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文檔簡介

2014-2015學年度第一學期個人專業(yè)成長計劃姓名劉婷婷任教學年、學科科學/五年信息/六年個人發(fā)展目標自我定位：由于剛剛接觸科學和信息這兩門學科，所以要更努力的鉆研教材及教參，多向其他的任課教師請教，爭取在本專業(yè)小學數學的基礎上，能在科學和信息上有所收獲。個人學習目標在教學知識系統(tǒng)結構、課堂教學氛圍的調控、教學流程的設計、學生的學習行為管理、理論與實踐有機結合等等方面多與有經驗的老師進行溝通交流，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育教學目標為了盡快達到自己心中定位，應該努力向綜合組內每位優(yōu)秀教師虛心請教，吸收每位教師的教學智慧，盡快形成自己的教風格。具體工作想法與措施具體工作想法與措施科學學科：認真解讀《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，并且結合教材和輔導材料，吃透教材的組織結構，準確把握重難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數，領會教材所需達到的教學目標和素質教育的目的。組織好課堂教學，努力做好期初校領導倡導的“堂清”工作，根據學生的掌握情況，輕松面對期末考試。向劉慧敏老師學習，與之多溝通，形成自己的科學教學風格信息學科：結合計算機教學實際，開展好常規(guī)教學。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。對于六年級信息教育的課程學校安排的課時比較少，這對于學生來講是很重要的一節(jié)課；對我來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對我對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。預期效果1.對于自己能讀透這兩門學科的課程標準，在實際教學中形成自己獨特的教學風

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