小學生命教育主題班會教案

小學生命教育主題班會教案小學生命教育主題班會教案第一篇活動目標：1、使學生認識到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。2、教育學生珍惜生命，正視自己的身體殘疾，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。3、有自我保護、遠離危險的意識?；顒舆^程：主題導入圖片欣賞：從這些圖片你是否感受了多彩的生命世界？不同的生命構成了我們這個繽紛的世界。想象一下，如果這個世界沒有生命，會是怎樣的？生命來之不易小動物的生命來歷--通過閱讀螳螂寶寶、企鵝寶寶的出生，了解其他生物的生命來之不易。延伸至人類的出生，讓學生了解生命的誕生何其艱辛。拓展--生命的誕生不易，父母養(yǎng)育孩子也很不易，因此，我們要如何對待我們的生命？--請學生討論，老師總結。學會珍惜生命討論：生命是否脆弱？圖片和變亂的展示，加深學生對生命懦弱的了解。失去親人朋友，你很傷心，為什么？如果失去了生命，會怎樣？生命是如此懦弱，我們要善待自己的生命，保護好生命，讓生命綻放出絢爛的光彩。我們要如何保護自己的生命？（注意出行安全、用電安全等；不輕視自己的生命，珍惜自己的生命。）拓展--通過一些殘疾人的事跡介紹，讓學生了解和自己一樣的殘疾人，身殘志堅的故事，更加珍惜自己的生命?？偨Y珍愛生命，注意安全；珍愛生命，當真進修；珍愛生命，樂于奉獻。小學生命教育主題班會教案第二篇一、教育活動的目的:(一)認知目標1、認識生命的來之不易，生命對于每個人只有一次。2、認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。(二)情感目標1、珍愛自己的生命。2、立志做一個有志向的人，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。(三)行為目標1、增強應對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀肉體。生命教育主題班會2、形成良好的進修慣，積極的處世態(tài)度，不斷充分自己的生命，不斷增加生命的份量。二、教育活動準備:1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網絡資等，獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細的)，他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。2、做二項調查。①調查一個嬰兒從形成受精卵到生產的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中，孩子的父母、親朋都做了些什么?②調查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認為，怎樣的人生才是充實的，有意義的?三、學生思想行為現狀闡發(fā)^p。:1、當代的中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。2、因為學生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能隨著走進二十一世紀的殿堂”等消極處世觀念的影響，現在有很多同學缺少理想，缺少積極朝上進步肉體。四、教育活動內容:(班會內容和議程)1、師導入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現場調查)今天,讓我們來關注自我，關注我們的生命。2、師:生命是美好的，生命是來之不易的。課件展示:a小孩臨盆的局部畫面;b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。3、師:請同學們根據調查,結合提示的問題，自由發(fā)言。課件展示問題:a小孩出生前，要在母親肚子里呆多長時間，這段時間里，媽媽應注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什么?b當得知媽媽懷了小孩后，四周的親人有怎樣的表現?c小孩出生后，爸爸媽媽表現怎樣，親友好友表現怎樣?4、生:學生朗誦抒情詩《熱愛生命》。5、師:生命是美好的。但有很多人卻忽視它的存在，茍且的舍棄它。①課件展示部分學生的調查資料(放音樂)。資料⑴一個初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很嚴格。而這個學天生績也不錯，但似乎不能讓父母愜意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個學生在“無奈”的情況下，挑選了臥軌自殺尋求解脫。資料⑵一個高中生名XXX，品學兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個偶然的原因，與一個本校同級的同學發(fā)生了誤會。而這名同學比較蠻，為此，屢次找XXX的麻煩，導致XXX的成績不斷下降，并要挾XXX:“如果不當眾向他道歉，他就永遠不會放過他”。XXX一想到自己是三好生，要當眾道歉，而且現在成績也一落千丈，就對那位同學一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是XXX尋找了一個機會，除掉了他，然后自殺了。資料⑶全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據世界XXX專家分析^p，這些人自殺的主要原因在于心理素質差，承受困難的能力差。②討論(學生公開辟表自己看法)a以上那兩位同學的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你，你會怎樣做呢?b他們的這些行為給四周的人會帶來怎樣的影響?c他們的這類表現是熱愛生命的體現嗎?5、師小結:生命是美好的，我們每個人都要關注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛自己的生命。當困難降臨時，我們應當笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它，戰(zhàn)勝它。6、學生齊唱《明天會更好》。7、師:生命是可貴的!那末，怎樣才算熱愛自己的生命呢?難道說僅僅讓生命存在就是熱愛生命嗎?①課件展示幾幅畫面:a一些吸毒者吸毒的畫面。b未成年人在家閑居的畫面。c“乞丐”在街上行乞的畫面。d各種身份職業(yè)不同的人興高采烈勞動的畫面。②學生討論:怎樣的人生才算有意義?才算真正的熱愛生命?作為一名學生,我們熱愛生命應表現在哪些方面?(結合自己的調查及自己的感受發(fā)言)8、教師小結關注生命，熱愛生命，這是人類永恒的話題。而關注人類自身，關注自我更是不容忽視。因為這是人類社會賴以開展的重要身分。因此，我們每個人都要珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，增強生命的份量，讓自己的生命煥發(fā)光彩。