五年級(jí)英語教師教學(xué)工作計(jì)劃

五年級(jí)英語教師教學(xué)工作打算五年級(jí)英語教師教學(xué)工作打算〔精選3篇〕五年級(jí)英語教師教學(xué)工作打算1教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、教學(xué)目的任務(wù)1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。2、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、能按三會(huì)與四會(huì)的要求把握所學(xué)詞語。4、能四會(huì)要求把握所學(xué)句型。參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。料。7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn)：①四會(huì)句型、單詞。②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。三、個(gè)人教研專題四、主要措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的力量。度。五、課時(shí)安排遵循長短課時(shí)結(jié)合、高頻率的原則，每周安排3課時(shí)。每個(gè)單元共10頁，第1―2頁呈現(xiàn)本單元的主要教學(xué)內(nèi)容，不占用課時(shí)，第3―8頁為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，各169―10五年級(jí)英語教師教學(xué)工作打算2一、教材分析：其次局部是主要句型和單詞的重點(diǎn)板塊。第五局部是閱讀，是對(duì)前面的拓展。第七局部是讀寫局部。段的兒童。二、學(xué)情分析童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)事物有著猛烈的古怪心，探究學(xué)問的`欲望很猛烈施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)目標(biāo)習(xí)的自信念；培育學(xué)生肯定的語感和良好語音、語調(diào)根底。本學(xué)年應(yīng)到達(dá)以下目標(biāo)：1、能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞以及16組句子和11個(gè)單句?！舶ㄈ铡?。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。22134485106676四、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)談?wù)撊粘Ｉ睿粏柎鹱顚檺勰膫€(gè)季節(jié)并陳述緣由；學(xué)習(xí)12個(gè)月份的名稱和序數(shù)詞；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)，能夠簡潔描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動(dòng)物正在做什么并作答；學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)的一般疑問句式的用法。五、教學(xué)措施1、重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)穩(wěn)固音標(biāo)。2、扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)把握語言材料。關(guān)。中學(xué)習(xí)英語。，有困難時(shí)助其抑制困難。五年級(jí)英語教師教學(xué)工作打算3一、根本理念體進(jìn)展的根底上。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興持續(xù)進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)的需要。二、學(xué)情分析地進(jìn)展簡潔地語言交際。而有些同學(xué)膽子小，很難于開口。三、教材簡析信任自己能夠?qū)W好的信念。教材充分表達(dá)了以下教育理念：1、題材為綱，功能、構(gòu)造、運(yùn)用任務(wù)為目，著重培育學(xué)生運(yùn)用英語的力量。內(nèi)容和語言材料的取舍和安排，都是以學(xué)生生活〔包括個(gè)人生活，學(xué)校課內(nèi)外生齡的增長，適當(dāng)增加社會(huì)活動(dòng)題材，同時(shí)安排一些文學(xué)性的題材。2、素養(yǎng)教育。身學(xué)習(xí)力量的形成。3、跨文化教育?；膽B(tài)，并形成運(yùn)用英語向外國人介紹中華文化的初步力量。4、學(xué)得與習(xí)得相結(jié)合。5、興趣第一。TPR好玩的人物等都使教材符合兒童的情趣偏向。四、重點(diǎn)難點(diǎn)分析如何介紹自己的身體部位。五、具體措施1、組織形式多變，樂觀擴(kuò)大交際空間，開展豐富多彩的語言交際實(shí)踐活動(dòng)。習(xí)興趣。2、精講多練，學(xué)生“