2022-2023學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣部編版四年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷（解析版）

2022-2023學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷1.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫字詞。天高氣爽，秋意jiàn_____濃，田野里zhuāngjia_____喜huò_____豐收，果園里成shú_____的水果格外誘人。人們jiàshǐ_____著貨車，將精心挑xuǎn_____出來(lái)的pútao_____、蘋果等源源不斷地運(yùn)shū_____到遠(yuǎn)方?！敬鸢浮竣?漸②.莊稼③.獲④.熟⑤.駕駛⑥.選⑦.葡萄⑧.輸【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“漸、熟、駛、葡”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.讀詞語(yǔ)，用“√”畫出正確的讀音、漢字或解釋。系（xìjì）鞋帶鵝卵（luǎnnuǎn）石枯（萎委）（愉偷）快山崩地裂（倒塌破裂）精疲力竭（盡干涸）【答案】jìluǎn萎愉倒塌盡【解析】【詳解】本題考查字音、字形和字義。系：[xì]1.有聯(lián)屬關(guān)系的。2.高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位。3.關(guān)聯(lián)。4.聯(lián)結(jié)，栓。5.牽掛。6.是。7.把人或東西捆住上提或向下送。8.某些學(xué)科中分類的名稱。10.詞賦末尾結(jié)束全文之詞。[jì]結(jié)，扣。故“系鞋帶”中“系”讀jì。鵝卵石[éluǎnshí]：圓滑似鵝卵的石子?？菸焊煽菸s。愉快：快意；舒暢。山崩地裂：山岳崩塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大。崩：倒塌。精疲力竭：精神非常疲勞，沒(méi)有一點(diǎn)力氣。竭：盡。3.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。①騰云_____霧②人山人_____③隨遇而_____④精衛(wèi)填_____⑤齊_____并進(jìn)⑥漫天_____地（1）看到第①個(gè)詞語(yǔ)，我想到的人物或故事是_____。（2）他從不計(jì)較條件好壞，在各種環(huán)境中都能快樂(lè)地生活?？梢杂蒙厦娴赺____個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他?！敬鸢浮竣?駕②.海③.安④.海⑤.頭⑥.卷⑦.孫悟空⑧.③【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)及選詞填空。①騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。②人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。③隨遇而安：處于各種環(huán)境都能安心自在。④精衛(wèi)填海：用以比喻不畏艱難，不達(dá)目的，誓不罷休的決心。⑤齊頭并進(jìn)：形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。⑥漫天卷地：形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是。（1）“騰云駕霧”意思是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，會(huì)想到孫悟空。（2）結(jié)合“他從不計(jì)較條件好壞，在各種環(huán)境中都能快樂(lè)地生活”可知填“隨遇而安”。4.選擇觀察方法填空。A．細(xì)心觀察B．連續(xù)觀察（1）葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。_____（2）剛出生的小貓眼睛是瞇著的，到了第二周，才會(huì)慢慢睜開(kāi)。_____【答案】①.A②.B【解析】【詳解】本題考查對(duì)觀察方法的辨析能力。（1）出自葉圣陶的課文《爬山虎的腳》。