天津市和平區(qū)萬全第二小學(xué)2021-2022學(xué)年五年級下學(xué)期期末語文試卷

2021-2022學(xué)年天津市五年級（下）期末語文試卷一、語言積累與運用。1．（8分）看拼音寫詞語，書寫要正確、整潔、美觀。（1）沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出cíxiáng的神情，他yóuzhōng地敬重這位了不起的軍人。（2）威尼斯的小艇窄而深，外形有點兒像獨木舟，船頭和chuánshāo向上qiàoqǐ，又像天邊的新月。2．（2分）加點字的注音全都正確的一項是（）A．懲罰（chéng）調(diào)度（tiáo）渺?。╩iǎo） B．喵準(zhǔn)（miáo）齜牙（cī）吆喝（yuē） C．胚胎（pēi）伊人（yí）天賦（fù） D．忌諱（huì）高墩（dūn）窗屜子（tì）3．（2分）加點詞語使用不正確的一項是（）A．我們讀一篇文章或一本書，往往會有自己的感想。 B．這起事件如此隆重，我們必須認(rèn)真對待，嚴(yán)肅處理。 C．她是個靦腆的孩子，見了生人總是顯得有些拘束。 D．君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失。4．（2分）與例句使用的修辭方法相同的一項是（）例：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A．他就很像一棵樹，渾身上下沒有一個地方不挺脫的。 B．荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個個碧綠的大圓盤。 C．但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？ D．成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國。5．（2分）下面名句中激勵人們認(rèn)真讀書的一句是（）A．人有恥，則能有所不為。 B．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 C．聽君一席話，勝讀十年書。 D．讀書須用意，一字值千金。6．（8分）連線。（1）將人物與對應(yīng)的作家作品連在一起諸葛亮當(dāng)代作家馮驥才的《俗世奇人》嚴(yán)監(jiān)生清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢》林黛玉清代文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》刷子李元末明初文學(xué)家羅貫中的《三國演義》（2）將古人對年齡的稱謂與表示的年紀(jì)連在一起。豆蔻年華指人七十歲及笄指女子十三四歲的年紀(jì)弱冠指女子年滿十五歲古稀指男子二十歲左右的年紀(jì)7．（8分）按要求寫句子。（1）用修改符號修改病句。從田忌賽馬這個故事，使我認(rèn)識到遇事要多動腦筋想辦法。（2）每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。（用上加點詞語寫句子）（3）經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時間長久了才能看出人心的好壞。（概括成一句俗語）（4）小敏和媽媽約好一起看6：30的電影，現(xiàn)在已經(jīng)6：25了，可媽媽還沒到……（通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)等人的焦急，至少用上兩種描寫方法）8．（4分）把詩句補充完整。（1）杜甫聽聞唐軍打了勝仗收復(fù)了失地，欣喜若狂，寫下《聞官軍收河南河北》，其中“白日，青春。”表達(dá)了詩人想回歸故鄉(xiāng)的迫切心情。（2）翁卷用“，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，?！闭宫F(xiàn)鄉(xiāng)村春日的秀麗風(fēng)光和繁忙景象。9．（4分）語言實踐。??班里要舉辦一場文學(xué)或影視作品人物介紹活動，你想介紹誰，從哪幾個方面進(jìn)行介紹呢，請寫下來。二、閱讀與理解。10．（14分）課內(nèi)閱讀。兩莖燈草自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得咽氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個手指頭。大侄子走上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念？”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是因為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖，眾人看那嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。（1）從文中找出下面詞語的近義詞。擦擦——醫(yī)生——掛念——立刻——（2）文中畫橫線的句子，是對嚴(yán)監(jiān)生的描寫。A.外貌B.語言C.動作D.