但“關注生命，熱愛生命”并不僅僅只是熱愛“自己”的生命，我們在熱愛自己生命的同時，也要去熱愛他人的生命。我們在關注自己生命的時候，還要去關注別人的生命。如許，我們這個世界才會是美好的。而現在美伊戰(zhàn)爭已打響，戰(zhàn)爭已帶來了無數人的傷亡。那末，同學們，你們是怎樣認識這場戰(zhàn)爭的呢?這類做法是熱愛生命的表現嗎?大家下去后思考這個問題,并相互交流。五、教育活動小結:這次活動通過調查、采訪、歌曲演唱、朗誦、集體討論等形式同學們親眼目睹了生命的來之不易，感遭到了茍且舍棄生命，虛度生命給親人帶來的傷害。在活動中同學們的搜集信息，處置懲罰信息的能力得到加強，大膽進行社會調查并深入闡發(fā)^p的能力得到鍛練，增強了應對挫折的能力，較好的達到了關注生命，熱愛生命的目的。六、教育活動效果:這是一次有意義的綜合實踐活動。通過這次活動，讓同學們明白了生命的來之不易，明白了生命的意義在于讓它煥發(fā)光彩。增強了同學們應對挫折的能力，形成了積極處世的態(tài)度，達到了預期效果。小學生命教育主題班會教案第三篇一、班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。2、活動內容：1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固研究。2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行研究。3、齊做安全知識的選擇題。三、活動準備：1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。4、活動過程1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生研究，(兒歌內容：小學生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。3、師領生做挑選題(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是毛病的。①高低樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做。①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害。①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。(4)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險。①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：①122②114③119(6)7歲的XXX在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做。①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。(7)XXX經常欺負XXX，還不許XXX告訴別人。XXX該怎樣做。①向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復XXX。(8)在學校不允許帶哪些工具①橡皮②剪刀、洋火、彈簧刀③文具盒(9)路通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃。①可以②不可以教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!碰到生疏人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火警撥打119德律風，藥片不能隨便服等等安全常識.因為在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很勝利，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!小學生命教育主題班會教案第四篇培養(yǎng)學生以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活的人。朗誦、采訪、演講、歌頌等。20________年11月25日1、查找青少年青生的事例、圖片;2、查找青少年與病魔抗爭，自強不息的事例。3、查找《生命之歌》、《明天會更好》《活著，就是一首好詩》《生命交響曲》等材料。一、生命如歌甲主持人:人，最寶貴的是生命。乙主持人:生命對每個人只要一次。甲、乙(合):這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?學生一齊背誦:每當回憶往事的時候，他不因虛度年華而后悔，也不因湊數其間而羞恥，如許，臨死的時候，他可以說，我的整個生命都已獻給了人類最崇高的事業(yè)--為人類的解放而進行的斗爭。甲主持人:是啊，XXX用他整個生命實現了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀的年青一代，我們應該怎樣對待生命，創(chuàng)造人生的價值呢?甲、乙(合):XXX高二(4)班“珍愛生命”主題班會，現在開始。乙主持人:請聽配樂詩朗誦《活著，就是一首好詩》。(背景音樂為《生命交響曲》)活著，就是一首好詩珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經具有的，學會珍惜，試著去感恩。生命中的每個日子，都有其內在的艷麗。給心靈一個沉靜的時候，笑看生命中那些艷麗、愉快的瞬間，品味那種無以名狀的感動。秋夜，在樹下靜聽秋蟲的;XXX，在原野喝彩漫天的飛雪;炎天，在海邊望遠XXX漫卷飄搖;春天，在草地上為整個世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的傍晚，糊口給了我激蕩的音樂和難過的詩歌，珍愛生命，觀賞輝煌多姿的自己。珍視還在手中的親情，那無邊的親情、那深切的關懷，始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃，愛過方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個電話，讓他們知道他們對自已很重要。悄悄地盡力幫助他人，時常給身邊的人一個微笑，認不認識沒關系，這會把快樂傳遞下去。堅強地面對一切，昨天無論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復返。如果不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開花落，就會有累累秋實。努力拼搏創(chuàng)造，XXX年年，終會有夢想實現的一天。讓自己學會駕馭生命，永遠對生活充滿樂觀，人生也會因此充滿快樂，活著本身就是一首好詩。甲主持人:年青的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風斬浪。