽私y(tǒng)計，數(shù)據(jù)表明：因素是沒有找到這樣的垃圾分類箱，無法分類投放的比例占76.28%；認為很麻煩的比例占82.69%；不懂得怎么分類的比例占55.77%；沒有這個意識的比例占74.36%；對分類回收垃圾的好處不太理解的比例占到41.67%；認為垃圾分類了也不起什么作用的比例占41.67%；認為沒故意義的比例占39.1%。其中，認為分類再投放很麻煩，垃圾分類箱很難找到，這兩個因素比例最高。過去，隨處扔垃圾隨處吐痰的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，以罰款和說服教育的方式逐步得到控制，再加上社會在進步，人們的素質也在逐步提高，自覺愛惜公共環(huán)境、提高環(huán)保意識、保護多個資源是社會文明和發(fā)展的進一步體現(xiàn)。圖六您的分類投放對于垃圾進一步分類與否起到作用？圖六中，認為對垃圾的進一步分類工作起到了很大作用的比例占49%；認為作用不大的比例占到19%；一點作用也沒有的比例占11%；有一點作用的比例占21%?？磥泶蠹疫€是比較承認垃圾分類之后再投放的行為?；蛟S大家懂得，我們丟棄的飲料瓶和“白色垃圾”、一次性塑料餐盒，如果埋在地下的話，就是12也爛不掉，它還會使土壤板結，減少土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。但是將這樣的垃圾分揀出來還能夠加工成燃油，這樣不僅減少了污染還能再次運用，一舉兩得?？苫厥盏睦加心男┠?？如圖七所示，大家比較熟悉的可回收物品有：書寫用廢紙、玻璃瓶、廢電池、牙膏皮比例較高，分別為76.92%、63.46%、58.97%、78.85%。其實可回收的垃圾有諸多，重要涉及廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料5大類。廢紙：重要涉及報紙、期刊、圖書、多個包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：重要涉及多個塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：重要涉及多個玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：重要涉及易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：重要涉及廢棄衣服、桌布、洗