“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”這句話描寫了葉尖在墻上排列的方向與密度，是作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察總結(jié)而來(lái)的，故選A。（2）出自老舍的課文《貓》?！皠偝錾男∝堁劬κ遣[著的，到了第二周，才會(huì)慢慢睜開(kāi)”這句話描寫了小貓從出生到第二周的變化，是作者經(jīng)過(guò)連續(xù)觀察總結(jié)而來(lái)的，故選B。5.句子加工廠。（1）這么難得的機(jī)會(huì)，我能錯(cuò)過(guò)嗎？（改為陳述句）_________________________（2）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫設(shè)問(wèn)句）_________________________（3）選用至少兩個(gè)詞語(yǔ)，描寫“放煙花”情景。騰空而起美不勝收五光十色霎時(shí)_________________________【答案】（1）這么難得的機(jī)會(huì)，我不能錯(cuò)過(guò)。（2）人類呼風(fēng)喚雨靠的是什么？當(dāng)然是科學(xué)技術(shù)。（3）公園里放起了煙花。先聽(tīng)到“砰砰”的響聲，然后一串串火光騰空而起，霎時(shí)五光十色的煙花就在空中綻放出一個(gè)個(gè)美麗的圖案，真是美不勝收?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查反問(wèn)句改為陳述句。把“能”改為“不能”，“嗎”去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。修改為：這么難得的機(jī)會(huì)，我不能錯(cuò)過(guò)?！拘?wèn)2詳解】本題考查仿寫句子。例句一個(gè)設(shè)問(wèn)句，據(jù)此仿寫即可。示例：是誰(shuí)交給我們知識(shí)呢？當(dāng)然是老師?！拘?wèn)3詳解】本題考查了情景寫話。在“騰空而起”“美不勝收”“五光十色”“霎時(shí)”等詞語(yǔ)中至少選擇兩個(gè)詞語(yǔ)描寫“放煙花”的情景示例：騰空而起的煙花在空中綻放，把整個(gè)夜空裝點(diǎn)得絢麗多彩，景色美不勝收。6.讀下面的話，完成練習(xí)。父親吃夠了沒(méi)文化的苦，當(dāng)?shù)弥铱剂巳嗟谝幻麜r(shí)，他樂(lè)得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，他認(rèn)真地說(shuō)：“記住，嘴勤不走冤枉路?！备赣H的話是想提醒“我”：_____。他的話與王充關(guān)于學(xué)與問(wèn)的名句如出一轍：“_____”?！敬鸢浮竣?學(xué)習(xí)中不懂的要多問(wèn)②.智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)句子的理解?！白烨诓蛔咴┩髀贰碑?dāng)你走路的時(shí)候，如果不認(rèn)識(shí)路或者迷路了，要學(xué)會(huì)勤打聽(tīng)，多問(wèn)問(wèn)別人，不要按照自己的想法瞎走。這樣就能少走一些彎路，也就是少走冤枉路?？芍赣H希望我在學(xué)習(xí)上要多學(xué)多問(wèn)，只有不斷學(xué)習(xí)，人生的路才能越走越遠(yuǎn)。“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！币馑际牵杭词孤斆饔兄腔鄣娜耍粚W(xué)就沒(méi)有成就，不請(qǐng)教別人就不會(huì)知道。7.日積月累。（1）班里的計(jì)算小能手和寫作大王正在比誰(shuí)更厲害，老師用《雪梅》中的詩(shī)句“_____，_____”來(lái)評(píng)判他倆。（2）一場(chǎng)秋雨過(guò)后，走出家門，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，該穿棉衣了，真是“_____，_____”（填氣象諺語(yǔ)）?！敬鸢浮竣?梅須遜雪三分白②.雪卻輸梅一段香③.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒④.十場(chǎng)秋雨要穿棉【解析】【詳解】本題考查對(duì)古詩(shī)和氣象諺語(yǔ)的理解和默寫。（1）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短。