高中人物描寫400字作文

高中人物描寫400字作文

【篇一】

在我們班里，有一個陽光老師，我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽講，說話的同學(xué)。她常常扎著馬尾辮，長著瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個鷹鉤一般。

她的嘴巴紅潤的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來嘴角綻放出兩個小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長褲。

我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過。他是一個嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以，我的朋友來我家，只要爸爸一說話，就會有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭，有著一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻梁高高的朝著天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇

臉色紅通通地像個紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因為他的胡子，比荔枝還要粗糙，長著一對順風(fēng)耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺得他長得玉樹臨風(fēng)。它一般穿著制服，因為要上班。如果不上班，他就會穿一件運動短袖上衣和一條運動短褲。

【篇二】

人們都說：“父愛如山”。而我爸爸就很愛我，他的愛比天還要高，比地還要大！

爸爸四十出頭，生活的勞累已經(jīng)讓他有白頭發(fā)了。

爸爸總跟我說：“不吃虧不一定不好，吃虧不是不好。人的心是寬闊的?！卑职趾苡哪?，在我不高興的時候會逗我笑。爸爸對我的學(xué)習(xí)很重視！爸爸總是和我說：“數(shù)學(xué)，在于公式。語文在于背誦，英語在于記憶。

爸爸和我說：“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤！人在早晨的時候頭腦，人在春天的時候活力，人的這一生不勤奮不會有結(jié)果的。

上周日我在做作業(yè)，做到九點多。爸爸拿來個蘋果說：“休息會兒吧，我也不要求你“死學(xué)”你理解它就行。這雖然是一個普普通通的蘋果，可里面有爸爸對我無私的愛。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！卑职终f你這時候?qū)W習(xí)累，以后你就知道什么叫做“有苦才有甜”！

這就是我的爸爸，愛我的爸爸，嚴(yán)厲的爸爸，和藹的爸爸。

【篇三】

古今中外，哪個人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。

所有的老師都是值得敬愛的，但我最敬愛的還是我們班的班主任，席老師，長著短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱]考好，老師剛從外面到教室，只見她兩個眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒，我發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶?，而造成的。我?/p>