正確使用標點符號及修辭手法對點專題訓練（原卷版）-備戰(zhàn)2023年高考語文一輪復習全考點精講課堂之語言文字運用（全國通用）

【2022高考一輪復習考點專題精練】語言文字運用（2022新題型）標點符號+修辭手法專題對點訓練題組一標點符號對點練1.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()(3分)A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。B.孟子說:“斧斤以時入山林”。就是說,伐木要擇時,不能濫砍、濫伐。C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯,其基礎全在于良好的人際關系。D.很多東西溢滿了我的心:草木、鳥獸、云彩等……,成為內(nèi)心的永恒。2.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()(3分)A.在“世界讀書日”來臨之際,光明開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.雨果說:“一個有堅強心志的人,財產(chǎn)可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪?！盋.面對各種突發(fā)事故,很多沒有經(jīng)驗的司機都束手無措,不知道該怎么處理?D.上海迪士尼樂園的設計方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。3.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()(3分)A.在遠走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時,他才明白為什么那些遠離故鄉(xiāng)的人會那么懷念故鄉(xiāng)?B.他們的行為舉止、審美趣味,甚至讀什么書,坐什么車,都在媒體掌握之中。C.記憶是難捉摸的東西:有些東西強迫記憶,使用時就是“千呼萬喚”不出來,有時一句偶發(fā)戲語,竟變成“永不消逝的電波”。D.這種不合時宜的生命行為折射的正是現(xiàn)代知識分子最有價值的一面:即獨立品格和理性原則。4.下列各句中的破折號和文中“民藝中國——女紅系列展”的破折號,作用相同的一項是()(3分)在中國美術學院民藝博物館展出的“民藝中國——女紅系列展”上,荷包、圍涎、喜帳、背扇琳瑯滿目,不一而足。其間具有東方神韻的“春光長壽”“蝶戀花”“鳳穿牡丹”“魚戲蓮”等傳統(tǒng)圖案栩栩如生,這些圖案寄托著人們祈福、納祥的美好愿望,德行忠孝、神話故事的紋樣更訴說著深層的文化寓意。A.語言與哲學——當代英美與德法哲學傳統(tǒng)比較研究。B.“轟——”傳過來沉悶的雷聲,樹葉也從沉寂中發(fā)出一陣戰(zhàn)栗。C.老板對我很好,每月工資三千多呢!——我能喝口水嗎?D.想贏的不能贏,不怕輸?shù)姆炊A——這是競賽的辯證法。5.下列各項中對引號的作用的判斷,正確的一項是()(3分)在“嫦娥四號”著陸器與玉兔二號巡視器完成互拍后,“鵲橋”中繼衛(wèi)星將照片從月球背面?zhèn)骰氐厍?這標志著探月工程“嫦娥四號”的任務畫下了圓滿的句號。伴隨著“探索浩瀚宇宙,建設航天強國”的嘹亮號角,在追逐夢想的新起點上,中國航天將飛得更深、更遠,中國科技將不斷匯聚實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量,邁向更高層次的創(chuàng)新境界。A.“嫦娥四號”與“鵲橋”,這兩處引號的作用不同。B.“嫦娥四號”與“探索浩瀚宇宙,建設航天強國”,這兩處引號作用相同。C.“鵲橋”與“探索浩瀚宇宙,建設航天強國”,這兩處引號作用相同。D.“鵲橋”與“嫦娥四號”,這兩處引號的作用相同。6.下列各句中的冒號,和文中冒號作用相同的一項是()(3分)回望客家人遷川,這幅畫面是多么令人震撼:絡繹不絕的客家人扶老攜幼、肩挑背扛,把對故土的依戀深深折疊進心底,把對前路的不安與恐懼踩在腳下,懷揣對天府之國和美好生活的向往,穿過高山和云霧,涉過激流與險灘,披星戴月,用汗水和期盼鋪出了一條5000公里的新生活之路。A.我曾想:在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。B.軍隊政治工作的三大原則:第一是官兵一致,第二是軍民一致,第三是瓦解敵軍。C.我們赴海外對瘧疾病人進行臨床治療,結果振奮人心:病人癥狀迅速消失!D.老師愛護學生,學生尊敬老師:師生關系非常融洽。7.下列各句中的括號,和文中括號作用相同的一項是()(3分)并不是我們活著的每一天都是生活著,只有我們清醒并且記住的日子,才是真正生活過。因此加西亞·馬爾克斯將他的自傳命名為《活著為了講述》(或譯為《活著為了回憶》),他說:“生活不是我們活過的日子,而是我們記住的日子,我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子?！