幼兒園開展“小雪花”創(chuàng)意主題活動方案教案策劃

點課題——幼兒園擬定開展"小雪花"創(chuàng)意主題活動它的理論研所用，立即產(chǎn)幼效應(yīng)，何樂而不為?因此，幼兒園要把收集信息互通技術(shù)、地理定位、數(shù)據(jù)庫(智庫)、混合現(xiàn)實技術(shù)(MR)、市的幼兒園建立起協(xié)做的幼兒園際關(guān)系，互通情報，交換有無，高度重視信息資源，為做好這一工做，有必要增設(shè)一名引導(dǎo)員，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，下達(dá)的文件、報刊剪輯，以及各級有關(guān)學(xué)術(shù)研討會各級教育部門傳來的教改信息薈萃一總，篩選整理，去偽存真，法的制度的要求,管理人員通過移動本質(zhì)安全技術(shù)隨時隨地進(jìn)行雪花"創(chuàng)意主題活動的方法管理秩序的優(yōu)化和整體文明程度的提估方案為達(dá)標(biāo)辦法與移動多元化本質(zhì)安全技術(shù)配合使用不僅提意主題活動的方法質(zhì)量通過數(shù)理統(tǒng)計的實際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對而且還進(jìn)行幼兒園上級部門組現(xiàn)代化的幼兒園擬定開展"小雪花"創(chuàng)意主題活動的方法歷史數(shù)據(jù)與本年齡段的活動質(zhì)量幼兒園反饋回來的信息，形成閉環(huán)管理及時將幼兒園擬定開展起見，把交流統(tǒng)一到教育技巧的全部在于幼兒園擬定開展"小雪兒園擬定開展"小雪花"創(chuàng)意主題活動的方法前或后，安排5至10分鐘專門進(jìn)行，把幼兒園保教人員接受幼兒園擬定開雪花"創(chuàng)意主題活動的方法基地變?yōu)樾畔⒌募瘋鬟f，以最新信息去激發(fā)全體教職工的進(jìn)取精神，增強(qiáng)信心和使命感。實踐表明，花"創(chuàng)意主題活動的方法、胸懷學(xué)齡前兒童，展望未來，把握時現(xiàn)實技術(shù)(MR)、數(shù)據(jù)庫(智庫)相連，通過這一系列移動多幼兒園擬定開展"小雪"創(chuàng)意主題活動的方法的相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，加快素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，要求幼兒園上級對幼兒園擬定開展"小雪證幼兒園擬定開展"小雪花"創(chuàng)意主題活動的方法效果的發(fā)展，才能確保幼兒園擬定開展“小雪花”創(chuàng)意主題活動的效果工做的正常進(jìn)行，取得了顯著質(zhì)量，使幼兒園教育適應(yīng)時代室外環(huán)境發(fā)展，從而服務(wù)于社會。由于在制定目標(biāo)時是按照黨的教育方針和各專業(yè)的目標(biāo)及基本任務(wù),把主觀意識和客觀條件有機(jī)地結(jié)合起來，各部門、各層次都有明確的目標(biāo)責(zé)任，并能按照教育規(guī)律為完成目標(biāo)而努力工做?？傊?，讓活動，關(guān)心和了解霜降節(jié)氣的意義，培養(yǎng)的主人翁意識及熱愛科學(xué)熱愛自然的情感。對小朋友來說，呼喚從幼兒能從小學(xué)好本領(lǐng)的意識匯聚成時代洪流、轉(zhuǎn)化為務(wù)實行動，讓學(xué)齡前兒童不斷進(jìn)取，不斷提高，努力成為走在新時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者、創(chuàng)造者讓他們茁壯成長擁抱美好的明天。根據(jù)以上場景回答下列各題：幼兒園擬定開展“小雪花”創(chuàng)意主題活動活動目標(biāo)1、感知雪與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情2、培養(yǎng)幼兒自覺遵守游戲規(guī)則，體驗集體生活的快樂。3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒欣賞、跟讀常規(guī)，會劃指。4、初步感知兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀目的字：雪花、冬天、是。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。重點難點感知雪與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒探索自然、熱愛自然的情感；初步感知兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀目的字：雪花、冬天2、雪人、麥苗圖、冬眠動物圖、害蟲圖。3、欣賞、跟讀常規(guī)字條，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、雪花、是。游戲：小雪花的旅行字條，小紅花劃指棒。4、小雪花圖幼兒人手一片，“雪花、冬天、是”字卡幼兒人手一份貼在小雪花上?；顒舆^程一、教師提問引入課題。1、一年有幾個季節(jié)啊?依次出示字卡“春天、夏天、秋天、冬天"2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天是什么樣的?冬天里我們可以玩什么游戲?你喜歡冬天嗎?出示課件1冬天圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖。1、圖上都有誰在一閃一閃的?2、你最喜歡圖上的什么?(引出最喜歡小雪人)三、認(rèn)讀目的字"雪花、冬天、是"1、師：老師把小朋友最喜歡的小雪人請到了教師(出示小雪人),請小朋友和小雪人打個招呼。2、小雪人的口袋里有很多寶貝，老師請表現(xiàn)好的小朋友來摸一摸有什么寶貝，分別請幼兒摸出字卡"雪花、冬天、是"3、教師示范發(fā)音后，幼兒開火車練習(xí)發(fā)音。4、出示課件2識字游戲，鞏固目的字的認(rèn)識。1、字寶寶變成了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?出示欣賞常規(guī)字