心理（3）嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個手指頭，大家紛紛猜測其中的含義，請概括著寫下來。大侄子認(rèn)為二侄子認(rèn)為奶媽認(rèn)為（4）從嚴(yán)監(jiān)生臨死時伸著兩個手指頭不得咽氣這個動作，可以看出他是個的人。（5）結(jié)合選文聯(lián)想嚴(yán)監(jiān)生的日常生活，寫出一個可以體現(xiàn)他性格特點的生活細(xì)節(jié)。11．（16分）課外閱讀。濫竿充數(shù)齊宣王①使人吹竽②，必③三百人。南郭處士④請⑤為王吹竽，宣王說⑥之。廩食以數(shù)百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一聽之，處士逃。——《韓非子?內(nèi)儲說上》注釋：①宣王：齊國國君。②竿：古代樂器，像現(xiàn)在的笙。③必：一定，必須。④南郭處士：南郭先生。⑤請：請求。⑥說：同“悅”，表示很樂意。⑦廩食以數(shù)百人：待遇跟那幾百人一樣。⑧立：繼承了王位。⑨好：喜歡。（1）文中兩位齊國的國君，第一位是，第二位是。（2）“齊宣王使人吹竽，必三百人?！睂@句話的正確解釋是A.齊宣王讓人為他吹竽，必須三百人一起吹奏。B.齊宣王給別人吹竽，需要三百位觀眾。（3）聯(lián)系上下文就能知道“好一一聽之”說的是（誰）喜歡一個一個聽人吹竽。（4）結(jié)合注釋，寫出畫橫線句子的意思。（5）南郭處士會不會吹竽？你從哪句話讀懂的，抄寫下來。（6）濫竽充數(shù)的意思就是：（7）《濫竽充數(shù)》選自《韓非子》，我們學(xué)過的故事《》也選自這本書，告訴我們說話做事不能前后矛盾。（8）你平時還讀過哪些給人講道理的故事，把故事的名字寫下來，至少寫兩個。三、習(xí)作。12．（30分）習(xí)作??看圖畫，聯(lián)系生活，以“家鄉(xiāng)的四季”為題，運用學(xué)過的靜態(tài)描寫或動態(tài)描寫的方法，寫一寫家鄉(xiāng)四季的美景。字?jǐn)?shù)不少于400個。

2021-2022學(xué)年天津市五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、語言積累與運用。1．（8分）看拼音寫詞語，書寫要正確、整潔、美觀。（1）沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出cíxiáng慈祥的神情，他yóuzhōng由衷地敬重這位了不起的軍人。（2）威尼斯的小艇窄而深，外形有點兒像獨木舟，船頭和chuánshāo船艄向上qiàoqǐ翹起，又像天邊的新月?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）慈祥由衷；（2）船艄翹起。2．（2分）加點字的注音全都正確的一項是（）A．懲罰（chéng）調(diào)度（tiáo）渺小（miǎo） B．喵準(zhǔn)（miáo）齜牙（cī）吆喝（yuē） C．胚胎（pēi）伊人（yí）天賦（fù） D．忌諱（huì）高墩（dūn）窗屜子（tì）【解答】A.有誤，“調(diào)度”的“調(diào)”應(yīng)讀“diào”，指調(diào)動；分派。讀“tiáo”時，指使和諧、使均勻合適。B.有誤，“齜牙”的“齜”應(yīng)讀“zī”；“吆喝”的“吆”應(yīng)讀“yāo”。C.有誤，“伊人”的“伊”應(yīng)讀“yī”。D.正確。故選D。3．（2分）加點詞語使用不正確的一項是（）A．我們讀一篇文章或一本書，往往會有自己的感想。 B．這起事件如此隆重，我們必須認(rèn)真對待，嚴(yán)肅處理。 C．她是個靦腆的孩子，見了生人總是顯得有些拘束。 D．君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失?！窘獯稹緼、C、D正確。B.不正確，隆重：盛大而且莊重。與語境不相符。故選：B。4．（2分）與例句使用的修辭方法相同的一項是（）例：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A．他就很像一棵樹，渾身上下沒有一個地方不挺脫的。 B．荷葉挨挨擠擠的，仿佛一個個碧綠的大圓盤。 C．但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？ D．成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國?！窘獯稹坷溥\用的是擬人修辭。A、B兩項運用的是比喻修辭；C項運用的是反問修辭；D項運用的是擬人修辭。故答案為：D。5．（2分）下面名句中激勵人們認(rèn)真讀書的一句是（）A．人有恥，則能有所不為。 B．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 C．聽君一席話，勝讀十年書。 D．讀書須用意，一字值千金?！窘獯稹緼．“人有恥，則能有所不為”意思是人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就能夠不去做了。與題意要求不符。B．“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”意思是謙謙君子行為正直、心胸坦蕩，能夠包容別人；小人則錙銖必較，患得患失。