盇.在調(diào)查研究的基礎上,我們草擬了《關于職高語文教材編寫的思考與設想》(以下簡稱《思考與設想》)。B.魚兒只能在水里游,鳥兒只能在天上飛。(張炳元《鳥飛魚躍的聯(lián)想》)C.我們有力量打破這個黑暗,爭到光明!我們的光明,就是反動派的末日!(熱烈的鼓掌)D.李白(701—762),字太白,號青蓮居士,浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”。8.下列各句中的問號,和文中問號作用相同的一項是()(3分)孔子生前周游列國十四年,到處宣傳他的思想,時人評價他“知其不可為而為之”,違反客觀規(guī)律,但如果孔子沒有那種百折不撓的韌性,能夠成為我們民族的孔子嗎?A.你自己要花錢辦事,礙著我什么啦?(老舍《駱駝祥子》)B.誰能告訴我,是我們改變了世界,還是世界改變了我和你?(蘇芮《一樣的月光》)C.我們中國人的情感更豐富,我們心中有多少歌?(張辛欣《北京人》)D.魯四鳳:您別是受了暑,我給您拿一杯冷水吧?(曹禺《雷雨》)題組二正確使用修辭手法對點練1.下列各項中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()(3分)“除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走”,不僅應成為廣大游客的共識,還應成為一條“帶電的高壓線”。A.孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。B.塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。C.天臺四萬八千丈,對此欲倒東南傾。D.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。2.下列各項中,和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()(3分)古琴音樂,作為傳統(tǒng)音樂中最具民族審美趣味的器樂,始終具有自己獨立的音樂品格。古琴藝術在豐富多彩的唐樂中,絕不是取悅于喧鬧的殿堂宴飲歌舞場合,而是企求在“簡靜”的意境中表現(xiàn)內(nèi)在的情思和感受,是一種陽春白雪的超越塵世的音樂境界。A.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。B.相看兩不厭,只有敬亭山。C.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。D.間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。3.下列各項中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()(3分)我常常會想,這座城市有如一本攤開著的書,長江是它的書脊,南北兩岸是它攤開的扉頁。而行走的我,穿行在它的街巷中,就仿佛走在它的字里行間一樣。我曾經(jīng)想要努力地去讀懂它的每一行文字的內(nèi)容,努力去參透沉淀在這些文字深處的寓意,努力去看清落在這些字后的陰影,努力去獲悉在這些字后的故事。我在這樣無數(shù)次的穿行中成長。A.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。B.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。C.過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。D.主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。4.下列各項中,和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是()(3分)“團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼?！敝袊伯a(chǎn)黨百年史是一部團結帶領人民為美好生活共同奮斗的歷史。建黨百年的歷史長卷,寫滿了波瀾壯闊,閃耀著璀璨榮光。A.高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。B.辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。C.戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。D.可憐樓上月徘徊,應照離人妝鏡臺。5.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(5分)茶之以濃釅勝者莫過于工夫茶?！冻奔物L月記》說工夫茶要細炭初沸連壺帶碗潑澆,斟而細呷之,氣味芳烈,較嚼梅花更為清絕。