（2）“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”是一句民間氣象諺語(yǔ)，意思是：立秋之后，每下一場(chǎng)雨天氣就更涼爽一些，下了十場(chǎng)雨后，就要開(kāi)始準(zhǔn)備穿棉衣御寒了。8.課文站臺(tái)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（《觀潮》）片段是按_____的順序?qū)懙??！八畨Α笔侵竉____，這樣寫的好處是_____?！敬鸢浮竣?從遠(yuǎn)到近②.高高的浪頭③.用比喻的手法形象地寫出了浪潮到來(lái)時(shí)的樣子【解析】【詳解】本題考查了對(duì)句子理解。閱讀片段“很快向我們移來(lái)”“再近些”可知，片段是按照由遠(yuǎn)到近的順序來(lái)描寫；從“只見(jiàn)白狼翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！笨芍畨κ侵咐顺保痪渥又?，把“白浪”比喻成“水墻”，這樣寫生動(dòng)形象寫出了浪潮的形態(tài)，說(shuō)明浪潮雄偉壯觀。9.課文站臺(tái)回憶《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題，畫“√”，并回答這個(gè)問(wèn)題。（1）20世紀(jì)為什么是一個(gè)呼風(fēng)喚雨世紀(jì)？（2）“千里眼”“順風(fēng)耳”在現(xiàn)代指什么？（3）科技發(fā)展帶來(lái)的全是好處嗎？回答：【答案】（1）√因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)了便利的生活和日新月異的變化。所以說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。（1）聯(lián)系課文內(nèi)容可知，20世紀(jì)被稱為呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)的原因是：科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展給人類生活帶來(lái)了便利的生活和日新月異的變化。（2）聯(lián)系生活可知，“千里眼”在現(xiàn)代指的望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)、電腦、雷達(dá)等；“順風(fēng)耳”在現(xiàn)代指的是廣播、電話、手機(jī)、錄音機(jī)等。（3）聯(lián)系生活可知，科技發(fā)展帶來(lái)的不全是好處。因?yàn)榭萍及l(fā)展有利有弊，一方面極大地改善了人類生活的方方面面，讓我們生活得更舒適，交通也更便捷等。但是一些科技成果常常攜帶著難以預(yù)測(cè)的后果，可能對(duì)人類生活產(chǎn)生負(fù)面影響。示例：（3）不全是好處。人類的糧食生產(chǎn)在離不開(kāi)化肥的同時(shí)，水、土壤和空氣也會(huì)受到化肥的污染。抗生素的大量使用，也在產(chǎn)生越來(lái)越多的具有耐藥性的“超級(jí)細(xì)菌”。課文站臺(tái)又不知過(guò)了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。（《盤古開(kāi)天地》）10.“精疲力竭”的近義詞是_____。我能用“精疲力竭”造句：_____。11.“又不知過(guò)了多少年”意味著_____，我從中感受到了盤古_(tái)____的精神?！敬鸢浮?0.①.筋疲力盡②.媽媽忙碌了一天，現(xiàn)在精疲力竭11.①.時(shí)間很長(zhǎng)②.勇于獻(xiàn)身【解析】【10題詳解】本題考查近義詞和造句。精疲力竭：力氣消耗已盡。形容非常疲勞。近義詞是“筋疲力盡”。根據(jù)意思寫一個(gè)通順的句子即可。這場(chǎng)籃球賽比下來(lái)，每個(gè)隊(duì)員都累得精疲力竭?！?1題詳解】本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合課文內(nèi)容可知“又不知過(guò)了多少年”可知盤古為了不讓天和地合在一起，堅(jiān)持了很多年，從中可以看出盤古堅(jiān)持的時(shí)間非常長(zhǎng)，感受到了盤古堅(jiān)持不懈、勇于獻(xiàn)身的精神。閱讀麻姑山①位于江西省南城縣境內(nèi)的麻姑山因麻姑仙女的故事發(fā)祥于此而得名。千百年來(lái)，她那秀麗的自然風(fēng)貌和豐富的歷史文化令人心馳神往。②從空中俯瞰麻姑山，整座山萬(wàn)木蔥蘢，流泉飛瀑散落其間，深洞幽穴秘藏其中，峰頂山澗云霧繚繞，觀亭臺(tái)若隱若現(xiàn)，宛如一幅立體山水畫。