與題意要求不符。C．“聽君一席話，勝讀十年書”意思是聽了某人所說的一番話，比十年讀的書都還有啟發(fā)。與題意要求不符。D．“讀書須用意，一字值千金”意思是想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。與題意要求相符。故選：D。6．（8分）連線。（1）將人物與對應(yīng)的作家作品連在一起諸葛亮當(dāng)代作家馮驥才的《俗世奇人》嚴(yán)監(jiān)生清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢》林黛玉清代文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》刷子李元末明初文學(xué)家羅貫中的《三國演義》（2）將古人對年齡的稱謂與表示的年紀(jì)連在一起。豆蔻年華指人七十歲及笄指女子十三四歲的年紀(jì)弱冠指女子年滿十五歲古稀指男子二十歲左右的年紀(jì)【解答】（1）根據(jù)積累將人物與對應(yīng)的作家作品連在一起即可。（2）根據(jù)積累作答。（1）諸葛亮——元末明初文學(xué)家羅貫中的《三國演義》嚴(yán)監(jiān)生——清代文學(xué)家吳敬梓的《儒林外史》林黛玉——清代文學(xué)家曹雪芹的《紅樓夢》刷子李代作家馮驥才的《俗世奇人》（2）豆蔻年華——指女子十三四歲的年紀(jì)及笄——指女子年滿十五歲弱冠——指男子二十歲左右的年紀(jì)古稀——指人七十歲7．（8分）按要求寫句子。（1）用修改符號修改病句。從田忌賽馬這個故事，使我認(rèn)識到遇事要多動腦筋想辦法。從田忌賽馬這個故事，我認(rèn)識到遇事要多動腦筋想辦法。（或：田忌賽馬這個故事，使我認(rèn)識到遇事要多動腦筋想辦法。）（2）每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。（用上加點詞語寫句子）即使刮風(fēng)下雨，他仍然按時到校。（3）經(jīng)過遙遠(yuǎn)的路途才能知道馬的力氣大小，時間長久了才能看出人心的好壞。（概括成一句俗語）路遙知馬力，日久見人心。（4）小敏和媽媽約好一起看6：30的電影，現(xiàn)在已經(jīng)6：25了，可媽媽還沒到……（通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)等人的焦急，至少用上兩種描寫方法）小敏和媽媽約好一起看6：30的電影，現(xiàn)在已經(jīng)6：25了，可媽媽還沒到，小敏一會兒看看手腕上的表，一會兒看下電影院門口，緊鎖著眉頭，嘴里念叨著：“怎么還不來？電影快開始了，怎么辦呀？”【解答】（1）缺少主語，刪去“從”或“使”。（2）用加點的詞語造句。用“仍然”造句即可。（3）概括俗語，根據(jù)意思該俗語為：路遙知馬力，日久見人心。（4）考查補寫句子，根據(jù)給出的句子，運用2種以上描寫表現(xiàn)等人的焦急的清凈即可。故答案為：（1）從田忌賽馬這個故事，我認(rèn)識到遇事要多動腦筋想辦法。（或：田忌賽馬這個故事，使我認(rèn)識到遇事要多動腦筋想辦法。）（2）即使刮風(fēng)下雨，他仍然按時到校。（3）路遙知馬力，日久見人心。（4）小敏和媽媽約好一起看6：30的電影，現(xiàn)在已經(jīng)6：25了，可媽媽還沒到，小敏一會兒看看手腕上的表，一會兒看下電影院門口，緊鎖著眉頭，嘴里念叨著：“怎么還不來？電影快開始了，怎么辦呀？”8．（4分）把詩句補充完整。（1）杜甫聽聞唐軍打了勝仗收復(fù)了失地，欣喜若狂，寫下《聞官軍收河南河北》，其中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！北磉_(dá)了詩人想回歸故鄉(xiāng)的迫切心情。（2）翁卷用“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”展現(xiàn)鄉(xiāng)村春日的秀麗風(fēng)光和繁忙景象?！窘獯稹浚?）“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”出自唐代詩人杜甫的《聞官軍收河南河北》，表達(dá)了詩人想回歸故鄉(xiāng)的迫切心情。（2）“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”出自宋代詩人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，詩歌展現(xiàn)了鄉(xiāng)村春日的秀麗風(fēng)光和繁忙景象。故答案為：（1）放歌須縱酒作伴好還鄉(xiāng)；（2）綠遍山原白滿川才了蠶桑又插田。9．（4分）語言實踐。??班里要舉辦一場文學(xué)或影視作品人物介紹活動，你想介紹誰，從哪幾個方面進(jìn)行介紹呢，請寫下來。電視劇《覺醒年代》中的李大釗，于和偉老師的表演，讓我從電視劇影視形象身上看到了李大釗的無私奉獻(xiàn)、一腔的熱血，他的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。他是一個偉大的文學(xué)家，革命家，中國馬克思主義早期的開拓者，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者。