以16號(hào)文和新評(píng)估方案引導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與改革

以16號(hào)文和新評(píng)估方案引導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與改革1十六號(hào)文簡(jiǎn)介：全文共九個(gè)部分新評(píng)估方案簡(jiǎn)介：基本條件核查；數(shù)據(jù)采集平臺(tái)；評(píng)估方式改變。2專業(yè)是高職院校與社會(huì)的契合點(diǎn)，也是學(xué)校辦出特色的關(guān)鍵要素。1.做好專業(yè)定位和人才培養(yǎng)方案。1.1及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。31.做好專業(yè)定位和人才培養(yǎng)方案

1.2合作企業(yè)或社會(huì)用人單位參與專業(yè)建設(shè)，以保證學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性。1.3專業(yè)建設(shè)規(guī)劃符合學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案具體，措施得力。41.做好專業(yè)定位和人才培養(yǎng)方案1.4人才培養(yǎng)目標(biāo)明確（“培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才”的表述要具體），知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。1.5積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式。52．保障基本的教學(xué)條件

2.1師資保障有較高水平的專業(yè)帶頭人、專業(yè)骨干教師；專任教師隊(duì)伍數(shù)量足夠；聘請(qǐng)了行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。專任教師技能水平較高及具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷；專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書和企業(yè)工作經(jīng)歷。62．保障基本的教學(xué)條件2.1師資保障制訂了“雙師”結(jié)構(gòu)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和措施（含兼職教師隊(duì)伍建設(shè)）、有提高專任教師的綜合職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐教學(xué)能力的政策、措施。基礎(chǔ)性課程以具有專業(yè)背景的校內(nèi)專任教師主講為主；實(shí)踐性課程多由企業(yè)、行業(yè)技術(shù)技能骨干擔(dān)任。72．保障基本的教學(xué)條件2.2校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地保障專業(yè)建設(shè)要朝校企合作的管理平臺(tái)方向發(fā)展。借助這個(gè)平臺(tái)，掌握企業(yè)的需求、引進(jìn)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、利用企業(yè)的設(shè)備和兼職師資。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足教學(xué)需要，管理制度完善、經(jīng)費(fèi)有保障、運(yùn)行正常；有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，能滿足學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)和半年頂崗實(shí)習(xí)的需要。82．保障基本的教學(xué)條件2.3日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)保障能保證正常教學(xué)；每年投入足夠的專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，滿足專業(yè)建設(shè)的需要。92．保障基本的教學(xué)條件2.4教學(xué)資源保障選用優(yōu)質(zhì)新版教材；與行業(yè)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材和體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的校本教材；專業(yè)圖書及教輔資料充足，建設(shè)和利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源。103．重視教學(xué)改革與教學(xué)管理3.1課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革依據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置課程體系和選擇教學(xué)內(nèi)容，重視專業(yè)核心課程建設(shè)

113．重視教學(xué)改革與教學(xué)管理3.2教學(xué)方法與手段改革能有效設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法；考核方式靈活、恰當(dāng)，校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。123．重視教學(xué)改革與教學(xué)管理3.3實(shí)踐教學(xué)改革實(shí)踐教學(xué)體系科學(xué)可行，滿足學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求；確保學(xué)生有半年以上頂崗實(shí)習(xí)并強(qiáng)化過(guò)程管理。133．重視教學(xué)改革與教學(xué)管理3.4推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合形成校企合作、工學(xué)結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制；重視教師科技開(kāi)發(fā)和服務(wù)能力的培養(yǎng)；技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)、推廣及為社會(huì)技能培訓(xùn)、服務(wù)等開(kāi)展良好，效益明顯。143．重視教學(xué)改革與教學(xué)管理3.5教研教改成果教研教改有規(guī)劃、有落實(shí)；各級(jí)教研教改課題及成果；精品課程建設(shè)及成果；科研項(xiàng)目及成果。153．重視教學(xué)改革與教學(xué)管理3.6教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)管理制度完備、機(jī)構(gòu)健全、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)基本文件齊備、教學(xué)檔案規(guī)范；教學(xué)質(zhì)量保障體系健全，運(yùn)行有序。164．提高人才培養(yǎng)質(zhì)量4.1學(xué)生的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng)，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，心理健康。174．提高人才培養(yǎng)質(zhì)量4.2有職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)，開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作，推行“雙證書”制度，有職業(yè)資格證書專業(yè)的畢業(yè)生取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上。184．提高人才培養(yǎng)質(zhì)量4.3學(xué)生具有良好的倫理道德、社會(huì)公德和職業(yè)道德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；在省級(jí)以上各類職業(yè)能力競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)。194．提高人才培養(yǎng)質(zhì)量4.4近兩年錄取新生報(bào)到率；近兩年畢業(yè)生年底就業(yè)率；近兩年用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的稱職和優(yōu)良率。205.力創(chuàng)專業(yè)品牌

(可以在以下9個(gè)方面做文章)5.1要把育人作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作有計(jì)劃、有制度、有條件、有成效。215.力創(chuàng)專業(yè)品牌5.2具有校企合作管理平臺(tái)特征，能夠把企業(yè)設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)、師資、需求拿過(guò)來(lái)，讓學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)到本事。225.力創(chuàng)專業(yè)品牌5.3完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)建設(shè)。5.4完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)行管理機(jī)制，加強(qiáng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)并使其成為頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，區(qū)別于普通本科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及工廠車間。235.力創(chuàng)專業(yè)品牌5.5學(xué)生畢業(yè)前半年的頂崗實(shí)習(xí)要有計(jì)劃，有落實(shí)，重管理，見(jiàn)成效。5.6學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書融合和溝通的雙證書實(shí)施有制度，有成效，學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)有效銜接。245.力創(chuàng)專業(yè)品牌5.7根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)合理確定基礎(chǔ)課教學(xué)的比例，區(qū)別于職業(yè)崗位培訓(xùn)，基礎(chǔ)課教學(xué)也要成系統(tǒng)。255.力創(chuàng)專業(yè)品牌5.8面向行業(yè)、企業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)，面向畢業(yè)生“回爐培訓(xùn)”，面向從事新職業(yè)人員開(kāi)展繼續(xù)教育，提供