數(shù)巡之后,又如嚼橄欖,舌根微澀,好像越喝越渴,欲罷不能。喝工夫茶,要有工夫,細呷細品,要有設備,要人服侍,如今亂糟糟的社會里誰有那么多的工夫?紅泥小火爐哪里去找?伺候茶湯的人更無論矣。喝茶,喝好茶,往事如煙。提起喝茶的藝術,現(xiàn)在好像談不到了,不提也罷。6.擬人的特征是把事物人格化,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用擬人進行簡要分析。(5分)但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的。在渾沌的燈光里,滲入一派清輝,卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈地上了柳梢頭。天是藍得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹,淡淡的影子,在水里搖曳著。它們那柔細的枝條浴著月光,就像一支支美人的臂膊,交互地纏著,挽著;又像是月兒披著的發(fā)。7.文中畫橫線的句子運用了反復的修辭手法,有什么表達效果?(5分)我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?！?.文中畫波浪線句子使用了疊詞和比喻,請分析其修辭效果。(5分)今年的一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上的一柄花蕾,小小的花苞,圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然,果然是丁香結。丁香結,這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得她們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。9.請從修辭手法的角度對文段中的“空氣中仿佛能擠出水來”一句作簡要賞析。(5分)風化的沙土嶺上,一片繁忙的喧嘩,一派豐收的喜悅。這樣的日子里最怕的是陰雨天氣。一天夜里,突然陰云密布,空氣中仿佛能擠出水來,一看就知道大雨將臨。正趕上滿嶺是七八成干的紅薯干,村民不敢怠慢,連夜喊著叫著,提了風燈,在蜿蜒的山路上深一腳淺一腳地往嶺上趕,然后推著堆得小山般的車子往家跑。題組三綜合練閱讀下面的文字,完成1~2題。(9分)我現(xiàn)在工作的這個小鎮(zhèn)——海陵島,是一座美麗的海島。我很喜歡這個小鎮(zhèn),但是,①。春天是小鎮(zhèn)最郁悶、最壓抑的季節(jié)。潮濕的天氣,夜里睡不好,早晨起床周身無力,昏昏欲睡,人的心情也隨著灰灰的天空一樣沉重。小鎮(zhèn)的春天是安靜的,四季也不分明。這里的綠色,從冬天開始,到第二年冬天,一如既往的綠。但②,沒有給我?guī)硎裁春酶?更多的是一種死水般的枯燥。

小鎮(zhèn)沉悶的春天,時常讓我飄然回到夢境般的故鄉(xiāng)田野。我站在蜿蜒起伏的河堤上,等候春雨,等候新芽,等候大雁……我懷著好奇的童心,光著腳蹦蹦跳跳地穿行于濕濕涼涼的河堤之上,③,刀一樣從腳底捅上來,松軟的泥漿從我的腳趾間蹦出來,讓我感受春天大地的柔情與親切,感覺人幾乎可以忽略的渺小和源源不盡如長江的活力。于是,我不由自主地在曠野上奔跑起來,拼命地奔跑,像一匹脫韁的野馬!但是,我工作的這個小鎮(zhèn),春天卻沒有這種讓我激動的景象。

1.下列各句中的省略號,與文中省略號作用相同的一項是()(3分)A.在高高的藍天之上,在煙波浩渺的江河湖海之上,在曲線優(yōu)美的山脊之上……鳥兒自由地飛翔著。B.演出就要結束了,在老師的引領下,我們齊聲朗誦起來:“……更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?！盋.“還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。D.“以前只種茶賣茶,現(xiàn)在變了,我們還要建設茶葉主題的旅游景點呢。”老劉開心笑著,一臉的陽光……2.在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。(6分)閱讀下面的文字,完成3~5題。(11分)割禾搶時,曬谷搶天。此刻,村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟,有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著,扛掃帚,扛谷耙。一床一床的曬簟鋪展開來,如畫了線般整齊。曬簟是篾片編織的,鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上,用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻,整個曬場在陽光下,似是淌金一樣。