【解答】選擇自己熟悉的人物即可。故答案為：電視劇《覺醒年代》中的李大釗，于和偉老師的表演，讓我從電視劇影視形象身上看到了李大釗的無私奉獻(xiàn)、一腔的熱血，他的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。他是一個偉大的文學(xué)家，革命家，中國馬克思主義早期的開拓者，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)者。二、閱讀與理解。10．（14分）課內(nèi)閱讀。兩莖燈草自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得咽氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個手指頭。大侄子走上前問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念？”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是因為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖，眾人看那嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。（1）從文中找出下面詞語的近義詞。擦擦——揩揩醫(yī)生——醫(yī)家掛念——記念立刻——忙走去（2）文中畫橫線的句子，是對嚴(yán)監(jiān)生的C描寫。A.外貌B.語言C.動作D.心理（3）嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸出兩個手指頭，大家紛紛猜測其中的含義，請概括著寫下來。大侄子認(rèn)為惦念親人。二侄子認(rèn)為有兩筆銀子。奶媽認(rèn)為想見兩位舅爺。（4）從嚴(yán)監(jiān)生臨死時伸著兩個手指頭不得咽氣這個動作，可以看出他是個吝嗇的人。（5）結(jié)合選文聯(lián)想嚴(yán)監(jiān)生的日常生活，寫出一個可以體現(xiàn)他性格特點的生活細(xì)節(jié)。吃飯的時候，嚴(yán)監(jiān)生因為他的夫人掉了一滴米而對他的夫人大家指責(zé)?！窘獯稹浚?）考查寫近義詞?！安敛痢钡囊馑际悄ǜ蓛?。故近義詞為“揩揩”?！搬t(yī)生”的意思是大夫，能醫(yī)治病痛的人。故近義詞為“醫(yī)家”?！皰炷睢钡囊馑际堑胗?。故近義詞為“記念”?！傲⒖獭钡囊馑际邱R上、立即。故近義詞為“忙走去”。（2）考查人物描寫的方法。從“睜、搖、指”這些動詞可知是動作描寫。（3）考查對文章內(nèi)容含義的概括。文中“大侄子走上前問道：‘二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？’他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：‘二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？’”“‘老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念？’”可以分別概括為：惦念親人；有兩筆銀子；想見兩位舅爺。（4）考查對人物形象的分析。從嚴(yán)監(jiān)生臨死時伸著兩個手指頭不得咽氣這個動作，可以看出他是個吝嗇額人。（5）考查發(fā)散思維。發(fā)揮想象，聯(lián)想一個細(xì)節(jié)，寫出可以體現(xiàn)他性格特點的生活細(xì)節(jié)即可。故答案為：（1）揩揩醫(yī)家記念忙走去；（2）C；（3）惦念親人；有兩筆銀子；想見兩位舅爺；（4）吝嗇；（5）吃飯的時候，嚴(yán)監(jiān)生因為他的夫人掉了一滴米而對他的夫人大家指責(zé)。11．（16分）課外閱讀。濫竿充數(shù)齊宣王①使人吹竽②，必③三百人。南郭處士④請⑤為王吹竽，宣王說⑥之。廩食以數(shù)百人⑦。宣王死，湣王立⑧。好⑨一一聽之，處士逃?！俄n非子?內(nèi)儲說上》注釋：①宣王：齊國國君。②竿：古代樂器，像現(xiàn)在的笙。③必：一定，必須。④南郭處士：南郭先生。⑤請：請求。⑥說：同“悅”，表示很樂意。⑦廩食以數(shù)百人：待遇跟那幾百人一樣。⑧立：繼承了王位。⑨好：喜歡。（1）文中兩位齊國的國君，第一位是宣王，第二位是湣王。（2）“齊宣王使人吹竽，必三百人?！睂@句話的正確解釋是AA.齊宣王讓人為他吹竽，必須三百人一起吹奏。B.齊宣王給別人吹竽，需要三百位觀眾。（3）聯(lián)系上下文就能知道“好一一聽之”說的是湣王（誰）喜歡一個一個聽人吹竽。（4）結(jié)合注釋，寫出畫橫線句子的意思。南郭先生請求給宣王吹竽，宣王很樂意。（5）南郭處士會不會吹竽？你從哪句話讀懂的，抄寫下來。不會。處士逃。（6）濫竽充數(shù)的意思就是：沒本事卻混在有本事的人群中。（7）《濫竽充數(shù)》選自《韓非子》，我們學(xué)過的故事《自相矛盾》也選自這本書，告訴我們說話做事不能前后矛盾。（8）你平時還讀過哪些給人講道理的故事，把故事的名字寫下來，至少寫兩個。守株待兔掩耳盜鈴【解答】（1）讀文本可知，兩位齊國的國君是宣王和湣王。（2）使：讓。（3）“