③麻姑山最美的景色，莫過(guò)于瀑布“玉練雙飛”了。站在潭底向上望，只見(jiàn)萬(wàn)綠叢中飛瀉而下的溪水被崖頂凸出的巖石隔為兩股，既像微微舞動(dòng)的兩匹白練，又如貼壁飛行的雙龍?！褒垺比胩稌r(shí)，聲震山谷，如煙水霧騰空而起。④“山不在高，有仙則名。”相傳麻姑在這里得道成仙。大家廣為熟知的神話傳說(shuō)“麻姑獻(xiàn)壽”就源于此山。相傳，每年的農(nóng)歷三月初三，是西天王母的壽辰。麻姑用家鄉(xiāng)的靈芝草、銀珠米釀成壽酒，帶到蟠桃會(huì)，為西王母祝壽。天下的蝴蝶聞到酒香，也都從四面八方趕來(lái)加入祝壽的行列。⑤唐大歷六年四月，時(shí)任撫州刺史的顏真卿登臨麻姑山，乘興揮筆寫就《麻姑山仙壇記》。當(dāng)時(shí)其書法造詣已爐火純青。這幅作品遠(yuǎn)觀布局飽滿、大氣磅礴；近看雍容壯偉、厚重挺拔，因此，被后代書法家譽(yù)為“天下第一楷書”。⑥宛如仙境的麻姑山充溢著仙女的芳澤，彌漫著神奇的不可言說(shuō)的魅力。12.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。爐火純青：_____________________________13.讀第一自然段，請(qǐng)你從內(nèi)容方面提出一個(gè)問(wèn)題。_________________________________14.第二到五自然段從“自然風(fēng)貌”和“歷史文化”兩個(gè)角度介紹了麻姑山。其中哪個(gè)自然段是從“自然風(fēng)貌”來(lái)介紹的，哪個(gè)自然段是從“歷史文化”來(lái)介紹的？_____________________________15.讀畫“——”的句子，你仿佛聽(tīng)到了怎樣的聲音？看到了怎樣的情景？請(qǐng)簡(jiǎn)單描繪出來(lái)。_____________________________【答案】12.顏真卿的書法水平達(dá)到了純熟完美的地步。13.麻姑山有哪些自然風(fēng)貌？14.第二、三段寫的是麻姑山秀麗的自然風(fēng)貌，第四、五段寫的是麻姑山豐富的歷史文化。15.我仿佛聽(tīng)到了龍入潭時(shí)，聲震山谷，如煙似霧騰空而起?？吹搅藘傻榔俨吉q如兩條白龍，飛流直下，削崖入潭?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞語(yǔ)的解釋。結(jié)合第⑤自然段“這幅作品遠(yuǎn)觀布局飽滿、大氣磅礴；近看雍容壯偉、厚重挺拔，因此，被后代書法家譽(yù)為“天下第一楷書””說(shuō)明顏真卿寫的書法已經(jīng)很完美了，因此可以解釋為：顏真卿的書法水平達(dá)到了純熟完美的地步?！?3題詳解】本題考查針對(duì)文章內(nèi)容提問(wèn)。針對(duì)第①自然段的內(nèi)容提出問(wèn)題即可。示例：麻姑山因?yàn)槭裁炊妹俊?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。結(jié)合文章內(nèi)容可知，第②自然段寫的是整座山的草木、流泉飛瀑，第③自然段寫的是麻姑山最美的景色“玉練雙飛”，可知第②③自然段寫的是自然風(fēng)貌。第④自然段寫的是神話傳說(shuō)“麻姑獻(xiàn)壽”，第⑤自然段寫的是顏真卿在麻姑山寫下《麻姑山仙壇記》，可知第④⑤自然段寫的是歷史文化?！?5題詳解】本題考查對(duì)句子理解和感悟。根據(jù)文章內(nèi)容把自己聽(tīng)到的和看到的寫下來(lái)即可。結(jié)合“龍入潭時(shí)，聲震山谷，如煙似霧騰空而起”仿佛聽(tīng)到了龍入潭時(shí)，聲震山谷，如煙似霧騰空而起。從“只見(jiàn)萬(wàn)綠叢中飛瀉而下的溪水被崖頂凸出的巖石隔為兩股，既像微微舞動(dòng)的兩匹白練，又如貼壁飛行的雙龍”仿佛看到兩道瀑布猶如兩條白龍，飛流直下，削崖入潭。16.習(xí)作廣場(chǎng)如果你們班是個(gè)王國(guó)，大家在這個(gè)王國(guó)里扮演著怎樣的角色？請(qǐng)你用一篇習(xí)作寫一寫，題目自擬（請(qǐng)另附紙張）。【答案】例文：我們班是個(gè)“動(dòng)物王國(guó)”我們班是個(gè)“動(dòng)物”王國(guó)，想知道有哪些活蹦亂跳的動(dòng)物，就讓我一一介紹吧！首先，我來(lái)介紹“動(dòng)物”王國(guó)的國(guó)王，那就是森林之王老虎，也稱我們班的班主任老單，他這老虎可不一般，他對(duì)我們“動(dòng)物”王國(guó)的子民很親切，可是，他對(duì)那些想要“謀反”的子民，卻毫不留情。他是一位知識(shí)淵博的老虎，作