2023學(xué)年完整公開(kāi)課版學(xué)會(huì)傾聽(tīng)3

執(zhí)教:胡菊娥19學(xué)會(huì)傾聽(tīng)qǐngjiákěnpēntì頃刻面頰

啃骨頭噴嚏cáoliáolǜláodāo嘈雜無(wú)聊過(guò)濾

嘮嘮叨叨línɡm(xù)ǐn

聆聽(tīng)器皿讀準(zhǔn)下列字詞聽(tīng)朗讀想象聲音之美1、1---3自然段列舉了哪幾種聲音？談?wù)勀阕钕矚g哪種聲音，為什么？2展開(kāi)想象，這三種聲音會(huì)是什么樣的聲音？朗讀欣賞點(diǎn)擊播放聽(tīng)朗讀想象聲音之美1、1---3自然段列舉了哪幾種聲音？談?wù)勀阕钕矚g哪種聲音，為什么？2展開(kāi)想象，這三種聲音會(huì)是什么樣的聲音？你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？

蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)全被風(fēng)兒梳掉了！你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？

蒲公英有一蓬（）頭發(fā)，當(dāng)（）的時(shí)候，頭發(fā)互相（），（）一陣（），轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)（）！

用設(shè)問(wèn)的形式，擬人的手法，美化蒲公英傳播種子的過(guò)程金黃色的起風(fēng)輕觸著沙沙地細(xì)響全被風(fēng)兒梳掉了

你聽(tīng)過(guò)八十只螞蟻跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操，噗，一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)了！”頃刻間，它們?nèi)由⒘耍M人，語(yǔ)言活潑風(fēng)趣

你聽(tīng)過(guò)雪花的聲音嗎？一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花從天上輕輕地、輕輕地下，呀，在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿(mǎn)足而溫柔地融化了。落下落落落落飄落飄飄飄飄落1－3段：蒲公英梳頭的聲音螞蟻跑步的聲音雪花飄落的聲音富有詩(shī)意卻細(xì)微得難以覺(jué)察5－7段：

風(fēng)吹的聲音動(dòng)物的聲音水聲習(xí)以為常卻不被留意

你善用了你的耳朵嗎？你聽(tīng)見(jiàn)了世界的聲音嗎？你用心去聽(tīng)了嗎？

請(qǐng)你仿照第一至三自然段的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)下列畫(huà)面你聽(tīng)到了什么。你聽(tīng)過(guò)蜜蜂采花粉的聲音嗎？你總聽(tīng)過(guò)早晨的聲音吧？◆是不是所有的聲音都是美的，所有的聲音我們都得接受？“聰明的人”和“沒(méi)有感覺(jué)的人”各是怎樣對(duì)待聽(tīng)的？思考：認(rèn)真地聽(tīng)仔細(xì)地聽(tīng)邊聽(tīng)邊思考不想聽(tīng)也沒(méi)有興趣去聽(tīng)別人說(shuō)好的時(shí)候，也盲目地跟著鼓掌別人說(shuō)不好的時(shí)候，也使勁地跟著搖頭怎樣對(duì)待聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻都在充實(shí)我們的生活而不同的人對(duì)待聲音的方式又有所不同聰明的人沒(méi)有感覺(jué)的人聲音世界奇妙無(wú)窮的聲音世界填寫(xiě)表示聲音的詞語(yǔ)泉水叮咚）風(fēng)聲（）雨聲（）雷聲（）小狗（）小鳥(niǎo)（）寫(xiě)一寫(xiě)

看誰(shuí)能寫(xiě)出更多的表示聲音的詞語(yǔ)。咚咚呼呼嘎嘎?lián)渫ㄍㄞZ隆隆嘩啦啦叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔚未鸫鹣旅嬲?qǐng)欣賞音樂(lè)更快樂(lè)更健康讓自己的生活有選擇性地去聽(tīng)用心傾聽(tīng)我們應(yīng)該關(guān)注聲音世界點(diǎn)擊欣賞生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是缺少音樂(lè)，而是缺少捕捉音樂(lè)的耳朵；生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少感受愛(ài)的心靈。叫醒我們的眼睛，叫醒我們的耳朵，叫醒我們的心靈，讓我們用心去感悟生活吧！

讀吧以聲音游戲的方式來(lái)進(jìn)入奇妙無(wú)窮的聲音世界若你對(duì)著大山喊：

大山也會(huì)對(duì)你說(shuō)：“