母親站在曬簟邊,一手攥住笸籮的籮沿,一手使勁拍著籮底,生怕還有稻谷粘在笸籮之中。曬場在土墩上,地勢高于平地。我站起身,就能夠看到村莊的全貌和一丘一丘的梯田。我知道,過不了幾天。一丘丘稻田將會變成另一個樣子,種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠遠地,我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜著,幾乎看不到馱禾戽的人,好似只是禾戽在緩慢地移動。曬場上沒有遮擋,即便有草帽遮住頭頂上的陽光,也擋不住無處不在的燥熱。倚在風車邊,我忙不迭地把笸籮倒過來,底朝天,再疊上兩只,這樣就有了短暫的陰涼處。3.下列各句中的破折號,和文中破折號作用相同的一項是()(3分)A.“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長。)B.我們都喜歡讀《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》。C.他干了一件讓常人無法理解的事情——放棄武漢的一切,去上海當老師。D.燒破世人的夢,燒沸世人的血——也救出他們的靈魂,也搗破他們的監(jiān)獄!4.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。(4分)5.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“一床一床的曬簟如畫了線般整齊地鋪展開來。”從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?(4分)閱讀下面的文字,完成6~8題。(11分)城市是人們用智慧和心血、勇氣和時間,一代又一代堆積起來的龐然大物。在城市里,到處是文明的痕跡,以至于后來的人們,幾乎以為自己披甲執(zhí)兵,。人們把城市像巨釘一樣,楔入曠野,并以此為據(jù)點,頑強地繁衍著后代,創(chuàng)造出的文明。但在城市以外的廣袤大地,曠野無聲地統(tǒng)治著蒼穹,傲視人寰。它在最初對人們的舉動,甚至是溫文爾雅地接受著。但曠野一旦反撲,人就了。尼雅古城,龐貝古城……一系列歷史上輝煌的城郭名字,湮滅在大地的皺褶里。

人們建造了越來越多、越來越大的城市,以滿足種種需要,曠野日益退縮著。雖然人們不應漠視曠野,忽視曠野,但要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身,要知道,人類永遠不可能以城市戰(zhàn)勝曠野,曠野是大自然的肌膚。皮之不存,毛將焉附?6.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.堅不可摧光怪陸離置之度外左右為難B.無堅不摧光怪陸離漠然置之左右為難C.無堅不摧流光溢彩漠然置之一籌莫展D.堅不可摧流光溢彩置之度外一籌莫展7.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.雖然人們不應忽視曠野,漠視曠野,但要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。B.但人們不應漠視曠野,忽視曠野,而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。C.人們雖然不應漠視曠野,忽視曠野,但要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。D.但人們不應忽視曠野,漠視曠野,而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。8.文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?請指出并簡要分析其表達效果。(5分)閱讀下面的文字,完成9~10題。(11分)近來,關于青春的話題持續(xù)引發(fā)社會熱議。有聲音批評,本是最富朝氣銳氣、最有權利做夢的年輕一代,不少人卻陷入利益的羈絆。當物質(zhì)的欲望填滿生活,利益的喧囂遮蔽生命的星光,在萬籟俱寂的夜晚,也會悵惘:為什么,我們兩手滿當當,①?

考量利益,并非讓利益的追求絕對化。表面上看,精致的利益計較未必無益于社會的進步。相反,②。利益最大化的風輪,很容易一時鼓蕩物質(zhì)的城堡遍地開花。然而,這樣的城堡卻精神凋敝,缺乏良性演進的可能。一旦利益的巨浪吞噬了理想情懷,我們的身邊便會充斥利己主義的鐵桿粉絲,責任能夠淡忘,道德可以離席,靈魂容許出丑。不是嗎?毒奶粉泛濫,地溝油盛行,在唯利是圖的利益盡頭,是良知的出局和底線的崩塌。

志愿服務,卻被猜測其中掩藏著利益動機;企業(yè)獻愛心,卻被揣度背后有著利益交換。不與實利掛鉤的理想不是“做作”便是“矯情”,利益于是成為時代價值的“粉碎機”,讓我們的社會只剩誅心之論,難言感動信任?！拔ㄒ庵菊摗闭吖倘慌e步維艱,③。在“觸動利益往往比觸及靈魂還難”的當下,尤需在