請觀賞合唱《生命之歌》。二、珍愛生命乙主持人:“漫漫人生路，上下求索?！痹诼L的人生路中我們豈能讓光陰虛度?甲主持人:“人生七十古來稀”。古訓告訴我們:人的一生在歷史長河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”:(1)20__年10月18日，成都會一個13歲少年因與父母就進修問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結束了生命。(2)20__年大年初一，16歲學生XXX用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，XXX進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現XXX已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(3)20__年7月11日，河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科一類錄取分33分。(4)20__年8月，溧陽一名15歲初三學生XXX，因研究成績不好被老師批評。家長認為老師批評正確，可XXX卻備感委屈。當天晚上，XXX離家出走，到第二天上午XXX的家人發(fā)現他時，XXX已服農藥自殺身亡。乙主持人:同學們，看完上述材料，大家有什么感想?(1)當我們走進XXX時，與病魔進行了長達四個多月搏斗的XXX，面對前來探訪的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光，滌蕩著每一個人的心靈。倘若不是細心觀察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發(fā)而特意戴上的小花帽，你會認為這仍是一XXX在與病魔搏斗的同時，一直在研究等方面表現得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，XXX被《焦點訪談》等媒體廣泛關注，還受到了XXX的接見。在此過程中，XXX一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。XXX畢業(yè)，經過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學生，并被保送到XXX計算機科學與技術專業(yè)。(3)1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的XXX，4歲時不幸患了I型糖尿病。自小學二年級XXX病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又頑強地站了起來。XXX的病需要歷久注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起入手下手寫抗病日記，一共寫了400多篇(4)年僅15歲的中學生XXX身患重病，但他一邊與疾病抗爭，一邊忍受著病魔帶來的劇痛堅持研究。早在3年前，XXX就患上了一種怪病，當時雖經多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時全身疼痛難忍。據醫(yī)生介紹，這種病極為罕見，也沒有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時止疼，病情嚴重時隨時會危及生命。XXX的家境極為貧困，父親患有結腸癌，母親沒有工作，幾年來為了治療XXX的病，家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下，XXX更加珍惜研究機會，他堅持讀完了小學，并升入初中繼續(xù)研究。據班主任XXX介紹，XXX是一名聽話的學生，他尊敬老師，關心集體，研究刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時根本不能自行上學，都是由他的父親背著來學校。在上學期期末考試時，XXX每天都是在醫(yī)院掛完水后，忍著劇痛又讓父親背回學校參加考試，此情此景令所有師生為之動容。乙主持人:同學們，看完上述材料，你又有何感想呢?乙主持人:活著也不難--因為我們每個人有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。1、在成長的過程中，你有什么不開心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等)2、當你不開心的時候，你是如何解決的?老師談如何面對困難、挫折，為同學提建議。三、明天會更好乙主持人:愿同學們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態(tài)正確面對它們，做個珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個同學都能得到快樂，享受快樂，珍藏快樂，讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講:不向困難低頭，勇做生活強者人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前，迎難而進;還是悲觀失望，知難而退呢?我想有很多人會拍著自己的胸脯說:“我屬于前者。”因為沒有誰愿意承認自己是一個經受不住任何挫折的人。但是到了關鍵時刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。確實，細細審視我們的生活，你就會發(fā)現，在我們身邊有些人太經不起挫折有那末一名高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便消除了輕生的念頭。她后往返憶說:“是這個了不得的女孩挽救了我。”這個“了不起的女孩”是誰呢?她就是XXX。這個身患絕癥卻品學兼優(yōu)的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動、為之震撼。XXX那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進行肌營養(yǎng)不良?；忌线@種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三、十四歲，患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的XXX并沒有絕望，她依然保持那份樂觀，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力，XXX終于挺了過來，愉快的度過了14歲的生日，創(chuàng)造了生命的奇跡。“尋常的人聽從命運，只要強者才是自己的主宰”，XXX就是糊口中的強者。她感悟了生命的不易和艷麗，改寫了自己的命運，是生的信念一直撐持著她，使她不向病魔低頭，沒有在逆境中倒下。同學們，看到這